五年级数学约分练习题教案
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教学内容:练习十一的第8-15题
教学目标:
1、进一步理解分数基本性质的意义,掌握约分的方法。
2、促进学生初步形成约分的一般技能技巧,
教学重难点:约成最简分数
教学流程:
一、自主回顾回顾一下对约分的理解情况突出三点:用分子分母的公因数同时去除;
约分的'形式;约成最简分数。什么是最简分数?说一说。
二、巩固练习
1、找朋友:找出和18/54相等的分数。
9/271/31/26/183/42/92/63/9
你是怎样寻到的?说说自己的理由好么?
2、能用不同的分数表示下面各题的商吗?
练习十一第8题我们在刚刚学习分数和除法的关系时,只会用2/8表示2÷8,现在我们还可以用1/4来表示。看,我们的进步啊,这就是学习的魅力。
你能写出不同的除法算式吗?
1/2=()÷()=()÷()
你能说出几个除法的算式?这些算式之间有什么联系?
3、比较大小(第十一题)
4、计算并化简(第十二题)
5、集中练习把0.5化成分数问问自己这个分数是最简分数吗?你会把它化成最简分数吗?分母是10的最简分数有几个?
三、课堂小结
四、课堂作业
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