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中国00后互联网学习行为调查报告

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近日,一道小学奥数题走红网络,要求利用相似三角形原理求多边形面积。本是一道基础初中数学题,却难倒了一干网友,大家纷纷转发并表示自己“小学数学是体育老师教的”。

中国00后互联网学习行为调查报告

其实,现在的许多中小学题目,别说是学生解不出,就连家长看到也犯头疼,甚至总体来看,能否辅导孩子作业,和家长学历也未有直接关系。自去年《全国中小学生学习压力调查》发布后,我国学生作业难又多、三成父母“代写”等问题引发社会广泛关注,近日,全国最大的师生真人在线答疑平台阿凡题再次发布《中国00后互联网学习行为报告》(以下简称《学习行为报告》)指出,虽然00后家长受大专以上教育的人数比10年前增长近3倍,但是对于辅导孩子功课这件事,依然是力不从心。

家长辅导孩子作业无力倒也不难理解。有的家长因为时间久远,当初学习的知识点已记不清;有的家长面对难题,无法用匹配孩子学龄的知识点进行讲解。如小学数学里遇到鸡兔同笼问题,却不能用二元一次方程组求解,题虽不难,但讲明解题原理就很考验家长的逻辑和表达能力。一边是面对辅导心有余而力不足的家长,一边是面对作业难题无处可问的中小学生,两者矛盾激烈碰撞倒是催生了近年一些拍照搜题、在线答疑软件。

调查显示:六成00后选择拍搜神器解决难题

阿凡题《学习行为报告》显示,在遇到作业难题时,66%的00后会选择求助拍搜类软件,向家长求助的概率则低至35%。在调查中得知,求助家长比例低大多由于家长给予的帮助有限。而向老师请教的占比仅以46%排名第三,一方面因为学生有心理压力,“怕被老师说这么简单的题为什么不会”,“自己成绩不好,去问老师感觉有点丢人”;另一方面则是在放学之后联系老师并不方便。但对于拍照搜题类软件的青睐,受访00后给出的理由简单直接:准确率高、解题速度快,一些1对1的在线辅导功能老师很耐心。

而所谓功过两看,虽然拍照搜题软件受到了不少00后的欢迎,但被诟病“抄作业神器”的声音也一直没有消停,部分家长认为这种软件助长孩子遇到问题不动脑、直接看答案的“歪风邪气”。

但阿凡题的报告结论似乎能让家长们大可放心:00后使用拍照搜题软件更多的并不是为了抄作业,而是试图解决学习中的难题。在“使用拍搜的目的是什么”调查中,希望通过拍搜解题、掌握薄弱环节的学生有半数之多,搞懂答案如何得出的占48%;仅有6%的00后选择利用互联网抄作业。

调查显示:近八成家长不反对孩子使用拍搜软件

家长无力辅导孩子功课、00后使用拍照搜题也不为抄作业,大概正因如此,家长们对待拍搜软件的态度也逐渐开放。阿凡题报告指出,面对作业难又多的困境,46%的家长支持孩子通过拍照搜题解决学习过程中遇到的问题;而考虑到未成年人自觉性不够,31%的家长表示会监督陪同孩子使用;不允许孩子使用拍照搜题的`家长仅有4%。

部分受访家长表示,“只要能把不会的题目弄明白,不管通过什么方式都是好的”“用互联网解题没关系,重要的是看完解析以后要把答案吃透”“有些人怕孩子抄作业,我倒觉得还好,他用软件的时候我在旁边盯着不就好了嘛”!

其实,对大多数父母来讲,面对孩子海量的作业和不会的难题,他们更想做的是帮助孩子找到更好的解题方法,做到“问题不过夜、成绩自然好”,以良好的习惯和心态去度过甚至享受中小学生活。

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