四年级上册语文古诗三首《凉州词》优质教案

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的四年级上册语文古诗三首《凉州词》优质教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、学会2个生字，练习写好6个汉字。

2、有感情地朗读并背诵课文

3、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。

教学重点与难点 ：

品读悟诗情。

教学过程：

一、音画时尚导入：

1、师：播放两首有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想诗歌。

2、生：交流汇报并背诵相关的诗句。

3、导入新课，板题，解题，读题

（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》

二、初读感知

1、出示合作学习要求：

（1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。

（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。

（3）将自学中不懂的`地方标出来或写下来。

2、学生按要求学习

3、汇报

（1）指名读文，齐读课文

（2）用自己的话说说这首诗的主要意思

（3）质颖

三、品读悟诗情

针对学生的疑问，引导学生悟情。

如疑：“欲饮琵琶马上催”什么意思？

“醉卧沙场君莫笑”（为什么战前还要喝酒呢？）

引导：“饮”是饮什么？琵琶声听过吗？有什么感觉？“醉”是因什么醉？看看诗中哪些词语与酒有关？

过渡：以上这些词语都与酒有关，但是不是席上只有酒？

1、想象：席上除了酒，还有哪些东西？

2、为什么在诗人的眼中只有这红红的葡萄酒，而别无他物？

3、说一说：酒有哪些作用？