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优美的小诗三首
为你写诗想要为你写诗写写那些我们之间的事为你写诗为你单思为你爱上了文字诗的世界里只有你也许还会有一个一个在你身后的我为你学弹琴和写诗世界上最难忘的字莫过于你的姓氏为你眼角的那滴泪痣谱了一曲关于年少的历...
10-14
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童诗三首诗歌
【垂钓】作者:路宗敏鱼钩上关好鱼饵把长长的鱼竿轻轻放入水中浮萍闪动着惊喜那些贪图美味的鱼儿终究上钩了望着这钓上的鱼儿我心里翻着涟漪咱们可不能闻着好处就上钩【划船】作者:路宗敏小船载满了我们的欢乐笑声洒满了...
01-29
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爱情诗三首
永不重现的相遇几度花开花谢,春去春来那个季节绽放的美丽如昙花一现成了我今生的刻骨铭心你轻轻的走了,没有道别天堂里,不知是否有你来生的守望为我拭去嘴角边滑落的一丝冰凉最后的一个拥抱是我此生无法触及的温柔五百年...
01-09
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确立主体意识引导自主学习 -《古诗三首》备课体会
确立主体意识引导自主学习-《古诗三首》备课体会一、领悟学法,引导自学,《古诗三首》备课体会。掌握科学有效的学习方法是形成学生自学能力的核心因素。五年级学生已经学过了二十几首古诗,积累了不少的学习经验,教师要利...
10-05
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杜甫诗三首教学方案范本
●教学目标知识目标1.了解有关古体诗、近体诗的一些常识,杜甫诗三首(望岳春望石壕吏)(网友来稿)。2.了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。3.了解三首诗的思想内容及艺术特色,准确流畅地背诵这三首诗。4.初步了解杜甫的诗歌...
01-29
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语文教案:10 古诗三首
一、素质教育目标(-)知识教学点1.学会本课生字词,在理解每个词语意思的基础上,理解每句诗的意思。2.能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。(二)能力训练点背诵课文并默写一首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。(三)德育渗...
03-01
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四年级上册语文古诗三首《凉州词》教案设计四年级
在平时的学习、工作或生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。什么样的古诗才经典呢?以下是小编为大家收集的四年级上册语文古诗三首《凉州词》教案设计四年...
02-11
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《古诗三首 》教案
一、素质教育目标(一)知识教学点学会本课5个生字,理解诗句的意思。(二)能力训练点1.有感情地朗读古诗,并能背诵。2.训练学生自我感悟诗句意思的能力。(三)德育渗透点体会诗人对大自然的热爱,对生活的热爱。(四)美育渗透点通过理解...
08-08
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《古诗三首》语文教案设计
牧童1、认识古诗生字,指导书写“蓑”,准确,有感情的朗读古诗,并能背诵。2、通过注释,边读边想象的方法,感知诗歌大意。并用自己的话,讲述诗歌大意。3、通过对诗歌的感受、体验诗歌中所表达的童乐、童趣,感悟诗人的心。二、教...
01-13
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杜甫诗三首阅读答案
一、阅读下面文字,回答后面问题东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1、解释下列诗句中加点的词:⑴水何澹澹⑵星汉灿烂⑶...
02-03
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中国现代诗三首之雨巷教案
教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义教学方式:感悟法、朗读法、启发式教学过程:一、导入我们在在前阶段的学习中先后学习了闻一...
07-29
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《古诗三首》第二课时教案
教学目的:1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感情。教学过程:一、谈话导入1、我们学习了唐代的三首古诗,谁来给大家读一读或背一背呀?2、谁还记得我们是...
01-07
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《生产线上流淌的诗》组诗三首
一、眼睛兰色的仪表盘上,有一排绿色的眼睛,姑娘们白晢的脸上,有一对黑色的眼睛。每天,眼睛对着眼睛千百次倾心相望,无声的秋波传动,把万千情愫彼此赠与。它们以特殊的方式抒发情感,它们用独特的语言沟通灵犀:它们的情话是“安...
07-29
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《纸船 寄母亲》教案 京改版2016七年级上册第一单元诗三首
○教学目标①知识与技能:指导学生把握诗文基调,有感情地朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。③道德、情感、价值观:体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和...
02-11
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杜甫诗三首教师中心稿
知识目标:识记重点词语,朗读并且背诵全诗能力目标:1、整体感知诗歌,体会诗歌的思想感情;2、改写并表演诗歌,体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点。德育目标:教育学生应该正确的评价和分析历史,认真体味处于社会底层的劳动人民在...
02-25
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关于《古诗三首》教学设计
1.理解词句的意思,感受春天美好的景色,体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。2.学会生字新词,理解“留连、自在、应怜、小扣、烟花、尽、唯”等词语在诗句中的意思,能用自己的话说说每首诗的意思。教学重点理解重点...
08-03
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温庭筠《杨柳枝》诗三首
引导语:唐代著名诗人温庭筠被誉为花间派鼻祖,他笔下的诗细腻而富有柔情,温庭筠所作的《杨柳枝》之类的诗一共有三首,下面我们一起综合来学习一下。《杨柳枝》这首词写皇宫柳色如著新妆。将柳枝比拟成如美丽的宫女们着上新...
02-11
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杜甫诗三首提高题及练习题答案
《杜甫诗三首》训练提高1。给下列划线的字注音、释义:塞上风云()急暮砧()群山万壑()朔漠()青冢()省识()渚清()霜鬓()2。赏析下面诗句,说说划线词语在诗中表达的深意。(1)丛菊两开他日泪(2)群山万壑赴荆门(3)一去紫台连朔漠(4)独留青冢向黄昏答:__...
02-11
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初二杜甫诗三首家庭作业试题
一、基础知识的积累1.按要求默写诗句:(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是,。(2)《春望》一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是:(3)《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句...
02-11
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杜甫诗三首知识归纳
一、近体诗与古体诗(又称古风)相对,是唐代出现的新诗体,严格讲究格律,分为律诗和绝句两种。二、律诗近体诗的一种,因有严格的格律而得名。形成于南北朝,定型于唐代。主要有五言、七言两种,简称“五律”、“七律”。全诗八句...
02-06
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关于《杜甫诗三首》重难点突破
【重难点语句】1、会当凌绝顶,一览众山小仅仅是指泰山雄伟高大而高于其他山吗?解析联系写作背景和诗言志的特点作答。参考答案这既是诗人要攀登泰山顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言,透露了诗人早年的远大抱负。2、感...
02-06
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《杂诗三首·其二》鉴赏
《杂诗三首·其二》描写游子思念家人,向故乡来人询问家中情形的话。下面小编给大家带来《杂诗三首·其二》鉴赏。希望能够帮到大家。杂诗三首·其二朝代:唐代作者:王维原文:君自故乡来,应知故乡事。来日...
10-04
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沈佺期《杂诗三首其三》阅读题的答案及赏析
杂诗三首(其三)沈佺期闻道黄龙戍①,频年不解兵。可怜闺里月,长在汉家营。少妇今春意,良人昨夜情。谁能将旗鼓,一为取龙城②。【注】这首诗描写了闺中少妇与塞上征人两地相忆的情感。②黄龙戍:唐时东北要塞,在今辽宁开原西北。...
01-27
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《中国当代诗三首》基础知识题及参考答案
1.下列词语读音有误的一项是()A.熏(xūn)黑干瘪(biě)流淌(tǎng)B.淤(yū)滩蜗(wō)行笑涡(wō)C.胚(pēi)芽绯(fēi)红双桅(wēi)船D.迷惘(wǎng)沐(mù)浴惊涛骇(hài)浪2.下列句中,用到比喻修辞手法的一项是()A.我...
09-07
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《杜甫诗三首》的主题思想
一、秋兴八首(其一)以身在夔州而思念长安为中心题材,写夔州秋色和羁旅的伤感。本首诗是秋兴组诗的序曲,通过对巫山巫峡的秋色秋声的.形象描绘,烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛,令人感到秋色秋声扑面惊心,抒发了诗人忧...
01-10
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