《口算除法》教学设计简案

磨黑镇第一小学     杨俊梅

教学内容：人教版小学数学四年级上册第78页-79页的内容。

教学目标：1、使学生理解和掌握整十数除整十数，几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算。

2、使学生经历探索口算方法的过程。

3、让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。

教学重点：掌握用整十数除的口算方法。

教学难点：经历探索口算除法算法的过程。

教具、学具准备：多媒体课件、小组合作学习任务单。

教学过程：

一、复习旧知。

口算练习。

二、创设情境，探究新知。

（一）教学例1。

1、从图中你知道了什么数学信息？根据这两个数学信息，你能提出什么数学问题？

学生提出数学问题后，齐读题目。

2、教师引导学生分析题意，写出算式。

3、交流、汇报口算方法。

（二）教学例2。

小组合作：

1、理解分析题意。

2、列式计算。

3、交流口算方法。

师生完成解答。

（三）估算。

1、观察题目，说出要求。

2、探讨估算方法。

3、交流总结。

四、巩固应用。

勇闯智慧城堡

1、摘苹果。（口算）

2、估一估。（估算）

3、美丽的大草原。（解决问题）

4、能力提升。（解决问题）

五、课堂总结。