《陋室铭》教案大纲

一、 导入：(课件)

问：本单元我们探究的主题是什么?(请学生回答)

二、 了解预习情况：(课件)

同学们：在预习课文时，你已经知道了哪些知识?

下面这些你们掌握了吗?

1 、 给下列字注音并解释：

德馨( )

案牍( )

鸿儒( )

乱耳( )

2、解释重点字词：

则 斯 名 德馨

3、翻译下列句子：

斯是陋室，惟吾德馨。

孔子云：“何陋之有?”

4、找出相关句子：

文中写陋室环境的句子是：

写陋室中人的句子是：

写陋室中事的句子是：

5、铭文的知识：

铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是哪个?

明确： inɡ 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭

三、 学习活动:

1、 诵读、设计板书;

(1) 范读;

(2) 学生练习诵读;

(3) 分小组反复诵读，设计板书;

(4) 设计交流。(课件)

板书设计：《陋室铭》 刘禹锡

山(仙) 名 陋室

水(龙)灵 德馨 托 物 言 志

景、人、事 不陋

诸葛庐

子云亭 以古人自比

四、问题探究：(课件)

1、 提出问题;

作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情?

2、 学生分组探究;

3、 引导交流。(课件)

小结：通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

五、课堂检测：默写短文

六、课堂总结。

七、作业：《高效课堂》相关练习。