《化石吟》语文教学阅读训练

最早的鱼儿怎么没下巴？

最早的鸟儿怎么嘴长牙？

最早登陆的鱼儿怎么没有腿？

最早的树儿怎么不开花？

逝去万载的世界可会重现？

沉睡亿年的.石头能否说话？

长眠地下刚苏醒的化石啊，

请向我一一讲述那奇幻的神话。

……

复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，

重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

啊，你──令人叹服的大自然，

高明的魔法师，卓越的雕刻家！

逝去万载的世界又重现，

沉睡亿年的石头说了话。

长眠地下刚苏醒的化石啊，

你讲的故事多么令人神往、惊讶！

１、诗歌的开头运用了什么样的修辞手法？这样开头有什么样的作用？

答： 。

２、诗歌的最后一节与第二节有什么样的关系？它们能否互相调换？

答： 。

３、请根据下列例句仿写一句话：

例句：令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！

答： 。

【参考答案】

１、排比 通过连续的问句，引发读者的兴趣和思考

２、最后一节照应了第二节，第二节用问句的形式，引人深思。在结尾时，用陈述的语气做出了肯定的回答。

３、略