帮助的作文 (15篇)

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的帮助的作文 ，希望对大家有所帮助。

帮助的作文 1

今天，我在家里练琴，当我弹到《克里门泰因》这首曲子时，发现老师没有给我写节奏速度，不知道速度就练不成了，怎么办呢？我急得象热锅上的蚂蚁。这时我忽然想到了和我一起学琴的魏怡，我们学琴时喜欢配合着弹，她弹左手，我弹右手，我弹左手，她弹右手，或许她知道。于是，我给魏怡打电话，问她她右手弹得好，我左手弹的好的那首曲子速度是多少，果然是心有灵犀，魏怡马上就知道是哪首曲子，她说节奏的速度是100，快去弹吧。

我按照魏怡说的调好了琴，弹了一遍，果然没有一点差错，我高兴极了。正弹得起劲，魏怡又打来电话，问我曲子怎么弹呀，我把谱给她唱了一遍，她放下电话，按照我唱的谱去弹。

我们两个都会弹了，我想：互相帮助是最让人开心的事了。

帮助的作文 2

她是我的好朋友，她个子不高，但声音却很高，她有一双明亮的大眼睛，她很爱帮助别人，我和她之间还有一段事情呢！

我记得那一次，我正在玩双杠，突然打了上课铃，我急忙从双杠下跳下来，我没扶稳，从双杠上摔了下来，重重的摔在地上，当时有许多人围观，她扒开人群，看到是我，二话没说，她把我背了起来，我虽不算重，但她身上出了许多的汗水，当她把我送到医务室时，老师帮我治疗，我看到她在大口大口的喘气，我知道她一定累坏啦！老师帮我按摩好了以后，她执意要把我背到教室，我说：“不用啦！你太累了，你还要上课，耽误你了，谢谢你！”她却说：“这算什么，没关系，同学有了困难，我一定会伸出援助之手的。”说完，她把我背到了三楼，我对她说：“真的太谢谢你了，要没你我还不知该怎么办呢？”她却笑着说：“这没什么，都是同学嘛！”她又跑下楼去上体育课，我看着她的背影，眼泪止不住的流下，看着她的背影，我的心像针扎的一样痛，看着她的背影。。。。。。。。。。。。。。。。

她是一个永远都为别人着想的女孩，在我眼里她的话虽不多，但每一句话都透露出了温暖。

帮助的作文 3

骆驼和羊是好朋友，它们常常在一起。

一天骆驼说：“我们到山的那头去玩吧？”

小羊说：“好的。”

于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的话，会淹死的。

小羊说：“那怎么办？”

骆驼想了想说：“我来驮你过去吧！”就这样，骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿，就到了山的那一头，它们开始玩球了。忽然，球被骆驼踢到了一个小洞里，骆驼太高，钻不进去，小羊说：“看我的。”只见小羊一下子钻了进去，把球拿出来了。骆驼说：“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。

路上，骆驼和羊都觉得：高有高的好处，矮有矮的好处，只要取长补短，就不怕困难了。

帮助的作文 4

帮助别人是一件快乐的事。如果帮助贫困山区的一些孩子学习，就会觉得更加快乐。

寒假，我在整理书本时，发现许多参考书都没有用过，我想：这些参考书扔掉怪可惜的，留下它们又太占地方。忽然想起了三年级时，从四川来的老师，他说过：“我们那里的学习条件非常艰苦，孩 子们没有椅子，也没有课桌，一个书包已经被好几个人用过了，一根铅笔要分三次使，只有等考试时才舍得用。你们在这么好的环境学习，应该好好珍惜。”

想到这里，我把这些参考书、练习本和新文具放在了三个大口袋里，决定寄给老师。

第二天，我提着整理好的东西来到邮局，叔叔阿姨听说我要给山区的同学们寄学习用品，很高兴并都来帮忙。很快，邮包装好了，我认真填写了邮单。阿姨把邮包装到了一个大帆布袋里，告诉我大约15天老师就能收到了。

邮件寄出以后，我每天都在等他们的回信。时间一天天过去了，我每天都下楼去看看邮箱里有没有信，可是每次我都失望而归。

终于，在第18天的早上，同学们回信了，我急忙打开信封，信里说：“非常感谢你给我们寄上了这么多书和文具，我们今后一定要好好学习。”

其实高兴的不仅是他们，也包括我，这时我才懂得，帮助别人自己也会很快乐！

帮助的作文 5

昨日校园内和学生们玩乐的情况下，我的鞋绳一不小心开过。呀，这可该怎么办哪，我内心嘟囔着。此刻我确实悔恨平常母亲教我绑鞋带，而我便是不认真学，如今发愁了吧。已经我一筹莫展的情况下，我聪明伶俐的想到還是 搬救兵 吧，寻求帮助我最好的朋友。我先想起来王锦毅，他尝试给我系了一下，但是還是不没有起色。大家两个又寻找李栋泽，请他帮助。嘿，李栋泽可太棒了啊，他一下子就帮我把鞋绳系好啦！这下我又能和学生们高兴的玩了呀！

我很谢谢王锦毅和李栋泽，她们尽自身较大 的工作能力协助了我。我还在她们的身上也学得了中小学生的日常生活务必要自立，我能尽早的学好绑鞋带。另外，因为我懂了一个大道理，同学之间互相帮助是一种传统美德。仅有大伙儿互相帮助，才可以在碰到困难的情况下成功渡过。之后，我也要尽自身较大 的工作能力去帮助他人，做一个助人为乐的中小学生。

帮助的作文 6

你可以说，我是一个冷血动物。别人有困难时，我也只会在一旁冷嘲热讽，从不伸出援助之手。

早晨，我来到学校门口吃早餐。我点了一碗馄饨，开始吃。十分钟不到，我就吃完了，擦了擦嘴，准备付钱。我在口袋口摸了摸，发现没带钱。我额头冒着冷汗，这下该怎么办呀！店主等得不耐烦了，连忙催促：“小同学，快点！我很忙，还要做生意呢！”对面胡维走过来，悄悄地询问情况后，掏出五元钱付给了老板。

胡维和我并不太熟，她竟这样帮我。她的零花钱也不多，帮我付了这五元钱，我心里有一种说不出的滋味。我下定决心，像她一样乐于助人。这时，一个三四年级的小胖妞跌倒了，血从伤口不停地渗出来。我走过去，问：“怎么了？要不要扶你进学校的医务室？”她呆呆地点点头。

我拉起她那胖乎乎的手，扶她起来。奈何同学太胖，我费了九牛二虎之力才拉起她，走上学校门口的那台阶，好难呦！上最后一个台阶时，我摔了个狗啃呢。拖着那个同学，我来到医务室门前，把她送了进去。那里面的医生姐姐很快处理好了，我却倒呼一口凉气。刚刚摔的那一下，好痛，火辣辣的。但是，我的心里却挺高兴的。

帮助别人，多么快乐的一件事。以前的我却不知道，现在，我也会帮助同学了！

帮助的作文 7

校园里，同学之间相处有时高兴，有时伤心，有时兴奋，有时苦恼，有时也会尴尬

记得有一次，在语文考试的时候，我在认真地做着考卷，突然一滴红色的液体出现在我面前，我吓了一跳，我才意识到自己流鼻血了。

我马上举手告诉老师：我流鼻血了。老师很关心的说：谁带马克去医务室？X同学立刻举手说：我带马克去医务室。说完，他急忙扶着我从四楼走到一楼的医务室。

到了医务室，他告诉医生我流鼻血了。医生就连忙拿出棉花慢慢塞到我的鼻孔里，她说：先去把手上的血洗干净吧。我按她的话，走到卫生间里洗干净了手。在医生帮助我用棉花止血的时候，X同学一直陪着我，我很感动。在回去的路上我对他说：谢谢你今天带我去医务室。他说：没关系，你是我的好朋友，朋友之间应该互相帮助，你以前经常帮助我，我现在也应该帮助你呀！

通过这件事，我明白了被别人帮助是一件很开心的事情，我以后也要帮助别人。

帮助的作文 8

不久前，我遇到了一份不错的兼职工作，并把它推荐给了我的朋友萧也。

因为在这之前，我听她抱怨过几次，说是想解决目前的一些困难，尤其是经济问题，所以我在接到这份兼职的时候就想到了她。

令我惊讶的是，当我听到这个好消息时，她的表现比我预期的要平静得多。虽然她表达了一点喜悦，但她只是一点微笑。那种感觉让我觉得是不是“担心吃萝卜轻”，太宽了。

在接下来的几天里，我没有联系过萧也，偶尔会想起她的兼职。我不知道是不是她干的，但我还是忍住了，没有太在意。万一人家根本不看上兼职，我觉得有点奇怪，因为我太热情了。

只有一天，我收到消息，听她说她已经开始在那里兼职了。一开始她技术不是很好，一切还在适应中。我说我很开心，给了她鼓励。同时也联系了她那些兼职的好朋友，希望他们能一起互相照顾。

时间一天天过去。起初，我渐渐忘记了萧也的兼职工作。昨天，我收到了她的一条信息，说了一些感谢的话。本来她已经拿到了兼职工资，总体来说还不错。

话说，她的心情很淡，也许是不善于表达。不过，我还是很开心的。也许有时候，帮助别人不仅仅是为了利益，而是在你力所能及的范围内帮助别人的感觉，这是一种幸福。

帮助的作文 9

帮助也许是一声亲切的问候；帮助也许是爸妈关顾；帮助是……帮助别人是一种道德；被别人帮助是一种幸福。

走在上学的路上，看着路边的菊花争先恐后地开放着，那淡淡的芬芳，使我陶醉。我一路哼着小调来到学校。

刚进教室，就听到同学们正谈论她新买的文具盒，我也想炫耀一下我的，因为它也很可爱。于是我迅速坐到位置上，翻开书包，“呀”它不在，怎么办？我抓耳挠腮，急得想热锅上的蚂蚁，团团转。{因为下午有作文课，我们必须要用钢笔写字}。正在这时响起清脆的铃声，杨老师也迅速地走进教室，绘声绘色地讲起作文。老师一讲完，同学们都认真地写起来，只有我傻傻的发呆，内心害怕极了，生怕老师发现。这时同桌看了看我，二话没说，就拿出他最心爱的钢笔，爽快地递给我。这时我的眼眶湿润了，因为以前我对他并不是很好，可他却在我最危急的时候帮助了我。这真是一只充满友情~充满温暖的笔。

我们都应该帮助别人，让别人感到幸福。被别人帮助是一种幸福，帮助别人是一种道德。

帮助的作文 10

今天早上我帮助了一位老奶奶，我真开心。

事情是这样的：今天早上我来到学校去去买早餐的时候，看见了一位老奶奶，她正在推着一辆沉重的小货车，小货车上全都是面包。看这情形她是来卖早餐的，我看到她的头上满头大汗，推小货车的时候也很吃力，就马上走到她身边，对她说：“老奶奶，我来帮你推吧。”老奶奶推辞说：“不用了。”我听到这句话，眼珠子一转，想到一个主意，对老奶奶说：“您不想您的顾客等您吧。”她听到这句话“唉”了一声，只好接受我的帮助。

我抓住推车的把手使出吃奶的力气往上推，可是怎么推也推不上去。而老奶奶看我上气不接下气，就对我说：“今天不做生意也可以的啦。”我说：“不行，帮人帮到底，不可以轻易放弃的！”老奶奶说：“算了，一定是推不上去的。”我听到这句话后咬了咬牙，说：“一定会推上去的！”我使出浑身的力气往上推，结果真的推了上去。老奶奶感激地说：“真是太感谢你了，如果不是你的话我肯定推不上来的。”我说：“这是我应该做的。”这时，上课铃声响了，我马上背起书包向学校跑去。老奶奶连忙朝我喊了声“谢谢”，听到这句话我开心地笑了。

我希望大家都可以帮助一些需要帮助的人，这样别人开心，自己也开心。

帮助的作文 11

当我醒来的时候，已经六点半了。我飞起，收拾好书包，没吃早饭就冲出了门。

阳光透过路边的树，像金线一样在我身边跳跃。而且我也无意欣赏风景。我几乎没有休息。一直在跑步，累坏了。

看看表，还有几分钟。在我准备最后冲刺的时候，突然看到一个小女孩蜷缩在墙边，肩膀抖啊抖，好像在哭。我跑过去，看到豆子的眼泪从小女孩的脸上掉在地上。我突然感到一丝怜悯。

怎么办？到底帮不帮，我自相矛盾。求助？我现在要迟到了。没有帮助？老师教我们要关心别人。我脑子一片混乱。这时，我看着小女孩孤独的`背影，仿佛看到了小女孩妈妈焦急的表情。迟到就迟到。反正是为了做好事。我决定果断帮忙。

我抱起小女孩，一步步送她回家。从小女孩家出来，我知道我迟到了，但我不知道为什么。我心情很好。

上课的时候，我被老师批评了，但是我很开心，因为我学会了帮助别人。

帮助的作文 12

在这个世界上，有许许多多的爱，有友爱，有母爱、父爱……其中最能让他人快乐的爱就属关爱了。关爱能使他人幸福，能使他人快乐，能使他人得到温暖。

有一次上美术课，我的同桌裴新远没有带八开素描纸，看着他着急的样子，我真想帮帮他，可是我只带了一张八开素描纸，这该怎么办呢？过了一会儿，我想：裴新远是我最好的朋友，我怎么能连这种小事都不帮他呢？于是我把素描纸分成了两半，给了他一般，就这样，我们的友情又加深了。

有时候裴新远也帮了我很大的忙。比如每天的家庭作业，我不会的题，裴新远就会给我讲讲这道题，并告诉我怎么做。我会非常高兴。

看，同学们，一句温馨的话语，一双援救之手，还有你对朋友的一次帮助，这些都是关爱。从现在起，我们要和身边的所有人共同发展，互相帮助，因为关爱能使人幸福、快乐、温暖，行动起来吧！

帮助的作文 13

记得我看过一本书，至今还记忆犹新。里面的一个故事是这样的。

这天刚发过洪水，路上到处是泥泞，河上的桥被大水给冲毁了。一个瘸子和一个盲人来到河边要过河。盲人拿一根竹竿在试探水的深浅，瘸子也用自己的拐棍在试河水的深浅，两个人都不理会对方。

盲人先过河了，只见他慢慢腾腾地挪动自己的步伐。刚走了几步，就被一块大石头绊倒在河水中。

瘸子也很惨。拖着一条瘸腿在过河。走着走着，一个大浪把他打翻在河水中，又被冲回到岸上。

这时两个人在岸上开始商量过河的方法。瘸子说：“我们可以互相帮助，弥补对方的不足。我用我的眼睛帮助你看着前方的路，你用你灵活的下肢来扶着我。”盲人说：“好！”

瘸子和盲人开始过河了。瘸子感觉下肢灵活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他们两个顺利地通过了这条河。

到了河对岸，太阳从乌云里露出了笑脸，照在他们湿漉漉的衣服上。他们都开心地笑了。

人的一生总不是一帆风顺的，都会遇到一些困难，只有互相帮助，互相团结，才能战胜人生中的困难。

帮助的作文 14

我已经是四年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会终于来了。

那是今年国庆节，我和爸爸妈妈一起去锦州姑姑家， 我们坐公共汽车发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了，我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很快乐，一颗心也终于放下，原来做一件帮助人的事很容易。这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小哥哥多懂事，要向哥哥学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。

从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，老师说的助人为乐，可能就是这个道理吧。

帮助的作文 15

在生活中，同学们都愿意帮助别人，我也帮助过同学。

有一天上午英语课上，老师对我说，“家琪，你去帮助一下小何同学吧！”当时，我想都没想就答应了。于是，我来到小何同学的课桌旁，问她哪些题不会，她指了几道我觉得非常容易的题，这时，我心想：她的英语也太差了吧！但是，我还是说：“哦！这道题应该是 …… 。”我一连串地给她讲了答案，希望她都能记下来，但当我都读完了，一看，我的天啊！这里漏一个逗号，那里没做。我气极了，这在这时，下课铃正好也响了，这使我更加没耐心了，恨不得马上就去走廊上玩，但又一想，老师交给我的任务就应该及时完成。于是，我又耐心地教了起来，“划线提问忘划线了。”在我的帮助下，小何同学终于都订正完了，最后，我又给她仔细地检查了一遍，唔！都对了。“你去交吧！但以后要注意一点！”我像小老师一样地对她说。小何同学的本子交上去了，全对。她兴高采烈地走了下来。

同时，我也很高兴，心想，原来帮助不仅能使他人快乐，还能使自己快乐呢！所以，我以后还愿意继续帮助别的同学，大家一起进步。