找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文，希望能够帮助到大家。

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文1

走出大门，我伸了伸懒腰。春姑娘偷偷钻到衣服里，和我玩捉迷藏。我笑着，想揪出她，她可机灵着呢，一溜烟就从衣服里钻出，边跑边大喊着要我追她。可当我追上去时，她早跑得没影儿了。这时，池塘边的柳枝随风轻舞，她正坐在柳枝上荡着秋千呢。于是，我笑着走了过去，唱道“春天在哪里呀，春天在哪里？”

她听到我的声音，嘻嘻嘻地笑着赶紧又藏起来了。我只好又去寻找她。过了一会儿，解冻的小溪叮咚响。我想她应该正在小溪里玩耍呢，嘘......这回，她可逃不了了。我捂着嘴偷乐，正当要抓到她时，她又一溜烟跑走了。这调皮的小家伙。忽然，天空下起了倾盆大雨，附近的土地庙成了我的避雨之处。虽然到现在，我还是没能发现春天在哪里，但我一点儿也不觉得遗憾。

因为这雨，让天地万物重新拥有生命的力量，就像一场精彩的舞台剧，而我是能近距离观看，并且感受的观众。这是多么美好的事情啊突然，鸟儿声声啼叫，花朵愈加芬芳。我回头一看，不禁笑了起来。是的，是春天，她正在杜鹃嘴里笑得正欢呢......

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文2

人们都说：“春天，草绿了，花红了，蝴蝶们如同翩跹起舞的仙女们一样四处纷飞了。”耳朵里听惯了这种句子，可春天的美到底美在哪儿呢？今天，我特意来到石津灌渠公园去寻找它。

一进门，便看见一地枯草。我不敢相信，早春的土地竟是这样暗淡无光，我俯下身仔细端详，竟发现枯草的根部已泛出了一些绿色！一个冬天过去了，我们的眼睛已习惯了毫无生机的黄色，但正在这时一抹新绿出现在眼前，我不由自主地为这棵小草感到欣喜，春姑娘的消息原来这么灵通，世间万物都灵敏地感知到了并且开始泛出一抹抹的生机了。

再往前走，便是迎春花丛，时间太早了，迎春花还没有盛开，但仔细看却看见那棕褐色的枝丫上鼓起了一个个小疙痞，里面是生机在涌动，推动着它一点一点生长，最后开出鹅黄色的，约丽多彩的迎春花！是春姑娘的信使，帮她传达春的消息。

迎春花，是极朴素的，可为什么它被人们屡屡称道呢？是因为它的里面，蕴藏着无穷无尽的希望与快乐，人们每看到它盛开就知道春姑娘要带上她的勃勃生机来拜访世界了。

来到石津灌渠旁，往下望去，只见河水源源不断地涌向东方，里面是春潮在涌动，我想可能它会流往东边的缺水地区吧。

春天无处不在，只有什细观察认真体会，春姑娘才会愉快地与你相处。

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文3

小燕子从南方飞回来，告诉我们春天来了！春天来了！我和爸爸，穿上春装，走出家门，来到文峰公园，去寻找春天。

我们来到公园，仔细地寻找，我看到一阵春风吹来，好像是春姑娘在为柳树姐姐，梳着那长长的辫子吧！美丽的野花笑红了脸，咧开了小嘴，穿上了春装，小草这一觉睡得可香了！她揉了揉眼睛，伸了伸拦腰，从地下露出一点头儿，好像很害羞呢！小树林里，小鸟叽叽喳喳地叫着，太阳公公照射着，温暖着它们，小树长得又高又壮，可结实了。

我还没有忘记美丽、可爱的小燕子呢！这一个冬天它们一定过得不好吧？肯定想念北方的朋友吧！小溪结了一层厚厚的冰也熔化了，小鸟在树枝上大声地歌唱，小溪也弹奏着乐曲为小鸟伴奏，大地好像也穿上了春装。

突然，一阵孩子的欢叫声，吸引了我们，随声望去，原来是一群孩子在放风筝。我高兴地对爸爸说：“我找到春天了！”爸爸点头微笑：“是呀，春天来了。我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。她在风筝尾巴上摇啊摇，她在桃花、梨花枝头笑，她在小鸟嘴里叫。”“一年之计在于春。”我想在这美好的季节里，好好学习，像小树一样茁壮成长。

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文4

今天我去了我们家的花园去找春天。

我一醒来我就穿上衣服出去找春天了。到了我们的花园里一看，花园里都是花骨朵儿我看见花骨朵儿在翩翩起舞，我想：春天是不是在花骨朵儿的里面抚养着它们。

往下看会看到有很多的嫩草，上面还有一点点的露珠好像在说：“我刚刚破土而出就开始下雨，这天气真不好。”我看着刚刚破土而出的嫩草就想：是不是春天在泥土里慢慢抚养着嫩草，让嫩草慢慢地长大，快快乐乐的。

再往前走就走到了一条小溪，小溪欢快慢慢地流着，好像一曲舒畅轻快的美妙的曲子，好像在说：“我唱的歌厉害吧！我可是上一届歌唱大会的冠军谁都比不过我的！我厉害吧。”我想：春天是不是在小溪里一吹把厚厚的冰雪融化了。

往小溪里看会看到一条条的小鱼在水里游的自由自在的游来游去，我还能看见小溪里除了小鱼还有小虾、海龟和……它们都来了，它们有得玩捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡的游戏。我想：春天在小鱼和它的朋友身边春天一到就来到了这里。

我出来就想到了春天其实就在我们的身边。

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文5

春天在哪里？春天是什么？尽管我已经是六年级的毕业生了，但还是不能完整地回答这两个问题。于是，我踏上了“找春天”的旅程。

有一首歌里这样写到：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，这里有红花有呀那里有绿草，还有那回唱歌的小黄鹂——”我想：春天在小朋友的眼睛里？我白思不得其解。既然在小朋友的眼睛里，那我就去有小朋友的地方吧！

好不容易有了一点头绪，我来到了小公园。一进门，就看见在健身区的许多小朋友，真不愧是星期天，人可真多。我挤了半天，才挤到了那正围在一起玩“老鹰捉小鸡”的小朋友那里，看见他们正玩得开心，我的嘴角也情不自禁地翘了起来。过了一会儿，他们玩累了，我趁着他们休息的工夫，拉过一个五岁左右的可爱的.小姑娘，亲切地问：“小妹妹，你开不开心啊？”“开心！”稚嫩的童音穿进我的耳朵里，我又问：“那你为什么开心呢？”“因为我可以和别的小朋友一起玩——”可能她还太小，后面的话我没怎么听明白，只好让她去玩了。

我走到一边，坐在石凳上，看着那些小朋友们做游戏。

突然，我惊奇得发现，那些小朋友的眼睛里，不仅有快乐，还有天真和烂漫，有一种很强的感染力，让人忍不住愉快起来，把所有的烦恼都忘得一干二净。

原来，春天就是在这些小孩子们的眼睛里啊！

我飞奔过去，和他们一起游戏——

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文6

春，正在无声无息的向我们慢慢走近。春，正在悄悄的改变世界万物，给全世界送去祝福。

都说一年之计在于春，是啊，小草绿了，花儿开了，小树抽出新芽了。看，大树下的小朋友们，正在尽情的玩耍，游戏和说笑。他们快乐的跑着，跳着，我清晰的听见了他们的笑声。春姑娘似乎也听见了，给他们送去了温暖的阳光和阵阵春风。庭院里的小树，现在已经抽出小小的新芽了，看他们多漂亮。嫩绿的小芽还没有绽开，有的还只有一个小尖尖，并且还泛着一丝丝嫩红色，摸起来嫩嫩过的，毛茸茸的。它们调皮的探出小脑袋，天真快乐的望着这从来都没有见过的一切。它说：“是春风把为唤醒，是春天把我呼唤！”

对面山坡上的小草，也已经泛起了绿色，上面沾着小水珠，摸起来刺刺的，痒痒的，可舒服了。它们像一只只绿色的小刺猬，刚从冬眠中醒来。伸着懒腰说：“睡了一个冬天了，看，现在我多漂亮！”小草中间还有一些小秘密，轻轻扒开小草，下面隐藏着一个小花的世界。它们玲珑，娇小，可爱。虽然弱小，但是，却有着生命的气息。再过几天，它们就可以从草丛中探出头来，向世界问好。小花下面，还有这一个更加不为人知的王国，昆虫的王国。那是个奇妙的世界，蚂蚁做搬运工，螳螂做守卫边疆的战士，西瓜虫做接到清洁工……这是爬虫的世界！

啊，我找到了春天，你呢？

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文7

美丽的春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方。

你们谁知道春姑娘藏在哪里？我知道！我知道！它藏在暖暖的春风里。春风拂过湖面，湖面上荡起一圈圈波纹，漂亮极了；春风飞到树梢上，树枝在空中摇曳，像是在舞蹈一般。春风吹到我的脸上，像妈妈的手正在温柔地抚摸着我。

你们谁知道春天藏在哪里？我知道！我知道！它藏在婀娜多姿的柳树上。远远望去，多像一位披散着长发的美丽少女，在向我们招手。我忍不住走上前去认真观赏，那嫩绿的叶子长满了柳枝，展现出无限的生机。

你们谁知道春姑娘藏在哪里？我知道！我知道！她藏在美丽的海棠树上。海棠树上开满了粉红色的花朵，一朵朵海棠花团团相依。好像在开派对。花朵有的完全绽放，花瓣微微泛白，像一片片雪花；有的含苞待放，花瓣呈粉红色，多像是小姑娘害羞时的脸颊；有的还是花骨朵，整朵花红彤彤的，像一颗红宝石。

我知道，春姑娘无处不在，春姑娘带来这么美丽的景色，怎么能让人不喜欢呢？

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文8

春回大地，万物复苏，到处充满了春天的气息。趁着这明媚的春光，爸爸带我去佛山南海中央公园游玩。

我们经过20分钟的车程，终于来到了中央公园。我迫不及待地向公园奔去，一进公园，我就被眼前的景象迷住了。哇！春姑娘还会变魔法呢！她让黄黄的大地长满了又嫩又绿的小草，这些小草这儿一丛，那儿一簇，绿中带点儿青，青中带点儿嫩，嫩中带点儿黄，真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地一个个探出小脑袋瓜，给大地披上了春装。远看像铺了一块一望无际的绿地毯，真想上去打几个滚，踢几场球。

我和爸爸边走边看边笑，不知不觉来到了公园的小河边。春风轻轻吹拂着清澈的河水，河面绽开了朵朵小小的浪花。风停了，小鱼在河水中游来游去，有的快活地追逐着，嬉戏着；有的将小嘴贴在水面上，顽皮地吹着泡泡；还有的不时跃出水面，水面上荡漾着圈圈涟漪，在阳光的照耀下射出点点金光。

河边的柳树挂着嫩绿色的枝条，在微风的吹拂下，犹如一位婷婷玉立的少女翩翩起舞。这不禁让我想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在我们小朋友的眼睛里”我不禁哼起了儿歌。是啊！春天到哪里，哪里就呈现出一片生机。我爱这春意盎然的春天，我爱这生机勃勃的春天！

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文9

这几天，我看到了燕子，飞来飞去好像在说：春天来了，春天来了！春天在哪里呀？我脱去了厚厚的棉衣，准备去寻找春天。

我来到了阳台上，舒服的小雨淅沥沥的下个不停，街道上映出了汽车和人们的身影。最欢快的是各种雨衣和小花伞，滴滴答答的和小雨说着话，告诉我们春天来了。

我来到公园，各种各样的风筝飞满了天，有卡通图案，也有手工制作的。每个风筝在天上自由自在的飞翔，一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾巴，它们不停的在向我招手：春天在这儿。我来到了田野，冰雪早已融化，树木高兴的伸着红嘟嘟的嫩叶，叶子通过水分的滋润，左右摇拽的闪着耀眼的油光，笑眯眯的对我说：春天在这儿。我来到了湖边，湖面在微风的吹动下波光粼粼，好像笑皱了的老人的脸，慈祥的在说：春天在这儿。

我来到了草地上，小草害羞的从地下面探出头来，慢慢的呼吸着春天的气息，“野火烧不尽，春风吹又生”，原来春天在这儿啊！

噢，春天来了，春天真的来了，它无处不在，你看，就在我们身边。

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文10

春天来了！春天来了！我和妈妈一起去中央山公园找春天。

我们在草地上找到了春天。小朋友们在草地上欢快地嬉戏着，有的在放风筝，有的在追赶蝴蝶，有的在玩老鹰捉小鸡。草地上的另一角也是一道美景，十几个老爷爷老奶奶欢快地拉着二胡，他们笑容满面，此时此刻的他们充满活力，年轻无比。

我们在清澈见底的小河里找到了春天。五颜六色的鱼儿一会儿探出脑袋，一会儿又钻进河里，好像在互相告知：“布谷、布谷，春天来了！”小蝌蚪在河里游来游去，好像在四处寻找妈妈。

我们在树林里找到了春天。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在举行歌唱比赛。柏竹摇着绿色的长辫子，嘲笑她身边只长出了嫩芽儿的柳树，柳树不甘示弱，说：“你别得意忘形了，过不了几天，我的绿辫子一定比你的长。”

春天，最引人注目的就是五颜六色的花了。粉红色和白色的玉兰花像灯笼一样高高地挂在树枝上；红色的山茶花像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；刚开的桃花像一个个初生的婴儿，非常娇弱。

春天来了！到处是生机勃勃的景象，温暖的空气中弥漫着春天的气息，我爱春天！

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文11

在四个季节里，我最喜欢春天的景色，尤其就是雨景。

记的那天下着晶莹剔透，淅沥沥的小雨，落在地上。那声音，就像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动，那风就像一把梳子，轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。此刻，那小雨滴们就像一个个淘气的孩子，把柳树姑娘的头发竟当成了秋千，荡来荡去，玩累了才下来。

过了一会，雨稍微小了一点，屋檐下掉下来的雨滴，渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿，也随着这风儿，左右摇摆，像就是在跳欢快的舞蹈。池塘里，橘红色的鱼儿兴奋地跃出水面，被它溅起的水花，好像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着，还发出了“呱呱”的声音，好像在说：“看，这就是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿，然而好像就是位裁判 ，感受着这场欢快的气氛。这时它叫了几声，好像在说：“真就是场完美的演奏。”

雨停了，它把千千万万个家庭的门，窗，车……都刷新了一遍，真就是勤快的姑娘。过了一会，动物们全出来了，真就是一派和谐的气氛，大地又恢复了原样。

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文12

今天，我到院子里找春天，春天真调皮，每次这个时候，春天都跟我们捉迷藏，我就仔细的找呀找呀。

我来到院子里，跑到在草坪上，呀！有的小草已经钻出来了，我还挖开地面一看，哇！有的小草还睡在土地里呢，弓着腰要钻出地面。

我来到广场，看见一些老奶奶们种的葱，绿油油的，真漂亮呀。朝远处望去，孩子们各式各样的风筝在天空飞舞。

春风呼呼地刮着，有的小树脱去了厚厚的衣服，在风中摇摇摆摆，枝头的嫩叶像在跳舞，风把我的头发也吹的乱七八糟。迎春花开了，淡淡的清香真迷人，有一只蜜蜂在迎春花边停下来，那只小蜜蜂胖乎乎的，真可爱呀。我来到湖边，湖水不像冬天那样了，冬天的湖水结成了冰，现在化成了水，湖水哗哗的流着，湖水清澈见了底，有几条美丽的金鱼在水里嬉戏，我在湖边跑呀跑，捡了一根树枝逗了逗水里的小鱼，我来到桥上，往水里扔小石头，看到了被石头激起的美丽的浪花，水被风一吹，再加上浪花，真美啊。

我要离开湖边了，走的时候，我想起了嫩绿的小草、枝头的嫩叶、绿油油的小葱和美丽的浪花。

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文13

春天来了，春天来了！

春天在哪里呢？我和妈妈约了几个朋友一起去找春天。

我们来到了黄山公园，看见了几个小朋友在捉小蝌蚪。我们也走到石桥边，开始捉小蝌蚪。一开始，小蝌蚪都好像跟我们捉迷藏一样，不让我们找到。我和几个朋友换了好几个地方去捞，终于在一座石桥下面捞到了，还捞上来好几只小虾，活蹦乱跳的。小蝌蚪就像黑色的逗号。啊！春天来了。

捉完小蝌蚪，我们又去假山上放风筝。一只只大小不一的风筝飞上天空，有的在半空，有的在高空，感觉跟蓝天白云合在一起啦，有的还掉了下来。五颜六色的风筝飘满天空，告诉我们，五彩斑斓的春天来了！

站在假山顶上。放眼望去，我看见了红红的海棠花，像春天的笑脸般绽放。广玉兰花，红色的，黄色的，白色的，一棵挨着一棵，像一排排卫兵似的站在公园里。河边，千万棵柳树都抽出了嫩嫩的绿芽，倒挂在河边，让我想起了我们第一单元的古诗《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小草也从地上探出了小脑袋，迎风摆动，好像在享受着温暖的春风吹！

找到了，找到了！春天在公园里，在小朋友的欢笑声中……

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文14

春天在哪里？春天在哪里？周末，我们一家人来到外面寻找春天的足迹。

春姑娘来到了公园里。你瞧！小草从地里探出了绿色的脑袋，好奇的张望着这个美丽的世界，就像给大地披上了一件绿色的大衣。草地上还有各种颜色的野花，有红的、黄的、紫的、粉的……像给草地铺上了彩色的大衣，可真漂亮！

春姑娘又来到了湖边。碧绿的河水就像一面镜子。湖水里倒映出了碧绿的小草、蔚蓝的天空、洁白的云……岸边的柳树抽出了嫩绿的叶子，就像仙女垂下了长长的头发。我的脑海里不由得冒出了几句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

春姑娘来到了田野里，一片片油菜花田，就像金色的地毯子。走近一看，油菜花们挨挨挤挤的，勤劳的小蜜蜂和小蝴蝶忙着在花丛中采花蜜，为春天平添了许多生趣。

春天来到了树林里，小溪唱着欢快的歌儿向前奔去，小鸟儿聚在了一起，开始了动听的演唱会……

春姑娘就这样走呀走呀，走遍了大江南北，它走过的每一个地方都生机勃勃。

节约用水，人人有责失信的小黄鹂采摘茶叶美丽的桂花假期新鲜事

找春天作文400字(以描写景物特点)-三年级作文15

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我们的……”伴随着一首优美的童歌——春天在哪里，确实也感受到春天的气息已经在我们身边了。她，到底在哪里呢？

春天在草地里，嘀哩哩，小草从泥土里探出头来，抽出了嫩嫩的、绿绿的叶子，给田野里也披上了一件绿色的衣裳。

春天在花园里，嘀哩哩，郁郁的清香，在清新的空气里飘散着，一阵阵沁入人的肺腑。黄色和白色的小花朵被青青的细叶衬着，愈发显得多姿多彩，睡在细嫩的花蕊深处的露珠，被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像都变成了有灵感的小精灵，一起眨着含笑的眼睛。

春天在树林里，嘀哩哩，梧桐树贪婪地吮吸着春天的甘露，树枝上冒着一排嫩绿的新叶。那浅绿的柳树拖着长长的柳枝，像美丽的秀发。在春风中飘荡着，仿佛要告诉人们：我要长出新叶子来。冬青更是生机勃勃，碧碧的老叶子中间又长出了新的嫩芽，现在还有多数没长开，那些没长开的都顶着个小苞，而那上岗的叶子，又像一朵朵绿色的花。

春天在小虫的身上，一只蝴蝶金光闪闪的像朵小花又来亲吻真正的花儿了。燕子也在天空中穿梭，仿佛又在唱“小燕子，穿华衣，年年春天来这里……”向人们报告喜讯“春天到了，春天已经到了。”

春天，我已经找到你了，你就在我们身边，就在人们的心里！