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《化石吟》教案设计思路
《化石吟》是一首赞颂化石的科学抒情诗。写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大。下面是教案设计思路,希望能对你有所帮助。【教学目标】知识目标:1、理解积累乌有骸骨幽雅叹服...
10-01
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《化石吟》的阅读答案
导语:化石吟是对恐龙化石的描写,以下是由应届毕业生文学网网小编为您整理的化石吟的阅读答案,希望对您有所帮助!《化石吟》阅读你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的...
04-25
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化石吟教学视频
《化石吟》构思巧妙,语言优美,意境奇丽,很有特色,给人深深地教育和启迪。《化石吟》阅读练习题你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌...
11-10
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化石吟全文教学设计
阅读化石吟,我们要了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。下面是小编分享的化石吟全文教学设计,欢迎大家浏览借鉴!【教学目标】(一)知识与能力目标1.理解、积累词语,感知诗歌内容。2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物...
05-24
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化石吟诗眼及含义
化石吟1、最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?2.逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。3、你...
04-12
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化石吟的原文
辽宁大学教授张锋作品,原载杂志《科学24小时》1982年第2期,后选入中学语文教科书。整部作品以诗歌的形式,宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。该作品作为教科书,是引导学生展开想像和联...
05-01
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《化石吟》五环节教学设计
【学习目标】1、理解、积累奇幻、葱茏、幽雅、海枯石烂、日转星移等词语。2、理解诗歌内容,体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。3、培养爱科学爱文学的思想感情。【学习重点】1、感受诗歌的思想感情和节奏韵...
10-07
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《化石吟》教学指导
《化石吟》为我们展现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的神奇和人类的伟大。【教学重点】1、在朗读中体会诗歌的节奏、音律之美。2、发挥联想和想象,认识科学的神奇和人类的伟大。【教学策略】1、吟诵法:诗歌教学首先应...
10-17
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七年级语文上册《化石吟》教案设计[精品]
《化石吟》整部作品以诗歌的形式,宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。该作品作为教科书,是引导学生展开想像和联想的教材,可激发学生探索未知世界的兴趣,培养学生的科学精神。教学目标1....
04-01
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化石吟优秀教案设计
《化石吟》是一首科学诗,让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它的迷人的风采。一、教学目标:1、知识目标:①理解、积累诗中的常用词语。②了解化石的一般常识,丰富科学知识。2、能力目标:①反复诵读,感受诗词...
12-14
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化石吟教学方案设计
○教学目标①有感情地诵读课文,把握内容,体会感情。②理清结构,展开合理联想和想像。③增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,发挥联想和想像,认识科学...
07-29
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《化石吟》 同步训练及参考答案
【本课重点】《化石吟》是科学诗,再现了亿万年前的神奇景象,在漫长的进化过程中,许多物种相继灭绝,但化石保留了下来,是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗,通过赞美化石从而赞叹大自然的神奇与人类的伟大。【基础练...
08-04
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古诗《化石吟》的教案设计
【目标导航】1、了解生物进化方面的有关知识。2、理解联想和想像在诗中的作用。3、品味诗的语言,体会说明与诗有机结合的特点。【课时导学】日积月累:1、关于吟:吟,是我国古典诗歌的一种名称。如唐李白作有《江上吟》、《玉壶...
04-12
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《化石吟》分析
《化石吟》通过对化石的赞颂,再现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的奇妙和人类的伟大。《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节,可分3层...
07-12
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《化石吟》教学建议
《化石吟》是一首科学诗,写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神气与人类的伟大。教学这篇课文时要联系生物学的内容,如鱼类进化、鸟类祖先等知识,要调动学生的想象力和从小积累的一些生物知识,让...
02-02
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《化石吟》朗读节奏划分
最早的/鱼儿/怎么没下巴?最早的/鸟儿/怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿/怎么没有腿?最早的树儿/怎么不开花?逝去万载的世界/可会重现?沉睡亿年的石头/能否说话?长眠地下/刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那/奇幻的神话。你把我...
01-09
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《化石吟》学案及参考答案13
《化石吟》学案及答案13第21课化石吟一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字奇幻()裹藏()猛犸()躯壳()hái()骨qián()行cōng()茏tàn()服二、选词填空1、请向我一一讲述那的神话。A、奇异B、奇幻C、奇丽D、奇妙2、你把我的引向远...
08-04
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化石吟 教学设计
【教学目标】(一)知识与能力目标1、理解、积累词语,感知诗歌内容。2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。3、体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。4、掌握诗歌中使用的修辞手法,理解其作用。(二)过程与方...
05-01
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化石吟说课
这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课文内容的基础上,练习概括课文的内容要点。《化石吟》是一首科学诗。写科学家通过研究...
12-09
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最新《化石吟》导学案
《化石吟》最后,诗人专门用了一节诗照应第二节,巧妙作答,造成一种回环往复之美。结尾句不只是对第二节诗诗意的重申与反复,而是水到渠成,画龙点睛,总结全诗,有力收束。下面是yjbys小编分享的最新《化石吟》导学案,更多内容请...
12-09
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化石吟的鉴赏
辽宁大学教授张锋作品,原载杂志《科学24小时》1982年第2期,后选入中学语文教科书。整部作品以诗歌的形式,宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石,展示了亿万年前神话般的生物世界。该作品作为教科书,是引导学生展开想像和联...
02-02
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七年级4.16化石吟随堂练习题
1.给下列加点字注音:(3分)骸骨()裹藏()葱茏()潜行()猛犸()2.《化石吟》是一首的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称,这里是的意思。(3分)3.简要地分析一下这首诗前后照应的特点。(3分)4.诗的一二两节采用问句的...
05-02
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《化石吟》阅读练习与答案
《化石吟》将化石当作可以说话的人,并用第二人称你来称呼它,显得自然亲切。教学时要注意诗的韵律,通过反复诵读,体会诗歌的音乐美。《化石吟》你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷...
07-29
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《化石吟》课内语段阅读训练
最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。……...
02-11
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化石吟的大意
这是一首科学诗。诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,写出了作者非常的热爱化石。让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它的迷人的风...
03-19
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《化石吟》是抒情诗,但意象甚多,内容极为丰富,纵向想像到...
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化石吟 教案
教学步骤:一、说化石,导入课题同学们知道什么是化石吗...
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【目标导航】1、了解生物进化方面的有关知识。2、理解联...
化石吟微课教案
《化石吟》为我们传达了太古时代的生命信息。下面是化...
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