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小学数学《有余数的除法》的教学反思
《有余数的除法》这节课,主要是让学生理解以下三个问题:1,余数要比除数小。2,余数可能是什么。3,余数最大是什么。解决第一个问题余数要比除数小,书上的问题是,⑴14个苹果平均分给4个小朋友,怎样分呢?⑵17÷4,18÷4,19÷4,20÷...
05-17
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《用有余数的除法解决问题》的教学设计
《用有余数的除法解决问题》的教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册有余数除法,教学例4,练习十三的第2、6题。教学目标(一)知识与技能初步培养学生在具体的生活情境中收集信息,提出问题并...
02-24
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《有余数的除法》教案(精选6篇)
作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《有余数的除法》教案(精选6篇),欢迎大家分享。《有余数的除法》教案1教学内容:教材第60页例1...
01-29
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有余数的除法的说课稿
教材内容这是一节小学四年级的数学课。学生分析学生已经学习了除法的意义,但只限于商是整数而没有余数的情况,这节课针对有余数的情况进行。在二、三年级时学生已经接触过有余数的除法。对有余数的除法有感性的认识,还未...
08-04
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五年级《有余数的除法》教学反思范文
《有余数的除法》是表内除法的延伸,教学中我为学生搭建自主学习、主动建构知识的平台,把理解有余数的除法的意义作为教学的主线,让学生在动手操作中感知余数,认识余数。根据儿童的年龄特点,通过直观形象的教具展示、学具操...
08-08
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二年级《有余数的除法》说课稿(精选5篇)
在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的二年级《有余数的除法》说课稿(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。二年级...
02-06
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数学《有余数的除法》教案范文
作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的数学《有余数的除法》教案范文,欢迎大家分享。数学《有余数的除法》教案1教学内容苏...
02-09
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《用竖式计算有余数的除法》教案(通用10篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的《用竖式计算有余数的除法》教案,希望能够帮助到大家。《用竖式计算有余数...
02-06
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二年级下册数学有余数的除法教案最新模板
作为一名教职工,时常会需要准备好教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的二年级下册数学有余数的除法教案最新模板,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
05-04
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《余数与除数关系》二年级数学评课稿
施老师以亲切的教态,耐心细致的讲解,为我们带来了一节生动的数学课,也带给了我不一样的感受,本节课的亮点有:1、整节课较好的让学生经历了:“问题情境——猜测验证——应用拓展”这一数学知识的形成过程,引导学生在这一情境...
01-13
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《有余数除法的竖式计算》优秀教学设计
《有余数除法的竖式计算》优秀教学设计教学目标:通过动手分一分、摆一摆,使学生进一步理解有余数的除法,掌握有余数除法的计算方法,初步培养学生观察、比较、综合的能力。教学重难点:掌握用竖式计算有余数的除法。教具准备...
01-29
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有余数的除法优秀教案
有余数的除法是基础数学教学中一个重点,通过基础的数学教学,培养学生的计算能力,下面是有余数的除法优秀教案,欢迎查看阅读。有余数的除法优秀教案学生分析学生已经学习了除法的意义,但只限于商是整数而没有余数的情况,这节...
07-10
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余数可以为0吗
余数,数学用语。在整数的`除法中,只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时,就产生余数,取余数运算amodb=c(b不为0)表示整数a除以整数b所得余数为c。例如:7÷3=2…1,更专业的符号也可以写作7÷3=2又1/3,或者7mod3=1。余数指...
08-15
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《有余数除法》的练习课说课稿参考
《有余数除法》的练习课说课稿一、说教材4、不计算,在圆里填上最大的数□÷5=□……○□÷7=□……○□÷3=□……○□÷6=□……○5不计算,在圆里填上最小的数□÷○=□……8□÷○=□……1□÷○=□……4□÷○=□…...
04-22
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关于《有余数的除法》教学反思(精选5篇)
身为一名优秀的人民教师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编精心整理的关于《有余数的除法》教学反思(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《有余数的...
01-26
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《用竖式计算有余数的除法》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的《用竖式计算有余数的除法》教学设计,欢迎阅读与收藏。教学内容...
05-20
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第四单元有余数的除法教案
有余数的除法(二)教学内容:教材P50~~P51上的内容。和P53练习十二第1、2题。教学目标:使学生会用口算和笔算计算有余数除法。教学重点:1、理解除法式子中各部分的名称。2、掌握有余数除法的计算方法。教学道具:(略)教学过程:一...
11-20
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小学二年级数学教案之有余数的除法
教学内容:教科书第101页例5、课堂活动1、2题及第102页练习十四2~4题。教学目标:1、经历探索有余数除法计算方法的过程,理解余数一定要比除数小的道理。2、培养学生初步的试商能力。教学重、难点:探究余数必须小于除数的算...
10-06
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有余数的除法教案范文(通用5篇)
作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的有余数的除法教案范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。有余数的...
11-20
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用竖式计算《有余数的除法》说课稿(精选5篇)
作为一位杰出的老师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢?下面是小编精心整理的用竖式计算《有余数的除法》说课稿(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。用竖式计算《有余...
04-29
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有余数的除法例1教案
写教案不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。快一起来看看有余数的除法例1教案吧!有余数的除法例1教案:教学目标:1、知识与技能目标:(1)(空间一)借助“用小棒摆三角形...
08-01
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数学《有余数的除法》教学反思范文(精选10篇)
作为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的数学《有余数的除法》教学反思范文(精选10篇),仅供参考,希...
05-28
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三人教版三年级下册《有余数的除法》教案(通用6篇)
作为一名教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的三人教版三年级下册《有余数的除法》教案(通用6篇),希望能够帮助到大家...
07-21
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《有余数的除法》优秀教学反思
作为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编整理的《有余数的除法》优秀教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《有余数的除法》...
11-13
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用有余数的除法解决问题的教案
用有余数的除法解决问题的教案教学目标(一)知识与技能初步培养学生在具体的生活情境中收集信息,提出问题并解决问题的能力。(二)、过程与方法通过学生的观察、探索等学习活动,使学生经历从生活数学到数学问题的抽象过程,感受...
10-05
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