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《唐雎说信陵君》文言文翻译
导语:《唐雎说信陵君》通过唐雎向信陵君的进言,说明一个人做了好事切不可居功自傲、于人有恩德的事不应放在心上的主旨。下面是这篇文言文的翻译,欢迎参考!唐雎说信陵君先秦:佚名信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊...
04-01
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《信陵君窃符救赵》原文及赏析
魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安厘王异母弟也。昭王薨,安厘王即位,封公子为信陵君。是时范睢亡魏相秦,以怨魏齐故,秦兵围大梁,破魏华阳下军,走芒卯。魏王及公子患之。公子为人,仁而下士,士无贤不肖,皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士...
12-09
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《信陵君窃符救赵》教学设计
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编整理的《信陵君窃符救赵》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《信陵君窃符救赵》...
12-09
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唐雎说信陵君_文言文原文赏析及翻译
在日常的学习中,大家一定没少背过文言文吧?文言文是中国文化的瑰宝,古人为我们留下了大量的文言文。是不是有很多人没有真正理解文言文?以下是小编帮大家整理的唐雎说信陵君_文言文原文赏析及翻译,供大家参考借鉴,希望可以...
03-17
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信陵君窃符救赵 学案(鲁人版高二选修)
标题(章节)《信陵君窃符救赵》编制人:审核人:合作组编号:05四要素研究课标考纲要求考点阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅...
12-09
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《信陵君窃符救赵》 教学设计
一、教学目的、1、了解史传作品塑造人物形象的基本方法:语言、行动描写和烘托手法的运用。2、认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出众的智慧。二、教学重点和难点。教学重点首先是传记主人公信陵君形象的分...
12-09
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《信陵君窃符救赵》教案范文
教学目的1了解人物传记的写法。2掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等几个虚词以及“……为……”格式在文中的用法。3了解本文中一些词的多义现象。4理解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神...
12-09
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《信陵君救赵论》翻译及赏析
在中国古典文学的欣赏中,我们不仅赞叹古汉语用辞之精妙、简练,并且透过华丽的词藻,也可领略作者的文风文采,然而,除此之外,我们还应重视的就是作者通过文章体现出来的立场或论点。下面是小编为大家带来的《信陵君救赵论》翻...
05-04
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信陵君窃符救赵(第二课时)(教师中心稿) 教案教学设计
刘刚教学重点:⒈进一步了解人物传记的特点与写法;⒉掌握文章的基本内容,辨清文章的主题思想;⒊以辩证唯物主义的观点全面分析信陵君的人物形象;⒋学习本文记事写人、布局谋篇的方法。心理渗透点:⒈遇事能冷静处理,不急不躁的...
02-11
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唐雎说信陵君文言文赏析
导语:《唐雎说信陵君》说明一个人做了好事切不可居功自傲、于人有恩德的事不应放在心上的主旨。下面是这篇文言文的鉴赏,欢迎参考!唐雎说信陵君原文阅读信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:“臣...
05-05
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《信陵君救赵论)》阅读练习题
信陵君救赵论明·唐顺之论者以窃符为信陵君之罪,余以为此未足以罪信陵也。夫强秦之暴亟矣,今悉兵以临赵,赵必亡。赵,魏之障也。赵亡,则魏且为之后。赵、魏,又楚、燕、齐诸国之障也,赵、魏亡,则楚、燕、齐诸国为之后。天下之势...
10-19
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《信陵君窃符救赵》教案(一)(教案设计)
司马迁作者简介见《廉颇蔺相如列传》。解题本文节选自《史记魏公子列传》,题目为节选者所加。战国时期,各国贵族为了取得政治、军事、外交斗争的胜利,以巩固自己的地位,盛行养士之风,其中著名的有魏国信陵君、齐国孟尝君、...
12-09
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唐睢说信陵君阅读答案
语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇唐睢说信陵君阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!信陵君杀晋...
04-01
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唐雎说信陵君文言文阅读题及答案
阅读下文,回答后面的问题。唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:臣闻之曰,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。信陵君曰:何谓也?对曰:人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得...
11-29
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名人故事之信陵君救赵
导语:有人论《史记》说:读一部《史记》,如直接当时人,亲睹其事,亲闻其语,使人乍喜乍愕、乍惧乍泣,不能自止,是子长叙事入神处。这话一点不假,《信陵君窃符救赵》就是这样,真可以说,通篇充满诗情画意,使人百读不厌。以下是小编为大...
12-09
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《信陵君窃符救赵》原文和翻译
信陵君窃符救赵魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也。昭王薨,安釐王即位,封公子为信陵君。是时范睢亡魏相秦,以怨魏齐故,秦兵围大梁,破魏华阳下军,走芒卯。魏王及公子患之。公子为人,仁而下士,士无贤不肖,皆谦而礼交之,...
10-19
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《公子列传第十七》译注[信陵君窃符救赵](网友来稿)
张凤岭译注【说明】魏公子即信陵君,是“战国四公子”之一。他名冠诸侯,声震天下,其才德远远超过齐之孟尝、赵之平原、楚之春申,《魏公子列传》便是司马迁倾注了高度热情为信陵君所立的一篇专传。传中详细地叙述了信陵君从...
12-09
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信陵君窃符救赵 教案教学设计
[教学目标与训练重点]1、掌握“就”“过”“下”“独”“辞”“无”“存”等实词的意义和复习“之”“以”“为”等虚词的意义和用法。2、学习通过理解作品对人物的言行的刻划去把握人物性格3、体会纪传作品的一般的...
12-09
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唐雎说信陵君阅读答案
信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之日:‘事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。’”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“【人之憎我也,不可不知也】;我憎人也,不可得而知也①;人之有...
04-01
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信陵君救赵论_唐顺之的文言文原文赏析及翻译
在学习中,相信大家一定都记得文言文吧,文言文是指用文章语言,而不是日常语言写的文章。还记得以前背过的文言文都有哪些吗?以下是小编帮大家整理的信陵君救赵论_唐顺之的文言文原文赏析及翻译,欢迎大家分享。信陵君救赵论...
08-16
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长平之战后与赵国风骨(信陵君窃符救赵续)
如松长平之战的最终结局是赵军惨败。虽然名将白起出阵,秦军更是虎狼之师,但这个年代的赵军也有非常强大的战斗力,是唯一可以和秦军匹敌的关东军队。赵括亲自率领精兵上前肉搏,秦军的死伤也很惨重,但随着赵括被秦兵射死,40万...
12-09
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高中语文文言文的知识点:信陵君窃符救赵
一、通假字1、坐:直上载公子上坐(通"座")2、俾倪:见其客朱亥,俾倪(通"睥睨")3、决:辞决而行(通"诀")4、乡:北乡自刭(通"向")二、一词多义1、就:①然赢欲就公子之名(动词,成就)②乃谢客就车(动词,登上)2、独:①计不独生而令赵亡...
12-01
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信陵君窃符救赵教案示例
信陵君窃符救赵教案示例教学目的1了解史传作品塑造人物形象的基本方法:语言、行动描写和烘托手法的运用。2认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出众的智慧。教学设想1教学重点和难点。教学重点首先是传记主...
12-09
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《信陵君窃符救赵》教案(教师中心稿) 教案教学设计
胡学文【目的要求】1、学习文中一些实词、虚词,掌握几种常见的文言句式。好2、理解课文在材料的选取,剪裁和组织方面的特点。3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。【文言基础知识】1、字词解析①注音...
12-09
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《信陵君窃符救赵》教案(二)(教案设计)
魏王怒公子之盗其兵符,矫杀晋鄙怒:恼恨。之:用于主谓短语的主谓之间,取消短语的独立性。其:他的,代魏王(安釐王)。矫:即矫令,假传(安釐王的)命令。公子亦自知也。知:后面省宾语“之”,“之”代上句的内容。已却秦存赵却:使……退却,使...
10-19
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