IS THIS YOUR PENCIL 教案 (人教版英语七年级)

二、设计思路：

本单元的主题是：“确认物品的所有权”，物品主要围绕着教室内学生身边的常用物品，在教学时使用实物进行教学，增强学生的学习效果。（将真实的语言材料引入学习环境，结合所授内容，努力为学生创造真实的、贴近生活的情境。采用直观教学、情景教学、“任务型”教学方法，从学生的实际生活经验出发，通过情景操练，掌握单词和达到练习重点句型的目的。

三、教学重点与难点：

1.词汇：pencil, pen,book, eraser, ruler, notebook, ring, key, pencil -case, backpack, ID card, baseball, watch, computer game

2.指示代词：this , that(Is this/that your/her/his…?)

引导的问句

简单回答

5.学习物主代词：your my her his

四、教学步骤

课前准备：收集学生的一些学习用品

StepⅠ. 讲授新单词

1. show and learn our school things. 出示图片，学习新单词(What’s this in English? It’s a/an…)

2. 1a 让学生完成match的任务，然后订正答案

3. 朗读P7-1a中的新单词。（先是全班，然后分小组检查、补漏）

4. 听录音，完成P8-2a的听力练习，订正答案

StepⅡentation(介绍)

1．看P7-1a图，听对话（让学生看一张大图片，抓住学生的注意力，加强对所听对话的理解）

2.再听对话，完成书上要求标号的任务，订正答案

3．跟读对话，以小组为单位朗读对话（互相检查、帮助）

4.进行小组对话练习，可以更改有关的词，编写自已的对话。

5.给学生3分钟的时间自由读

StepⅢening