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木兰诗所用的修辞手法
木兰诗所用的修辞手法字词句A.字音:机杼〔zhù〕鞍鞯〔ānjiān〕辔〔pèi〕头鸣溅溅〔jiān〕金柝〔tuò〕阿姊〔zǐ〕霍霍〔huò〕可汗〔kèhán〕贴:军帖〔tiě〕;贴〔tiē〕黄花;字帖〔tiè〕通假字①.对镜帖花黄:“帖...
02-25
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《木兰诗》原文及翻译(15篇)
《木兰诗》原文及翻译1木兰辞唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵;军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄;愿为市鞍马,从此替爷征。东...
12-09
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《木兰诗》读后感13篇
认真读完一本名著后,你有什么总结呢?这时就有必须要写一篇读后感了!现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家收集的《木兰诗》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《木兰诗》读后感1一提到“花木兰...
12-09
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七年级下册《木兰诗》课堂实录
师:上节课我们一起梳理了文章内容,请大家回忆一下。这首叙事诗,写了一件什么事?生:木兰替父从军的故事。以及木兰建立赫赫战功,辞官归乡的故事。师:把过程和结果都概括的很好。老师给大家找了一些图片,请大家看图配上诗句。生...
12-09
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关于木兰诗改写成作文3篇
木兰诗改写成作文【篇一】夜,静静的,柔和的月光照在木兰的哀伤的脸上,只听见织布机的声音从房间里传出来,木兰的叹息也随之传出。木兰实在不能忘记白天在城墙上看到的文告,上面清清楚楚地写着爹爹的名字。兰儿,你在想些什么...
12-09
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略论《木兰辞》留下的想象空间
《木兰诗》中的木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。下面小编给大家带来略论《...
03-16
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《木兰诗》教学设计模版
教学目的一、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平生活的向往。二、学习《木兰诗》详略得当的写法。三、领会故事情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的表现方法。四、体会民歌刚健清新的特色,掌握对偶...
12-09
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七年级木兰诗
千百年来,木兰成为无数中华儿女行动的楷模,下面是小编为大家收集整理的七年级木兰诗相关内容,欢迎阅读。【七年级木兰诗全文】唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所...
03-01
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木兰诗教案及答案
课题10、木兰诗第1课时累计课时学习过程(辅备栏内请老师们根据学情补充各自的教法,请同学们补充课堂笔记)学习内容及预见性问题学法指导辅备一、明确目标:1、【知识链接】《木兰诗》出自《乐府诗集》。继《诗经》《楚...
12-09
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木兰诗读后感范本
花木兰替父从军的故事成为一段佳话,从古至今,不知有多少巾帼英雄成为女中豪杰,人中大丈夫!从我国历史上唯一的女皇帝武则到到八十年代的中国保尔张海迪,真可谓是巾帼不让须眉!中国当代青年张海迪9岁时高位截瘫,多病缠身,每行...
12-09
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《木兰诗》的同步练习题
【积累·感知】一、给多音字注音组词骑()________汗()________卷()________燕()________()________()________()________()________二、多义字辨析市:东市买骏马愿为市鞍马将:将军百战死出郭相扶将帖:昨夜见军帖对镜帖花...
12-09
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实用的《木兰诗》教案四篇
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的《木兰诗》教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,...
12-09
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《木兰诗》阅读附答案
《木兰诗》阅读附答案1【原文】唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征...
12-09
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浅谈《木兰诗》的思想性
《木兰诗》富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。下面小编给大家带来浅谈《木兰诗》的思想性。希望能够帮到大家。浅谈《木兰诗》的思想性[摘要]《木兰...
03-01
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《木兰诗》改写750字
一个女子勤劳勇敢、坚韧质朴、不贪功名,替父征战、离家保国的巾帼英雄。大家知道这个女子是谁吗?这个女子就是鼎鼎大名的花将军——花木兰。织布机的声音唧唧又唧唧地响着,我对着门在织布,忽然间听不到了织布机的声音了。...
12-09
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《木兰诗》说课稿推荐
教学目标:1、反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗。2、复述表演,并领会其情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点。3、人物赏析,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表...
12-09
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阅读《木兰诗》节选回答问题
阅读下面文段,回答问题。木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗()点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行()。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯()黄河,度黑山,转战驱驰几十有二年,数()建奇功。嘻!男子可为...
12-09
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七年级下册课文木兰诗
《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。木兰诗文言文翻译及注释是如何呢?本文是小编整理的木兰诗文言文相关资料,仅供参考。木兰诗出处:《乐府诗集》唧(jī)唧复唧唧,木兰当户...
03-02
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《木兰诗》的木兰形象赏析
《木兰诗》全诗以木兰是女郎来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。(惟闻通:唯...
02-25
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《木兰诗》优秀教案设计范文
前面已经说过,初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵,而且要当堂背下来,不能留到课后。.这首诗尽管长达330字,也要当堂背下来。当堂能背,而且背得准确无误,是教学成功的主要标志。设想要点如下:一、要启发学生背诵的自觉要求,...
12-09
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《木兰诗》教学学案设计
学习目标:1.知识与能力:朗读全诗,培养朗读理解能力;背诵全诗。整体把握,理清脉络,分析木兰形象,体会文中详略处理的高妙。2.过程与方法:了解《乐府诗集》,掌握诗中重点实词的意思及乐府诗的特点。学习互文的修辞方法。了解叙事...
12-09
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木兰诗中的相关成语
引导语:《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。以下是yjbys小编为大家推荐的木兰诗中的相关成语,希望可...
03-01
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《木兰诗》读后感(通用7篇)
认真读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编帮大家整理的《木兰诗》读后感(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《木兰诗》读后感1今天,天...
12-09
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课文木兰诗的教学设计范文
〖教学目的体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量,培养处理题材和运用修辞方法的能力。理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。〖教学设想1、这首诗以木兰代父从军为故事核...
12-09
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木兰诗中战功显赫
木兰诗中那句表达的是木兰战功显赫?下面是小编为大家收集整理的木兰诗中战功显赫相关内容,欢迎阅读。木兰诗中战功显赫诗句归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,译文木兰被...
03-01
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木兰诗的线索是什么呢?下面是小编整理的木兰诗以什么...
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木兰诗里的互文:(1)当窗理云鬓,对镜帖花黄。(2)将军百战...
木兰诗原文及拼音
唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,...
关于木兰诗的教学课
一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古诗...
木兰诗翻译及名句
木兰诗中的名句都有哪些呢?以下是小编收集的相关信息,仅...
初二语文木兰诗练习
一、基础知识1.给下列画线的字词注音或根据拼音写汉字...
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