除法课后练习题
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除法课后练习题1
65÷5=
906÷3=
870÷4=
716÷5=
80÷6=
783÷3=
804÷2=
148÷8=
246÷7=
750÷5=
103÷3=
123÷3=
144÷9=
97÷3=
352÷5=
296÷4=
860÷2=
220÷9=
153÷5=
357÷6=
64÷2=
128÷8=
446÷2=
911÷9=
405÷7=
76÷8=
325÷4=
155÷4=
718÷6=
350÷8=
871÷6=
220÷9=
618÷4=
654÷5=
622÷8=
451÷3=
900÷6=
677÷6=
192÷7=
120÷4=
除法课后练习题2
用除法解决问题课后练习
一、复习铺垫
1、对口令。形式： 62， 等于3。口诀，二三得六 (题略)
2、口答算式：有18个皮球，每6个装一个盒子，需要几个盒子?
把16个桃子平均放在4个盘子里，每个盘子放几个?
3、引入：你会提出像这样用除法计算的问题吗?
二、问题探究
1、出示例3主幅图，引导学生观察：
仔细观察画面，图上画着谁在做什么?
2、你能提出用除法计算的问题吗?(学生提问题，板书学生的问题)
3、逐个解决问题
⑴平均每组有几人?
你们列式计算吗?
根据图你能这个算表示什么吗?
⑵可以分成几组?
请学生列式计算，并说说算式意义。
⑶比较这两个问题的做法，他们有什么异同点。
4、变换条件
⑴师述：如果又来了3人，每组平均应该有几人?
⑵同桌计论：你是怎么想出来的，你会写出算式吗?
⑶学生汇报。
⑷你能像老师这样提出问题并写出算式吗?
三、巩固拓展
1、出示做一做图，引导观察图：
说说你从图上看到什么?你会提出用除法计算的问题吗?
2、引导全班学生解答。
3、你还会提出更多的问题吗?
四、作业
有30位小朋友去春游，每组6人，可以分成几组?
学校买来24个皮球。每班分4个，可以分给几个班?
一共有30把椅子，平均摆成5列，每列应该摆几把?
除法课后练习题3
有余数的除法课后练习题
一、先圈一圈，再填空。(17分)
1.
11棵 ，每2棵一份，分成了( )份，还剩( )棵。
11÷2=□(份)…… □(棵)
2.
13块 ，平均分成4份，每份( )块，还剩( )块。
13÷4=□(块)……□(块)
3.
14只小鸭，每( )只一份，有( )份，还剩( )只。
15÷□=□(份)……□(只)
14只小鸭，平均分成( )份，每份有( )只，还剩( )只。
15÷□=□(只)…… □(只)
二、看图填算式。(8分)
三、用线连一连。(8分)
18÷4 31÷7 36÷6 49÷9
除法课后练习题4
1、把单位“1”( )若干份，表示这样的( )或者( )的数叫做分数，表示其中一份的数叫做( ).
2、把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是( )，它的分数单位是( ).有( )个这样的分数单位。
3、 12毫升=( )升 38cm2 =( ) d㎡ 30cm = ( )m 123㎝3 =( )dm3 (填分数)
4、 37 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位.89 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位.
5.被除数相当于分数的( )，除数相当于分数的( )，除号相当于( )，商相当于( )。
6. 78 =( )÷( ) ( )÷27= 427
5÷( )= 511 23÷49 = ( )( )
7. 35 kg表示把3kg平均分成( )份，取其中的'( )份，每份是( )kg;也表示把( )kg平均分成( )份，取其中的( )份，每份是( )千克。
除法课后练习题5
一、错题分析
(1)134×16=
804
134
938
(2)我国的花卉品种丰富，百合花约有40个品种，杜鹃花大约是百合花品种的17倍，杜鹃花大约有多少个品种?
40×17=680(个)
答：杜鹃花大约有680个品种。
(3)400×50的末尾有3个0。()
二、基础题
(1)计算。
375×68=268÷53=
(2)填空。
1.笔算270×20时，先算27×2=()，再在积得末尾添()个0。
2.69×21≈12000，方框里最小填()，最大填()。
3.两个因数的积是810，这两个数各自扩大10倍后，相乘的积是()。
(3)解决问题。
1.小林家的果园今年收了310千克梨，收得苹果是梨的19倍。大约收了多少千克苹果?
2.一辆长途客车3小时行了174千米。照这样的速度，它12小时可以行多少千米?
三、拓展题。
小马虎在计算除法的时候，把除数43错写成34，这样得到的商是32，余数是32，正确的商是多少?余数是多少?
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