我选我第三课时教学设计

我选我第三课时教学设计

【教学目标】

对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；愿意为他人服务。

【教学重点】

说话有条理。

【教学难点】

大胆地展示自己。

【课前准备】

表扬用的小奖品

【教学过程】

一、小结

１、学习完了课文，我们说说看王宁的优点是什么？元元的缺点是什么？

２、我们知道每个人既有优点又有缺点，我们该怎样对待呢？

（发扬优点，改正缺点）

３、联系本班实际谈一谈。我们班像元元这样的'很少，但也缺少像王宁这样勇于表现自己的，让我们一起发扬优点，改正缺点，让我们的生活更加丰富多彩。

二、口语交际

１、实话实说：你会选自己吗？

⑴ 王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？

⑵ 如果班里改选干部，你会不会选自己？

以上两个问题，先让学生思考，再以学习小组为单位（也可以自由组合），讨论交流。要鼓励学生大胆说出自己的想法，对别人的想法，不要妄加指责，但可以有礼貌地进行客观的评论。如果选自己和不选自己两种意见比较对立，允许学生进行有理有节的辩论。

２、出个主意：应该怎么选？

如果班里有几个同学或者大部分同学都提出选自己，应该怎么办？

可引导学生就教师指定、谦让、商议、竞选投票等形式进行评议，看看哪一种形式好，培养学生的竞争意识和民主意识。

３、展示自己：竞选“演说”。

可结合真实或假定的班队干部选举，让学生说说自己的竞选理由，并进行评议。

【板书设计】