高考文言文翻译技巧

遇到难以理解的词语

一、善于联系，做到知识迁移

1. 联系课文。考试中遇到的词语，大多在课文中出现过，因此，遇到词义不理解，首先想到的便是相关的课文内容。

2. 联系成语。文言词的某些义项，在现代汉语中也许很少见到，但在一些成语中却依旧保留着。

3. 联系诗句。文言语段中的一些疑难词语，可能就在你熟悉的诗句中出现过，适当的联系，也许就能帮你解决问题。

二、考虑全面，注意文言词的特殊用法

1. 通假字。高考所考查的通常是在理解基础上的通假，所以，根据上下文内容大多可推断出来。

2. 偏义词。偏义词的考查通常以选择题的形式出现，但在翻译中也不容忽视。

3. 词类活用。包括使动、意动、为动、名词做状语、动词做名词等等，文言词语在特定的'语境中会改变词性，这种现象平时一直作为重点掌握的知识，在考试中也要充分考虑到。

遇到解释不通的句子

在翻译中常常会遇到这种情况：每个词语的意思都能理解，但连缀在一起，句意却不通。这时应考虑到以下两种情形：

一、修辞手法的运用

如果文言文中使用了比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辞，就不宜直译，应结合上下文进行意译。

二、特殊句式

1. 倒装。常见的有宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒置。

2. 省略。补充省略部分，常常就是命题考点。

3. 被动。这种句式虽较为常见，但如果忽视，也很容易被扣分。