The very hungry caterpillar

活动名称：the very hungry caterpillar

活动目标：

1、能够正确用英文表述故事中相关的各种食物名称。

2、安静倾听理解故事内容，初步学说故事内容。

3、愉快积极参与有关英语游戏，体验英语活动的乐趣。

活动准备：一个神秘箱、一个果篮

一条毛毛虫

各种毛毛虫食物的头饰及图片

根据故事情节制作的`flash课件

根据故事情节制作的图谱

活动过程：1、猜一猜

(1)将部分毛毛虫的食物及毛毛虫放在神秘箱里,让幼儿摸其中一样,然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出来验证猜测结果。教师首先示范,用动作提示幼儿操作。 look, it’s a secret box . what’s in it ? i will feel one kind of, will feel what it is?幼儿摸到毛毛虫,教师说the caterpillar can -------(用动作引导幼儿说creep)。

(2 ) t: a le is sweet, do you want to eat ? s: yes 。t：caterpillar is sweet ,do you want to eat? t: a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet ,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat ? let’s see.

2 、欣赏课件，了解故事内容。

（1）完整欣赏课件，让幼儿初步了解故事内容。

（2）教师讲述故事，让幼儿进一步理解故事内容。

t：one sunday morning ,the caterpillar was hungry, on monday the caterpillar ate one a le, but he was still hungry（星期天的早晨毛毛虫很饿，星期一它吃了一个苹果，但是它还是饿）t: where is the a le，stand up ?（老师问孩子苹果在哪里）s: i’m here（幼儿根据各自的头饰做扮演的角色来回答）。t: what did the caterpillar eat on monday ?s: a le.t:how many a les did the caterpillar eat? s: one.教师出示图谱，让幼儿验证自己的回答。 say on monday the caterpillar ate one a le（师幼一起回顾故事情节,每说一天回顾一次）（后面每天都这样进行。）t：on sunday again, the caterpillar became a big, fat caterpillar, he was going to sleep…… oh, he was a beautiful butterfly!

（3）老师再次讲述故事，幼儿听故事给图片排序。

t: look , the caterpillar became a big, fat caterpillar ,because it’s eat lots of food did the caterpillar eat from monday to saturday ? can you arrange these pictures with the story?（看，毛毛虫变得又大又胖，因为它吃了很多东西。毛毛虫从星期一到星期六都吃了些什么东西啊，你能边听故事边将这些图片按毛毛虫吃东西的顺序排列一下吗？）

（4）幼儿对照自己的图谱，与教师一起复述故事。

3、分角色故事表演。

（1）按角色故事表演。

（2）换角色故事表演，由幼儿扮演毛毛虫。

4、歌曲《butterfly》律动，结束活动。

t: the caterpillar became a beautiful butterfly! now let’s have a dance ,ok?