平行线性质的探索教案
教学目标掌握平行线的性质。
运用平行线的性质及判定方法解决问题
重点三条性质的推导
难点运用平行线的性质及判定方法解决问题时的过程
教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪
教师活动学生活动
学生回答
由学生自己先做(或互相讨论)，然后回答，若有答不全的，教师(或其他学生)补充.
