托班综合爆米花教案

一、活动目标

1、通过闻一闻、尝一尝、做一做感知爆米花的基本特征，体验分享与成功的快乐。

2、尝试绕圆圈走和集体用力上抛物体的动作技巧，初步有合作的意识。

二、活动准备

1、物质准备：爆米花一桶，勺子一只，塑料盘每人一只（内装湿巾纸一块），塑料花片积木一筐（替代爆米花），直径1.5米大布毯一块。

2、场地准备：15块泡沫拼版摆放成半圆形供幼儿就座，中间放置一块拼版供教师就座。

三、活动过程

（一）通过幼儿猜想引出课题。

1、“小狗熊给宝宝们带来一桶香喷喷的好东西，。”激发幼儿自由地猜想里面的食品。

2、“香味飘过来了！” 引导幼儿通过感官感知进一步探究桶里的秘密。

3、揭开盖子验证幼儿的猜想。

（二）做小碗盛爆米花。

1、引导幼儿根据生活经验讲讲爆米花是怎么样的，它的味道如何？激发幼儿品尝爆米花的愿望。

2、发散幼儿思维。“有哪些办法来装爆米花？”

3、教师示范用两只手做小碗。

4、指导幼儿用湿巾纸给小手消毒，尝试做一只干净的小碗盛东西，养成幼儿良好的卫生习惯。（儿歌：手掌手掌擦擦，手背手背擦擦，手指缝里也擦擦，小手擦得干干净。）

（三）品尝交流，感知爆米花的基本特征。

师一边分爆米花一边引导幼儿观察爆米花的外形特征，细细品尝爆米花的`味道，并把自己的感受说给老师小朋友听，营造自由的交流氛围。（“仔细看看，爆米花是怎么样的？”、“放到小嘴巴里尝一尝，爆米花是什么味道的？”、“有没有小玉米的味道呀？你们猜猜爆米花是什么东西变出来的？”……）

（四）做爆米花。

1、展示做爆米花的大转盘，一起把大转盘抬入场地中间。

2、介绍游戏玩法：大转盘转动，温度会慢慢升高，小玉米粒一点点热起来，温度越来越高时，小玉米会轻轻地翻身、跳动，等到很热很热的时候，小玉米粒就会从大转盘中一下子爆出来，变成香香的爆米花。

3、第一次放入“小玉米粒”（塑料花片积木），引导幼儿一起转动大转盘开始游戏。（儿歌：大转盘、大转盘转转转；爆米花、爆米花1——，2——，3，其中可加入“给大转盘通电”、“小玉米翻身、跳动”等游戏情节。）

4、第二次加“玉米粒”，继续进行游戏。（节奏可比第一次稍微放快一些。）

（五）装爆米花。

提供塑料盘，指导幼儿把爆米花装入盘中。（训练幼儿捡拾细小物品的技巧和速度。）

（六）请客人老师们品尝爆米花。

引导幼儿大胆地与客人老师交流，学说好听的礼貌用语——“请吃爆米花！”、“请尝尝我做的爆米花！”等等。

四、活动结束

1、评价

2、评价