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《口算除法》教学反思范文500字
执教了《口算除法》一课,通过自我反思并倾听学校各位老师的评课,使我受益匪浅,下面对本节课的不足之处及改正方法总结如下:一、教师的语言缺乏感染力。通过这次课堂展示活动,听了学校其他老师的课,使我深深的感觉到自己在语...
05-20
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关于《口算除法》的教学反思
关于《口算除法》的教学反思在说例1的口算方法的时候,第1种方法没人说,主要说了这3种(1)先不看“0”,6÷3=2,再加上“0”,“2”就变成了“200”。我引导学生认识:此时的6已不是我们平时所认识的的6,而是6个百,所以除得的是2个百...
02-02
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《口算乘法》的教学反思范文
三年级上册学习了两位数乘一位数进位(或不进位)的口算方法。口算教学本来就枯燥无味,但我在教学时利用图片,用激励的话语让学生学的兴趣高昂,课堂教学气氛活跃,学生争先恐后说想法,收到了良好的.教学效果。传统的口算教学就...
05-10
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口算两位数除法教学反思范文
这部分内容主要教学整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算,让学生通过解决实际问题探讨口算方法,通过实践练习活动熟悉、掌握用整十数除的口算方法。教学时教师用除数是一位数除法的口算、估算自然地导入新课除数是...
05-18
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小学四年级第七册数学口算测试题
100÷2=25×4=110×4=29×6=180÷6=28×5=2×350=320×10=450×30=66÷3=140×4=7×35=4980×0=260×50=205×4=308×9=6×210=30×241=70×23=14×50=140×8=336÷3=543+34=2400+24=936-68=850-826=315×2=185×6=72...
02-04
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小学口算竞赛总结范文
小学口算竞赛总结范文培养学生口算能力,首先要重视基本训练。坚持经常练习,才能逐步达到熟练。口算能力是一种综合能力,它对学生的注意、记忆、逻辑思维都提出了一定的要求。训练学生的口算能力,有助于提高学生深刻地理解...
01-30
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两位数加两位数的口算的说课稿
在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编收集整理的两位数加两位数的口算的说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...
08-31
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口算乘法的优秀评课稿
篇一:口算乘法评课稿今天,我听了王老师上的《口算乘法》这一课后,有以下的想法:1、能联系学生的生活,尊重学生原有的基础知识。王老师让学生自主的从主题图中寻找信息,并提出问题,激起学生学习数学的兴趣,进一步体会到数学知...
01-11
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《口算除法》的说课稿范文(精选3篇)
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的《口算除法》的说课稿范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《口算除...
09-23
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《口算乘法》的评课稿
今天有幸聆听了陈师上的《口算乘法》一课,感触颇深。如何上出扎实有效的计算课一直是我们教师必须关注的问题。接下来就结合谈谈自己的看法。一、以情境为载体,算用结合,算用互促。计算教学原本较枯燥,学生学习兴趣不高,但...
09-03
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四年级数学《口算除法》说课稿(通用10篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,认真拟定说课稿,说课稿应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的四年级数学《口算除法》说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。四年级数学《口算除法》说课稿1一...
02-08
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二年级下册数学口算训练题
二年级下册数学口算训练题7+63=9×4=36÷6=9×7=56÷8=28+6=7×5=36+4=30÷5=63÷9=64÷8=38+16=45÷5=7÷1=25+23=12+35=27+71=46+33=40÷8=21+15=36+22=59+18=72+24=41-29=44-9=72+16=43+32=35-8=56÷7=8×2=7+56=56÷7=12÷6=4×2=21...
01-29
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口算乘法教案
口算乘法教案1口算乘法第1课时教学内容:58页例1及做一做、练习十四1~4题。教学目标:经历探索口算方法的过程,学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)教学重点:学会口算整十、整百数乘整十数及...
08-07
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二年级口算的测试题
40÷5-4=80÷8-2=24÷6-3=56÷7-7=99+1×5=30÷3×7=4÷1×3=45÷9-4=54-35-4=76+27÷9=29+4×7=16÷4×4=95+7×6=95+9÷3=1×8+83=53+39-2=60÷6+23=35+0×1=9×9-25=12÷2×6=69-4×0=79+6+23=5×8-6=94+5÷1=36-8-17=22+0×3=7×9-1=5+12÷3=44+32-2=18÷2×3=1×2+29=80+0×6=78+28...
12-25
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《除数是两位数的口算除法》教学反思
身为一名人民老师,我们要在教学中快速成长,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编帮大家整理的《除数是两位数的口算除法》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《除数是两位数...
01-31
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《口算乘法》教学反思范文
本节课的教学内容是建立在学生已有的表内乘法的基础上进行教学的,本节课的教学重点是让学生掌握整十数、整百数、整千数乘一位数的计算方法。由于本节课教材利用学生喜欢的'游乐园场景引入新课,所以学生自主学习的积极...
08-05
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关于《口算除法》教学反思
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己...
01-31
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小学二年级口算练习题
40÷5-4=80÷8-2=24÷6-3=56÷7-7=99+1×5=30÷3×7=4÷1×3=45÷9-4=54-35-4=76+27÷9=29+4×7=16÷4×4=95+7×6=95+9÷3=1×8+83=53+39-2=60÷6+23=35+0×1=9×9-25=12÷2×6=69-4×0=79+6+23=5×8-6=94+5÷1=36-8-17=22+0×3=7×9-1=5+12÷3=44+32-2=18÷2×3=1×2+29=80+0×6=78+28...
01-06
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二年级下册口算练习题参考
在日复一日的学习、工作生活中,我们都不可避免地会接触到练习题,只有多做题,学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程,多做题。一份什么样的习题才能称之为好习题呢?以下是小编整理的二年级下册口算练习题参...
01-07
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一年级5以内的减法口算练习题60题
对一年级5以内的.减法口算练习题你了解多少呢,看看下文吧,希望您读后可以有所收获!1)1-0=2)1-0=3)3-1=4)5-4=5)5-3=6)4-0=7)5-2=8)1-0=9)4-2=10)4-4=11)5-0=12)4-4=13)0-0=14)5-1=15)5-5=16)2-1=17)3-2=18)1-0=19)0-0=2...
09-07
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《口算乘法》三年级数学教学反思范文
前后经历了两次试教,呈现的这节教研课让我很有收获。成功之处:一、注重学生已有的知识经验。数学知识之间联系是很紧密的,计算教学更是如此。1.运用转化的方法:解决210=20这个算式,10+10=20;2.验证口算方法的过程3.知识的迁...
05-17
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小学二年级口算试题推荐练习
60-11-40=79-9×8=40÷5+82=2÷1×6=76+92-40=9×8×4=77+79+57=8+40+18=96-16÷8=648÷9÷9=92-24+67=4×6×1=0×14÷2=90+18÷3=21÷7-0=28÷4×4=75+7×2=53-17+46=96+31-97=2+81-62=4×2-0=80÷8÷1=0×2×9=5÷5+34=66+6×7=63+91+20=21-3+6=24+20÷5=9×1×4=8×2×7=60÷4...
05-16
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口算乘法的教案
口算乘法的教案一教学目标:1尝试口算方法的探究过程。2会口算整十数乘以整十数,整百数乘以整十数,两位数乘以整十整百数(不进位)。3能用口算检验数据的正确性。二教学重难点:1体验口算乘法的多种口算方法。2领悟口算乘法数...
02-11
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三年级数学《口算除法》的教学反思范文(通用10篇)
作为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的三年级数学《口算除法》的教学反思范文(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
10-17
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除数是一位数的口算除法数学说课稿
一、教学内容人教版第六册第二单元第一课时(口算除法)。二、知识背景《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的,为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知...
09-22
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