读伊索寓言有感（通用14篇）

品味完一本名著后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的读伊索寓言有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读伊索寓言有感 篇1

今年暑假去书店偶然看到一本《伊索寓言》，便翻开看了一个小故事，就不舍得放下那本书了，缠着妈妈给我买一本。你一定要问了：”《伊索寓言》有什么好的？需要你这么留恋？“你这么说可不对了，只要是书就有他出书的道理。《伊索寓言》是用一个小故事讲述一个深刻的大道理。

其中第一卷中给我印象最深的是：寡妇与母鸡，在现代社会，有很多人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。

在看完《伊索寓言》第二卷时，我的心中很长时间都充满着故事中的情景，以及故事诉说的大道理，但给我回忆最深的是：朋友与熊，引用一下故事，我教大家一个和身边常玩的同学测一测他是不是你真正的朋友。只要在危险时刻他可以和你共患难，那么他就是你一生最珍贵的朋友。

第三卷中偷东西的小孩与他母亲，给我留下了最深的回忆。现在的小孩子每天都受着父母的宠爱，我要警告现在的父母们：不要太过于宠爱自己的孩子，使自己的孩子养成坏习惯。如果小错起初不惩治，必将酿成大错。

在第四卷时狐狸与鹤使我认识到了新的道理。若要他人尊重自己，自己先要尊重他人，我们要用以其人之道还治其人之身的办法来对待那些不尊重他人的人。

饥饿的狗在第五卷中给我留下了深刻的印象，使我在道理中翱翔。告诉我们不量力而行，辛辛苦苦追求希望渺茫的利益，结果，不但所希望的东西没到，反而会付出惨重的代价。

第六卷中黄鼠狼与爱神使我记忆犹新，心肠坏的人，虽然外形改变了，但是还是江山易改本性难移啊！

蛇与鹰让我让我在第七卷中懂得了更多道理，善有善报，恶有恶报，好人一定有好报，恶人一定有恶报。

我喜欢第八卷中的种菜人与狗，他告诉我们一定不要无情无义、恩将仇报。

《伊索寓言》使我增长了许多知识，丰富了我的课外阅读知识。

读伊索寓言有感 篇2

今天，我看了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》。从《伊索寓言》这本书，使我明白了许多道理。下面我就给大家讲讲其中的一个故事吧！

《执着的乌龟》讲的是那次龟兔赛跑，自从那次兔子输了以后始终耿耿于怀。兔子又向乌龟递来了挑战书。乌龟应邀参战，但是不知道拿什么办法破解。乌龟苦苦练习了一年的“滚动术”也失灵了。乌龟想学会了飞翔以后再和兔子一决高下。但是练了这么长的时间还是飞不起来。麻雀看见了说：“你没有翅膀怎么飞呀？我看你还是别练了吧！”麻雀走后，乌龟觉得麻雀说得很有道理，就找来了许多鸟类的羽毛，也为自己制作了一对翅膀。到了晚上，小乌龟翻来覆去怎么也睡不着，思绪滚滚而来：“我应该出门找一位师傅，让他教教我。

第二天一大早，小乌龟就已经走在大路上了。日子一天一天地过去了，小乌龟的体力逐渐地消耗了许多，不过小乌龟并没有气馁，仍然向前爬行着。突然，小乌龟的眼前一亮，真美呀！小乌龟看见一只老鹰在空中能够自由在的飞翔，小乌龟别提多羡慕了，他赶紧大声喊到：”嘿！鹰老弟，你飞得真高呀，可不可以教教我呀？“老鹰瞅了两眼乌龟笑着说：”乌龟兄弟，并非我不肯交你，而是你本性与鸟类不一样，你没有翅膀，无论如何都不能飞呀！“他赶紧拿出自己的翅膀，乌龟一再请求道：”鹰老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧！“老鹰叫小乌龟按上一对翅膀，抓起小乌龟就飞在半空中了，小乌龟说：”鹰老兄，放了我吧，老鹰放了小乌龟就向一只折断了翅膀的鸟直往下掉，一下摔在了一块儿大石头上。

这则寓言告诉我们：理想和幻想是不同的，理想是可能实现的，而幻想是不可能实现的。所以，我们要分清楚理想和幻想，不要向文中的小乌龟一样，自己没有翅膀，用自己制作的翅膀学飞翔，这当然是不可能实现的。

读伊索寓言有感 篇3

我最近读了一本叫《伊索寓言》的书，它虽然短小，但告诉了我们一个道理。《伊索寓言》是古希腊流传的几百个讽刺比喻的故事，是后来人们把它收集起来，会在公元前6世纪伊索名下。所以这本书不是伊索写的。

我看的第一篇伊索故事是《龟兔赛跑》，讲的是：在一次长跑比赛中，兔子与乌龟比赛，兔子自认为自己跑得快，根本就没把乌龟放在眼里，跑了一会儿就在树底下睡觉，而乌龟脚踏实地，一步一步地往前爬，靠着它坚强的毅力和耐力终于超过了兔子，到达了终点，等兔子一觉醒来，乌龟早已经赢得了这场比赛。这个故事告诉我们：不能自以为是，骄傲自大，我们身边很多同学就像这只兔子，有自身的一些优势，不肯踏踏实实做好每一件事，结果一事无成。我还学了《北风和太阳》这篇课文，讲的是：北风和太阳比赛，太阳说：“我们比谁能将人们的外衣脱了，谁就赢。”北风同意了。北风呼呼地吹着，人们不但没有脱掉外衣，而且裹得更紧了。可是太阳炙烤着大地，人们纷纷都脱掉了外衣，太阳赢了这场比赛。接着，北风说：“谁又可以让帆船行驶，谁就赢。”太阳依然散发着它的热量，可是船却纹丝不动。

而北风呼呼地吹着，这只帆船快速地向前行驶。这个故事告诉我们：每个人各有各的特长，应该取其长处，补其短处。《伊索寓言》是一本好书，里面的所有故事都值得我们去读，值得我们去深深地思考，一定会受益匪浅。

读伊索寓言有感 篇4

今天，我读了一本书叫《伊索寓言》其中我最喜欢的故事是《蝮蛇和水蛇》，主要讲了：从前在陆地上有一条蝮蛇，经常去山顶的泉水里喝水，在水中只有一条水蛇，蝮蛇经常去泉水里喝水，它就不高兴了，水蛇认为泉水是它的领地，蝮蛇经常去泉水里喝水就是来侵略我的领地，所以蝮蛇和水蛇就展开了一场大战，青蛙知道了就呱呱的走来说：“那让我来当裁判吧。”那一天，青蛙跟着蝮蛇，它对蝮蛇说：“那个水蛇太可恶了，到比赛的时候我会帮你的。”比赛的时候，蝮蛇和水蛇在激烈打斗，而青蛙在旁边加油，最后蝮蛇赢了，它问青蛙：“你为什么没有来帮我。”青蛙说：“——我们青蛙的打斗是靠嘴的。”

读了这个故事我明白了一个道理：在朋友需要帮助的时候，在怎么喊加油也是没有用的。比如：我们班的吴城超和杨文轩同学他们虽然不能算的上的朋友，但是他们至少还是同桌，吴城超的成绩比杨文轩好他还不帮助杨文轩就知道欺负他。

读伊索寓言有感 篇5

《伊索寓言》短小精悍，寓意深刻，不失为经典的外国名著。

《伊索寓言》是古希腊的伊索写成，经后人整理加工的寓言集。书中多以动物为主角，语言描写推动情节发展。不少篇目都从侧面反映了当时严峻的社会问题。下面简要叙述了三个我喜爱的寓言。

《狮子、熊和狐狸》：狮子、熊联合成功捕捉一头羔羊，事后它们为争夺羔羊大打出手，皆筋疲力竭。狐狸隔岸观火久之，遂不费吹灰之力，夺走羔羊。此莫不与苏代“鹬蚌相争，渔翁得利”之说有异曲同工之妙？试想，起初，若狮子、熊各分羔羊一半，狐狸根本无法得逞。由此可见，全局观我们一定要养成；贪婪之欲更不能产生。

《兔子与狮子》：兔子宣扬所有动物平等。狮子讥讽兔子没有“尖牙和利爪”。我们不难发现，兔子在纸上谈兵——这故事展现了古代政治斗争中兵权的重要性。当然，现实生活里，我们不也得靠实力讲话吗？

《母山羊与她们的胡须》：母山羊向宙斯求得胡须。公山羊表示不满。宙斯回应：“她们的力量与勇气，没有比过你们就行”。显然，公山羊过度在意事物的表象，忽略了内在的价值。我们必须引以为戒，时刻牢记，虚荣与外表永远不如内心的美德与品质重要。

《伊索寓言》令我知晓了不少的人生哲理和社会规律，且文笔极富特色，读来意味深长，是部难得的老少皆宜的好书，值得一读。

读伊索寓言有感 篇6

暑假里，我读了许多书，比如《海底两万里》、《原来我这么棒》、《戴小桥全传》等等。但我最喜欢读《伊索寓言》这本书，因为通过一个个十分简单又很短的小故事。讲述了一个个深入人心的大道理。

书中有一个故事给我的印象很深，那就是《龟兔赛跑》这则寓言故事，讲的是一只兔子以为自己很厉害，于是就和乌龟比赛跑。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐的直蹦跳，还编了一支山歌笑话他。乌龟很生气，就对兔子说：“兔子，你别瞧不起我，咱们现在就来比比！”兔子一听，差点笑破肚子，“那好！咱们就来比比，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树下，预备！”兔子说完，撒开腿就跑，一会儿就跑得很远了。

兔子回头一看，乌龟才爬了一小段路，心想：“我先睡一觉，即使他爬到前面去，我也能追的上！”想到这里，兔子就开始呼呼大睡了。乌龟知道兔子比他跑得快，但他坚信：“坚持就是胜利！”于是他爬呀爬，终于爬到了终点，可兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，咦？乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀！乌龟已经爬到大树底下了。兔子急忙赶过去，可是已经晚了，乌龟已经赢了。

这则寓言告诉我们：骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。我们每个人都有自己的长处和短处，我们不能用自己的短处跟别人的长处比，这样就是自讨苦吃。也不能用自己的长处跟别人的短处比，这样就是骄傲自满。

读伊索寓言有感 篇7

在寒假里我读了中国许多书，像《海底两万里》、《城南历史旧事》、《白洋淀纪事》等。但唯独一个令我自己喜欢的书就是《伊索寓言》了，因为我们通过它我知道了我国许多学生道理。

“伊索寓言”中的我感触最深的故事是“农夫与蛇”。

《农夫与蛇》讲的是中国这样我们一个历史故事：在一个比较寒冷的冬天，农夫看到了作为一条冻僵的蛇。出于一种怜悯之心，农于把蛇放进了学生自己的衣服里。过了他们一会儿，蛇在温暖中慢慢开始苏醒时间过来。蛇咬了农夫一口，不一会儿，农夫就死了。

读完这个故事后，我为农夫的死而悲伤，为蛇的凶猛而愤怒。农夫显然是蛇的救世主，但作为一个文人，蛇为什么要咬自己的救恩呢？我又仔细想了想，终于想通了，蛇咬那是它的本能啊！农夫有爱，蛇无情！如果我是一个农民，我不会拯救蛇，因为会有潜在的危险；如果我是一条蛇，我会报答我的好意，感谢那些帮助我的人。我们生活中有很多人喜欢蛇，他们的本性是无法改变的，我们必须有一双眼睛，我们可以有一颗善良的心来帮助别人，但我们必须看看他是朋友还是敌人。同时，我们要学会回报那些帮助过我们的人。

通过寒假阅读这本书让我了解了太多的人生真理，这本书是一个小小的世界，在这个小小的世界的指引下，我们的生活会更加丰富多彩。同学们，我们一起看书吧！

读伊索寓言有感 篇8

寒假里，我读了一本叫《伊索寓言》的书，里面有很多故事，有羊和狗、牧人和羊、哥哥和妹妹、大力神和马夫、求爱的狮子、小偷和公鸡、三个商人和毒蛇和老鹰……等等故事，这些故事都是伊索在公元前6世纪做奴隶时，编供主人消遣的呢！

在这些故事中，我最喜欢的是《毒蛇和老鹰》，讲的是有一只老鹰在森林找食，看见了一只毒蛇，就用爪子抓住了它，读到这里，我想：“蛇一定被老鹰咬死了。”但是，蛇敏捷地缠住了老鹰；他们开始了一次生死之战。读到这里，我忽然想到了这个场景，不禁打了一个冷颤，心想：“老鹰会不会被毒蛇毒死，毒蛇会不会被老鹰抓伤，谁死了？”就在这时一位农夫上来帮忙，最后老鹰摆脱了毒蛇，放走了它，我松了口气，想：“还好没出什么生死之事，毒蛇会来报复吗？”果然那条毒蛇往那个人的水里喷了一些毒液。而农夫正想喝一点水。看到这里，我猜想着：“农夫会不会死？”但，老鹰一把打掉了他手中的牛角，水一下子就洒在了地上。我想：“还好，真是善有善报呀！”读了这个故事，我知道了一个大道理，别人有困难时，要去帮助他人，以后就会有报答。

小朋友们，《伊索寓言》里的每个故事都能让我们领悟一些知识。它不但可以培养我们爱看书的好习惯，还可以丰富我们对生活的了解，明白了不少道理。大家有空也可以看看这本书。

读伊索寓言有感 篇9

无意间，我发现了一本很有趣的书，这本书的格式很奇怪，不是整一个故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通过一个个十分简单简短的故事，讲述了一个个深入人心的大道理。就是因为这特殊的格式，吸引了我去浏览它。这一本书就是：《伊索寓言》。

其中，令我印象深刻的故事是公鸡和宝石。一只公鸡在田野里寻觅，后来，他捡到了一块宝石，便对宝石说：“如果是你的主人捡到你，他一定非常开心的把你捡起来加以妥善保存，但是在我看来，你一无是处。因为对于我来说，一颗麦子比世界上的一切宝石都要珍贵。”通过这个故事告诉我们，对于我们来说，世界上的确有许多东西是珍贵的，但是最珍贵的莫过于自己真正需要的东西。在现实生活中，大多数人都觉得金钱最珍贵，不是因为这些人贪心，而是因为，他们还未知道自己真正需要什么。

《伊索寓言》这本书告诉了我很多很多的.人生哲理，给我了许许多多的启示。伊索通过自己的思想力来创造故事，争取自由。当我们这样来看《伊索寓言》的时候，我们会对这件事、这段历史心生一种温情、感动。我们在生活中，不会有人一一指导你做什么事，要靠自己独立完成。而《伊索寓言》这本书会带领你走向成功的道路，补充你从未具有的知识。

读伊索寓言有感 篇10

近日，老师推荐我们读《伊索寓言》。

这本书告诉了我很多人生哲理，给了我许多的启示；它告诉我什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情

在整整的一本书当中，我最喜欢看的一篇就做《两只狗》，它的大体内容是：一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎；另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”

从这个故事中，我明白了：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却总是一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗“干活”，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。

我非常非常喜欢这本书！有空请你们也去看看这本书吧，相信你们也会爱上它的。

读伊索寓言有感 篇11

前几天，我读完了一本书，名字叫《伊索寓言》。这本书里写的是小动物：有些小动物聪明伶俐、但是有些笨拙，所以我要向聪明的小动物学习，要改掉自己的坏毛病！好啦，说了这么多，接下来让我给你们讲讲伊索寓言的主要内容吧！

本书的主要内容就是写小动物和人的，有些小动物遇到人，希望人替他保密一个秘密，不过那个人是好人的话会保守；如果是不好的人的话，希望得到钱，他会向猎人说出动物所在的地方，而且会告诉猎人他它有什么弱点，它为什么会躲起来！所以我们要做一个善良的人，不要像那些坏人学习欺负小动物，更不要欺负比我们小的小朋友、小同学。我们要尊敬小动物，因为他们也是有思想的！因为他们也是和我们一样有情感的，如果你伤害了它，也许整个大自然都会在伤害你。所以让我们行动起来，让我们保护小动物，爱护他们就像爱护大自然一样美好！我们会感到，哇！原来保护小动物也是一件好事呀！如果你保护了小动物，大自然肯定会罩着你，肯定不会有人欺负你！但反而你如果欺负了小动物，你可能被处罚！可能下地狱！

同学们，你们知道吧！有些动物一但受到了伤害，就是要受惩罚的！比如说大熊猫，如果你伤害了大熊猫的话，有可能你在监狱里就永远出不来啦！但如果你保护了大熊猫的话，有可能大自然会给你非常多的奖励，也可能给你非常多的关爱。所以，从现在行动起来，让我们一起保护身边的动物吧！就像保护我们自己一样。

读伊索寓言有感 篇12

《伊索寓言》这本书是我的最爱，原因有三：一是我非常喜欢作者本人那种自强不息的精神；二是小故事大道理，短小精悍发人深思；三是从中学到了很多知识。

这本书的作者名叫伊索，是一个在苦难中长大的孩子。童年时期的他是一个哑巴，但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。

有一天，伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑，并把他的手指放进他的嘴里，放松他的舌头。醒来后，他意外地发现自己已经可以说话了。也因此成就了《伊索寓言》的诞生。

在《山羊和驴》的故事中，我懂得了害人终害己，算计别人的结果只能是搬起石头砸自己的脚；在《狐狸和豹》的故事中，我知道了智慧胜过美丽的外表这个道理等等。

看着看着，我似乎也成了一个小作家。这不，我也编了一个寓言《铅笔的虚荣心》：这天，铅笔戴上了钢笔帽，就开始得意洋洋，主人过来拔掉了钢笔帽，铅笔就如同从十万米的高空重重摔在地上，一下子失去了自信。这个故事告诉我们虚有其表、没有自身价值是非常可怕的。

在此，我写了一首打油诗，送给我心目中敬佩的作者：寓言寓言真奇妙，小小故事有奥妙，种种知识藏里面，看你找不找得到！

同学们，多看书，多学知识，长大肯定能成才哦！

读伊索寓言有感 篇13

今天我读了《伊索寓言》中的《坏心眼的金匠》，让我受益匪浅。

本文讲述了一个巡礼者帮助了一些小动物和一个金匠，小动物们把救命之恩铭记于心，并纷纷报答。而金匠不仅没有报答，还恩将仇报，最后金匠遭到了惩罚。这个故事告诉了我们：做人应该知恩图报的道理。

从上面的寓言故事中，让我明白了：滴水之恩，必当涌泉相报。但是也有不少忘恩负义的事情。如我们学过的《受伤的鹿》里面就写到被猎人追击的鹿，在走投无路的情况下，被一棵葡萄树救起之后，鹿并没有感恩葡萄树，反而忘恩负义，最后被猎人打死了，后果很可悲。

在现实生活中，也有这样的人。记得有一次，看到一位老大爷在马路上行走，不知为什么，突然摔倒了。当时路上的车辆非常多，情况非常危险。一位好心的叔叔连忙停下来，急忙把老大爷扶了起来，还对老大爷问长问短。可老大爷站起来，拍拍身上的尘土，不但没有感谢这位好心的叔叔，还突然转变了表情，对那位叔叔说：“你为什么要撞我，我们要去医院做检查。”接着抓住那位叔叔不放。当时那位叔叔傻眼了，百口难辨。这时，警察叔叔出现了，所有的一切都看在他的眼里。此时的老大爷很尴尬，灰溜溜地走了。围观的路人都纷纷谴责老大爷这种忘恩负义的行为。

因此，在生活中，无论事情大小，只要有人帮助我们，都应该知恩图报。要做一个有情有义、善良、有爱心、乐于助人、懂得感恩的人。

读伊索寓言有感 篇14

《伊索寓言》是我们古希腊伊索的作品，享有世界级的声誉。书中一个个有趣的故事，告诉我们许多做人的道理。

这本书对如何对待朋友、敌人、好人、坏人、顺境、逆境……都一一给出了明确的回答。《伊索寓言》中的每一个小故事都充满了智慧的光芒，我非常喜欢。

最让我记忆深刻的故事是《三只动物》。故事是这样的：有一头狮子得病了，躺在床上养病，无法弄吃的。狮子请来了一只狐狸，狮子对狐狸说：“我想吃鹿，吃鹿的头和心。”狐狸跑到小鹿房子里说：“狮子快要死了，想让您去当百兽之王。”鹿听了很高兴就去了。鹿去到洞里，知道上当了，回来了，第二次狐狸又去骗小鹿了，这次成功了，狮子吃了小鹿的心，狐狸把小鹿头带走了。这个故事告诉我们害人之心不可有，防人之心不可无的道理。

还有一个有趣的故事一《蜜蜂的故事》，讲的是蜜蜂很勤劳，天不亮就出门采蜜，狗非常喜欢吃甜的东西，狗一但发现蜂蜜在那里，就会去偷吃锋蜜，蜜蜂很生气，开始讨论起来了，蜂王想到了一个办法，去请万神之王。蜜蜂们说：“宙斯，我们想让他们不要再拿我们的蜂蜜了。”宙斯也是那样想的。宙斯实现了它们的愿望。

以后，它们丢了刺，会没有生命的，他们只能付出恶意的代价了。这个故事告诉我们不怀好意会自食恶果的道理。

读书是一件快乐的事情，读书可以开阔我们的视野，让我们知道远在天边的和古老的故事。小朋友们要多读书，读好书，让我们一起健康成长吧！