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九年级数学二复习计划方案
九年级时间非常紧张,既要完成新课的教学任务,又要考虑到在九年级下册教学时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习。所以在制定九年级上学期的教学计划时,一定要注意时间的安排,同时把握好教学进度。一、学情分析1...
12-14
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小学五年级数学二单元复习要点汇总
第二章最小公倍数、最大公因数第一节最大公因数本节知识点:如果数a能被数b(b不能为0)整除,a就叫做b的(倍数),b就叫做a的(因数)2.公因数:几个数公有的因数叫做这几个数的公因数3.最大公因数:其中最大的一个叫做这几个数的最...
07-18
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考研数学二春季备考计划
一、关于考研数学二中的高等数学:同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的伯努利方程外,其余带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章...
03-02
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青岛版数学二上《过年总复习》教学反思范文
真实的教学情景是具体的,动态生成的和不确定的,应该面对学生真实的认知起点,展示学生真实的学习过程,让每个学生都有所发展,真实的课堂不能死抱教案,一问一答,真实的课堂更不能课前操练,课中表演,少数参与,多数旁观。有效的课堂...
09-11
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北师大版五年级上数学二单元复习要点内容
第二章最小公倍数、最大公因数第一节最大公因数本节知识点:如果数a能被数b(b不能为0)整除,a就叫做b的(倍数),b就叫做a的(因数)2.公因数:几个数公有的因数叫做这几个数的公因数3.最大公因数:其中最大的一个叫做这几个数的最...
08-05
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北师大版数学二下《认识路线》教学反思
北师大版数学二下《认识路线》教学反思本节课在原来“东南西北”四个方向的基础上,认识并记住“东北、东南、西北、西南”这四个新方向并不难,但找准中心点、正确地用表示方向的词语描述物体所在位置,是本课的难点,也是学...
10-08
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沪教版数学二下《位值图上的游戏》的教学设计
教学目标:1.通过位值图的复习,能正确的读、写出位值图上用小圆片表示的数。2.掌握个位、十位和百位各自的位值。在动手操作中,知道位值图上小圆片的加放、取走、移动会使数发生变化,并有序思考。3.在游戏中感悟思维的有序...
01-19
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考研数学二的考试范围
高等数学:同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*的伯努力方程外,其余带*号的都不考;所有”近似“的'问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第...
02-08
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位值图上的游戏沪教版数学二下教学反思
位值图上的游戏沪教版数学二下教学反思本节课的教学我觉得整个思路比较清晰:首先,从位值图引入,读出了数,也根据给出的数用小圆片在位值图上摆出,引导学生经历数的表达式的转换过程,很好地达到了对位值概念的了解。其次,创设...
02-05
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人教版数学二上《9的乘法口诀及求商》教学反思范文
反思整节课,可以说学生是在快乐中度过的,有课前的龙舟赛视频,课中的袋鼠跳格、手指记忆视频,课后的乘法口诀儿歌视频,学生始终沉浸在欢乐之中。课前比较担心的是教学内容是否真正得到了落实,学生是否记住了口诀等问题,也通过...
05-17
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人教课标版数学二上《8的乘法口诀》的说课稿
一、教材分析《8的乘法口诀》是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册的内容。乘法口诀是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材的呈现是在学生学了“2——7的乘法口诀”...
04-29
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三年级数学上册《时间与数学(二)》教学反思
三年级数学上册《时间与数学(二)》教学反思在上《时间与数学(二)》时我注意了以下几点一、对教材内的处理比较恰当。我根据教学的实际情况,将教材中的三个环节用故事串联到一起,结合成一个整体,即小红作迎客准备(统筹时间)—...
04-09
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人教版数学二上《7的乘法口诀及求商二》教学反思范文
从整节课的设计和课堂教学的实施主要有如下五个特色。(1)创设情境——调动学习兴趣和积极性。利用生活中熟悉的七巧板,接近生活去学习,让学生感悟数学。(2)学习材料选择的多样性。学生学习数学的过程是学生在教师的指导下,把...
06-02
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四年级上数学二单元《角》的测试题
一、填空。(每空1分,共22分)1.直线是()长的,直线上两点间的一段叫()。2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做(),这个点叫做它的(),这两条射线叫做它的()。3.角的两条边成一条直线,这时所成的角叫做(),是()度。4.107°的角是()角,57°的角是()角...
09-04
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四年级上册数学二单元手抄报内容
世间的万事万物都有数与形这两个侧面,数学作为研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学,是剔除了物质的其它具体特性,仅仅从数与形的角度来研究整个世界的。以下是小编为大家整理的四年级上册数学二单元手抄报内容相关...
02-11
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青岛版数学二上《小桥流水人家方向与位置》教学反思
新课程提倡民主、开放、科学的课课程理念,在教学中要针对学生学会辨认东、西、南、北四个方向的基础上,进一步学习认识地图上的四个方向,及简单了解地图。本课的活动内容不仅仅要求学生能在地图上辨认某地位置,还要求学生...
09-21
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按小时计制定的数学二复习计划
数学复习具有基础性和长期性的特点,数学知识的学习是一个长期积累的过程,要遵循由浅入深的原则,先将知识基础打牢,构建起知识体系,然后再去追求技巧以及方法,一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上的,因此我们将基础知...
10-26
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四年级数学二《认识三角形》教案
作为一名教师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的四年级数学二《认识三角形》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。【教材分析】本课是苏教版四年级下...
10-10
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考研科目数学一或数学二是什么意思
难度依次降低,高等数学是同济大学出版社的(绿皮),概率统计是浙江大学出版社的,线性代数也是是同济大学出版社的(粉红皮),一般学校的`考研书店都有卖的。...
02-07
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人教课标版数学二上《8的乘法口诀》说课稿
一、教材分析《8的乘法口诀》是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册的内容。乘法口诀是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材的呈现是在学生学了“2——7的乘法口诀”...
01-07
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二年级数学《数一数》教学设计
教学目标:1.通过观察情境图,让学生体会到生活中蕴涵着丰富的数学知识,可以从中提出许多有趣的数学问题,并运用自己已有的数学知识加以解答。2.对所提出的问题加以讨论,让学生互相交流自己的想法,培养学生的观察能力、口头表...
05-10
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《数列》高二数学教学反思
问题是数学的心脏,问题意识是创造性思维能力的核心。怎样的问题才叫做“好”,罗强老师给出了精湛的描述:初始性、情境性、全息性、结构性。我想,一个好的问题如同一个生动活泼、引人入胜的故事,吸引着学生兴趣盎然的步入数...
02-05
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《数一数》二年级数学教学反思
《数一数》是北师大版二年级数学下册第三单元第一课时的内容。本课主要是学习千以内数的认识,让学生通过认识新的计数单位千,进一步感受位值概念,发展数感。教学本课时,考虑到孩子在生活中对千以内数接触较少,缺乏感性认识...
02-02
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《二次函数》数学教学反思
9月23日,我在九年级三班讲授了二次函数y=ax2+k、y=a(x-h)2的图象和性质。先从复习二次函数y=ax2入手,通过检测学生对于二次函数y=ax2的性质掌握较好。然后结合图象让学生理解二次函数y=ax2+k的图象与二次函数y=ax2的图象...
07-23
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二次函数数学教案
知识点〗二次函数、抛物线的顶点、对称轴和开口方向〖大纲要求〗1.理解二次函数的概念;2.会把二次函数的一般式化为顶点式,确定图象的顶点坐标、对称轴和开口方向,会用描点法画二次函数的图象;3.会平移二次函数y=ax2(a≠0)的...
05-06
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在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是...
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带着我最深的思念和情意,有我最深刻的思念。让云带去满...
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在现实社会中,我们都跟倡议书有着直接或间接的联系,倡议...
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