关于青春的作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的青春的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春的作文 篇1

人生能有几回搏？此时不搏待何时

——题记

无尽、蜿蜒、陡缓不平，这是属于我的青春路。对于这条路，可以有很多种形式。有的人，他的青春路是一条笔直大道，一路平淡安宁的走下去；有的人，是盘旋在悬崖上的陡路，走得跌跌撞撞、胆战心惊；而我的青春路，一路上洒下了汗水、热血……

此时的我，还在路上不停的奔跑、奔跑……我们是青春的代言人，是青春的象征。刚步入青春路上的我，犹如路边的一片树叶，离开了依靠的大树，心中充满着对远方、对未来的向往与渴望，却殊不知如何启程又如何走下去，随风飘荡。我迷茫的走着，手足无措的走着，致使我无法抵抗接踵而来的一块块巨大的石头，一头头拦路虎——初中时期。学习的压力逼得我喘不过气，铺天盖地的试卷将我埋没，看着那凶神恶煞的拦路虎，我望而却步，踌躇不定。是的，我想要放弃了，可惜，青春没有回头路，更不能回头。想着自己当初立下的誓言，听着父母对自己期待的话语，望着那美好未来向自己招的手，放弃吗？不，我不甘心！我不甘心自己的青春埋没于此，毅然重拾武器——信心，一路斩杀拦路虎，尽管有的强大凶猛，但我毫不退缩，奋力一战，因为我知道，在他们的背后，等待我的是一条阳关大道！头上晶莹的汗珠在阳光照耀下闪着灼灼光辉，回首一路上洒下的汗水、热血，我笑了，胜利，属于我！

这一路上，我硕果累累。老师的教导、同学的关爱、父母的鼓励，无不是我前进的动力。当时的我殊不知，离别的到来。确实，我犹豫了，我徘徊在十字路口边，纠结着，我不想离开他们，不希望他们从我的生命中消失。若是以前的我，还是一个感情用事的小丫头，不想离开那些温床蜜罐。但经过一次次的磨炼，一次次的失败，我终究站起来了，毅然走上前行的路，尽管心中有无尽的不舍……我知道，他们并没有离我而去，他们住在我的心中，鼓舞着我，成为我最大的动力。在这青春路上，我学会了舍弃，学会了放弃。舍得、舍得，有舍才有得，不是吗？

经过一次次风雨的洗礼，经过一次次困难的阻碍，我已不再是当初那个迷茫的小姑娘了，如今的我，有自己的理想，尝到了苦尽甘来的滋味。当你拼尽全力，克服一道道难关后，等待你的，是美好的未来！

在我那青春路上，我奔跑过，摔倒过，迷茫过，也放弃过。当我摔倒时没人扶我，我学会了独立；当我伤心难过时没人安慰，我学会了坚强；当我烦恼时没人解忧，我学会了承受……种种经历都在促使着我更加接近理想的目标。“我说风雨中这点痛算什么……”青春路上我哼着小曲怀揣着信心与理想，大摇大摆的走下去。

我有野心，而且还很大，我不甘心在这小山沟、小城市中生活。世界那么大，我要去看看。我要用自己的双手与头脑，闯出自己的一片天地，精彩的人生！

热血、汗水、滋味……青春，只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌！我的青春路，注定不同凡响！

青春的作文 篇2

春秋时节，只在晃眼之间，便过去十几载，懵懵懂懂之间，也已步入生命中最叛逆的一个转折时期。我曾经对所谓的叛逆不屑一顾，认为那只是一种所谓的说法，可是到了如今我不得不承认孩子都难逃叛逆期啊，但我唯一不解的是，家长不也是从孩子走过来的吗，他们也有着叛逆期的阅历，怎么会不懂我们的心思呢，老师说过，如果我们现在不好好读书，今后怎么去教育我们的子孙呢，可是，你有没有想过，我们自己的父母对我们是否有这个想法呢，曾经的他们的老师是否也这样教过他们呢？也许我这样说是一种不够理解父母的表现，但在迷茫的青春期，这才是我最真实的想法，敢于倾诉，我很骄傲，也很自豪，希望大家也可以竞相的说出自己的意愿哦。

趣味说

学期中的一段闲暇，睡觉妄想肆无忌惮，可奈何潇湘之地酷暑难耐，便总有心绪不宁，今日徒有阴沉，也便昂然兴致。

我也是一个趣味主义者，从何而说？闲暇之时已有多日，偶觉烦闷无聊，起先归罪于周遭恶劣所致，思乡念亲，后发现患于我本心追求趣味不止，如我凡人者总有追求闲适之心，可身在其中时，又耐不住这清闲， 便要追求趣味。

何为趣味？

处处藏趣，趣味本就是一种愉悦之情， 有无趣味，全然在你心，果真非要找一外在标准，就如梁启超先生所言，始为趣，终为趣。

之人始为求得之乐，最终却落得贪得无厌，衣不蔽体，不可谓真趣味；劳作之人有未来之憧憬之趣，终有收获之日之开颜，可谓真趣味。

为趣儿趣的才是真趣味，读书之人，若以学识为将来之功利所谋，便不能真正获得学习本身所带来的快乐， 孩童为趣味而游戏，有真性情，真趣味，无所牟利，才可谓真趣味。

一直潜伏于表面，趣味也是肤浅的，不易长久的，但凡学问、劳作、游戏都因由浅入深，由易而难，才能持久并体会其中的奥妙。

一旦品尝了趣味的所在，私藏趣味，乃小人之趣，难上大雅之堂，与友人分享之趣，所谈，乃人际之趣，社会之趣，大趣味，成熟之趣。

趣味处处留迹，怨生活无趣者，无非功利之心过甚，非以趣为趣，自然便是自讨无趣了。

这趣味的修养的意境，非一日之功，且待我等凡人日后推敲琢磨吧。

青春的作文 篇3

青春，是五彩斑斓的，是多姿多彩的，我就这样感受着我的青春。

我在老师的关怀下看见我的青春。又是一张成绩单，又是一次煎熬，我不再敢从上面开始找我的名字，眼神从表格的最下面开始扫视，希望不要出现自己的名字，每上一个，我的心就有一丝紧张。突然，我的心又绷紧了，那是我的名字，视线只停留在那一栏，其他一切都失去了光，只剩下那一列冰冷的数字。我的眼睛看的干涩，默默低下头，走进教室，不再言语。兴许是我的反应过激，老师很快察觉到我的变化，走到我身边，轻拍我的肩膀，示意我出去。我始终低着头，看着脚下的路，想着该怎么面对老师。“你这次的成绩我看了”，老师开口，“不太理想，自己找好原因，也不要太放在心上了，老师相信你”。我抬起头，看向老师深邃的双眼，柔和的灯光印在她的脸上，仿佛加了一层滤镜，让我看不真切，但又有一种特别的温馨感，让我移不开眼，我重重的点头，心里暗下决心，一定要考出成绩来，不负老师的`期望。我的青春，遇见你，是我的幸运。

我在父母的照料下体味我的青春。时光荏苒，我在不知不觉间长大，而父母也在不知不觉间老去了。从初中开始，我开启了两周回一次家的住校生活，与父母相处的时间也越来越少，生活中的一些小事，回味起来，便不能自拔。一日晚，我坐在桌旁看手机，妈妈让我张嘴，我下意识的张开嘴，嘴里瞬间充满了栗子的香甜，“太感动了，谢谢妈妈！”我习惯性的说，爸爸妈妈在一旁都一愣，“闺女长大了，知道谢谢妈妈了！”听到这话，我想，这明明是对陌生人基本的礼仪，我跟爸爸妈妈却很少说到，放下手机，我从妈妈手中接过栗子，“妈妈，这次我剥给你吃。”

我在陌生人的善意下感受我的青春。有一次坐车回家，下车之后离家还有一段距离，爸爸有事不能及时来接，让我找地方等一下。我走进旁边的一家手机店，看店的是一位阿姨，带着四五岁的孩子。“阿姨，我可以在这里待一下等我爸爸来接我吗？”我问道，“当然可以，找地方坐就是。”阿姨热情的回答。“这是刚放学吧？”“嗯。”我不知道怎样与陌生人交流，她问什么我便答什么。“孩子，吃饭了吗？”“还没。”“这么晚了，还没吃饭，这可不行，你还在长身体呢。刚好我给我儿子蒸了米饭，你一块吃点，我这里也没什么菜，就我自己腌的一点咸菜，你吃着，我再给你炒个鸡蛋。”还未等我回答，她已经把饭端到我的手里，我不知该如何拒绝，“不用了，阿姨。”“没事，别不好意思，吃就是，你等会，鸡蛋一会就好了。”这时从里面传来炒菜的声音。其实，我是不吃鸡蛋的，但是，这话，我却怎么也说不出口。没一会，她把鸡蛋端到我面前，我放进嘴里，细细咀嚼，平日里从来不吃鸡蛋的我，这时竟也觉得是如此的美味。我的眼湿润了，我尽力憋住不让眼泪掉下来，对阿姨说：“阿姨，好吃。”阿姨笑了，“好吃你就多吃点，不够还有。”

青春，不只有感动，也有悲伤与痛苦，成绩上的挫折，精神上的煎熬，都会让我痛苦不已，但是，有了这些感动，它们给予了我力量，让我觉得任何困难都可以解决，任何苦难都可以熬过去。

青春的作文 篇4

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

偶然看到辛弃疾的这首词，怔了片刻，随即笑了。现在想起来，不过一年光景，曾经的亲密好友，如今却形同陌路。不知不觉中，那友情，便淡了。而最后，两人都变得伤痕累累。

那个夏天，依旧的炎热，但我们却兴奋与不舍。那段时间，即将毕业的我们每天讨论的问题便是放假，我和她亦是如此。那天下午，我们依旧一同去补习班，可不知为何，她异常冷淡，那天的阳光仿佛都暗了一些，没了往常的刺眼。我们俩就沉默着，一路无言。到了补习班楼下，我拉住她，问她怎么了。她说没什么。我说真的？我怎么觉得你不对劲。她说那是你觉得。我看着她，不知为何。她站了一会，没有说话，径直上了楼去。我愣了一阵，不知所然，想着，等下回去的时候问她吧，便跟上去。

一直盯着窗外发呆，她坐在我旁边，我扭头看着她，一脸迷惑。下了课，她收好东西出去，我也收好东西跟了出去。我叫住她，问她到底怎么了。她说没怎么，只是烦。我说烦什么啊。她说没什么。我说你今天到底怎么了。她直直地看着我说你知不知道你很讨厌，你总是喜欢问我怎么了，你永远都是在自己心里确定好答案然后还想要人也照着你的答案去做，你知不知道这样很烦！我愣了几秒，看着她，我说你今天是来吵架的吧。她看着我说，你说是就是吧，反正你已经认定了，不是吗。我没有说话，只看着她，一脸的困惑。她与我对视了一会，一言不发的转身走了。我好一会回过神来，无言的看着天边的红晕，红得仿佛要滴出血来，却是那么瑰丽。

夜，无声地降临，静静地靠在窗台上，看着天空中美若碎钻的星辰，我与她的交集便是在这样洒满星辰的夜中，那时仅仅是因每天补习到天黑，两个小女孩互相保护罢了。渐渐变成了无话不谈的朋友，慢慢长大后，从朋友又变成知己。

毕业那天，我在学校叫住她，她转过身，面无表情。我直直的看着她，说：“我能问你为什么吗。”

她抬眸，说：“没有为什么。”

我笑，说：“你不是说我什么事都在心里认定的吗。所以现在我认定你有原因。”

她一怔，也笑，说：“为什么？因为你啊。因为你认定我们之间你是主宰者。可是你知道吗，你不是！我们每次出去，总是你决定地方，再让人妥协，可现在，我真的再也无法妥协，这就是原因！”

我看着她，没了笑意，轻轻地，仿佛梦呓，“是么？”她不再说话，转身离去。一瞬间仿佛一切都静了下来，忘了世界。

之后与她，再无交集。那个暑假，常在想她那些话。我一直以为她之于我与我之于她是相同的，我认为我们不论是在三年前还是三年后都是不曾改变的。可变了，只剩我一人还想留在原地。那之后想了很多，我真的该学会长大，学会与人相处，学会在世事中成长，对朋友不应是一意孤行。在那之后我努力的改变自己的说话与做事的方式。有些事，也许真的只有在受过伤后才会懂。

看着那满天星辰，似梦呓，“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休……”

青春的作文 篇5

它承载着缤纷的梦想，激起了所有色彩的轻舞飞扬；它，悄悄的来了，又轻轻地走了，生活中最美的风景不都是以白色做基调，编织出白色的梦；是什么，来的不留痕迹，走的悄无声息，焕发出生活着最亮丽的颜色，留下了释放青春的活力；是青春的岁月，是花季的真情，这涌动在我们心中的真情如彩虹般炫目。

13岁——编织白色的梦

刚刚步入初中生活门槛的我们，插着无知天真的翅膀飞翔在纯真的天空。那年我们总是扬着嘴角，仿佛我们离一切都还都很远。我们在操场上欢笑、追逐、跑跳，聊着青春的话题，一切都很轻松愉快。有时和同桌会因一块橡皮而争吵，当朋友取得优异成绩的时候会送上最真挚的祝福，当朋友失利的时候送上最贴心的鼓励和安慰……我们一起幻想童话故事中美好的事情降临到我们身上，一起编织一个又一个白色的梦，而这些不断涌现的友情不正如白色般圣洁吗？

14岁——释放绿色的青春

走到童年的终点，撵着青春的脚后跟，当我们还沉浸在小女孩的纯真时，青春已叩开我们的心门。进入初二，没有刚进初中的乳臭味干，我们也少了几分怯懦，多了几分活力。我们习惯在操场上奔跑，尽情地享受着青春的飞扬。还记得运动场上那一个个矫健如飞的身影，还记得在合唱比赛中那一段段优美的旋律，还记得国旗下那一次次激情澎湃的演讲……最无法忘却的还是那拔河比赛失败后，同学和老师们目光中流露出的一丝遗憾，但更多的是团结，让全班66颗心紧紧贴在一起，没有抱怨，只有最贴心的安慰和鼓励。虽然我们失败了但绿茵场上留下我们无悔的青春。青春有朝气蓬勃的生机，挥洒出生命中最辉煌的色彩。浪花只有在撞击中才能常开不谢，青春只有在奋斗中才能焕发光彩，而这些舞动的青春不正如绿色般鲜活吗？

青春绽放出我们生命中最美丽的颜色，每一种颜色都代表着我们的青春，汇集所有颜色绘制出最美的一道彩虹。在青春的旅途中留下了我们的足迹，记录着我们的酸甜苦辣。彩虹是短暂的，青春也会有逝去的那一天，我们应在青春的道路上留下美好的足迹。