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二年级数学《6的乘法口诀》教学反思
《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法(一)》的第十一课时的内容。表内乘法是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材内容的呈现是在学...
02-05
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《乘法和加法应用题的区别》教案
《乘法和加法应用题的区别》教案教学目标:(1)使学生通过情境解决乘法应用题和加法应用题。(2)分析区别乘法应用题和加法应用题的不同。过程与方法通过小组合作活动,扩大学生参加讨论和表达的机会,培养学生分析比较不同题型的...
02-11
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《5的乘法口诀》的课程教学反思
《5的乘法口诀》的课程教学反思5的乘法口诀是学生第一次接触乘法口诀。但是有相当一部分学生经过暑假的学习已经会背乘法口诀,对5的乘法口诀甚至能脱口而出,剩下的大部分学生也已经能非常熟练地5个5个地数,所以我就把本...
02-02
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二年级数学《8的乘法口诀》评课稿
听了不少的课,第一次要我评课,对我来说是得到了又一次学习的机会,以下是我自己听课后的一些感受,希望各位老师批评指正。下面我说说高老师上的《8的乘法口诀》。高老师从容的教态,抑扬顿挫的语调吸引了学生及听课的`各位老...
02-05
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《9的乘法口诀练习》教案范文
《9的乘法口诀练习》教案范文教学目标:1、通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。2、引导学生对数学信息的收集、分析,进一步强化学生解决问题的能力。教学重点:1、进一步巩固表内乘法口诀,达...
02-02
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四年下册数学《乘法运算律》评课稿
乘法运算律”是一节比较抽象的概念课,是在学习了加法交换律、加法结合律及乘法交换律、乘法结合律的基础上进行的。因此,对于乘法分配律的教学,根据奥苏伯尔“降格处理”,教师能把新知识通过难度下降,使新知识变成似曾相识...
02-11
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二年级上册《乘法的初步认识》题目
二年级上册《乘法的初步认识》题目乘法的初步认识课后练习一、判断5+5+5+5写成乘法算式是45。()二、单选4个6相加是[]A.46B.64C.4+6三、填空63读作()乘以(),表示()个()连加。36读作()乘以(),表示()个()连加。四、计算把...
02-02
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数学《7的乘法口诀》评课稿
我校李老师在深入钻研与把握教材的基础上,力求创造性地开发课程资源,合理运用教学方法,发挥学生已有的2-6的乘法口诀的基础知识迁移作用,引导学生自我完成对7的乘法口诀的探究、编制,在初步经历"观察、尝试、操作、交流、欣...
02-25
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二年级下册《用7、8、9的乘法口诀求商》教学反思
这一节课的内容由于有了原来的教学做铺垫所以在知识目标上难度不算太高,本课设计让学生从具体的情境中,生自己去寻找信息,提出问题,列出除法算式并说出求出商所用的口诀。利用生活资源,对其中有效信息的选择和提取,以解决生...
02-29
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青岛版四上《三峡工程小数乘法》教学设计
青岛版四上《三峡工程小数乘法》教学设计教学内容:教科书9093教学目标:通过情境图,让学生体会和理解小数乘整数的意义,明白算理,学会计算方法。重点难点:小数乘整数的计算方法和意义教学准备:情境图教学过程:一、复习笔算:3261...
03-01
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关于《9的乘法口诀》教学反思
关于《9的乘法口诀》教学反思本节课是乘法口诀教学的最后一部分,学生对于口诀学习已有了一定的经验,并且有了一定的推导口诀的能力,从学生的实际出发,我在教学设计中注意了以下几点:(1)小组合作,推导口诀要培养学生的学习能力...
02-02
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小数乘法教学设计(精选7篇)
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的小数乘法教学设计(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
02-03
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数学四年级下册《乘法交换律和结合律》教学反思(通用6篇)
作为一位刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的数学四年级下册《乘法交换律和结合律》教学反思(通用6篇),欢迎阅读与收藏。...
02-02
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乘数末尾有0的乘法课后总结
乘数末尾有0的乘法课后总结一、善用迁移。1、把整十数乘整十数和整十数乘一位数的口算算理迁移到本课教学中。2、根据学生已经掌握了乘数末尾有0的三位数乘一位数的笔算以及整十数乘整十数的口算,引导学生观察算式的特...
02-02
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苏教版乘法的初步认识教学反思范文(精选5篇)
作为一位刚到岗的教师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的苏教版乘法的初步认识教学反思范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。乘法的初步认识...
02-02
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小学数学笔算乘法说课稿(通用5篇)
作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备说课稿,是说课取得成功的前提。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编收集整理的小学数学笔算乘法说课稿(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。小学数学笔算乘法说课稿1一、...
02-26
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小学数学二年级《5的乘法口诀》说课稿(通用10篇)
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小学数学二年级《5的乘法口诀》说课稿,供大家参考借鉴,希...
03-01
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新课标四年级下《乘法交换律和乘法结合律》的教学反思
在加法运算律教学时,学生对这块知识不感兴趣,有部分学生学习过此类知识,认为自己已经学习过了,掌握了,可是作业做下来并不理想。如让学生根据算式判断用的是什么运算律,部分学生判断还不准确,只知道有些题目怎么做并不知道为...
02-02
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小学四年级下册数学教案《小数乘法》
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小学四年级下册数学教案《小数乘法》,仅供参考,欢迎大家阅读。教材分析:本节课是本单元的...
02-13
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分数乘法教案参考
分数乘法教案参考《分数乘法》教学目标和要求1、结合具体情境,在操作的基础上探索并理解分数乘分数的意义;2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算;3、能解决简单的分数与分数相乘的实际问题,体会数学与生活的...
02-04
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《用7.8乘法口诀求商》教学反思(精选6篇)
身为一位到岗不久的教师,我们需要很强的教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《用7.8乘法口诀求商》教学反思(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。《用7.8乘...
02-26
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口算乘法评课稿
今天我在此对黄老师的课作以简单评析,发表一下自己浅陋的见解,不当之处请多指教。1、例题、习题的搭配合理,能联系学生的生活,尊重学生原有的基础知识。黄老师以学生熟悉的生活交通工具,让学生自主的寻找信息,介绍交通工具...
02-05
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乘法分配律教学反思(通用8篇)
作为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思应该怎么写呢?以下是小编整理的乘法分配律教学反思(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。乘法分配律教学反...
02-02
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认识乘法评课稿范文
《认识乘法》是二年级上学期的内容,让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法的联系和区别,能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称,会通过加法算式得乘法的积...
02-02
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被乘数中间有0的乘法的评课稿
本节课的巩固练习中的改错题,基本上包括了学生作业中错误的类型,同学们通过判断、讨论、改错,对易错的地方加深了印象,引起了注意,提高了作业的正确率,从另外一个角度强化了学生对新知识的理解,以达到巩固提高的目的;教学中还...
02-02
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