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《除数是一位数除法的估算》教学设计
《除数是一位数除法的估算》教学设计教学目标:1、使学生体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。教学重、难点:在...
02-02
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《除数是两位数的除法》的教学反思
身为一名刚到岗的人民教师,教学是我们的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编帮大家整理的《除数是两位数的除法》的教学反思,欢迎大家分享。《除数是两位数的除法》的教学反...
09-30
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除数是两位数的除法教学设计范文
【教学内容】:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)四年级上册第78~80页例1.【教学目标】:1.掌握除数是两位数的除法的口算和估算技巧,能正确地进行口算和估算,培养计算能力。2.经历除数是两位数的口算和估算过程,体...
10-30
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《除数是整数的小数除法》教学反思
一、课前复习相关知识第一复习整数除法如:115÷5让学生在草稿上计算这道题,再让学生说一说计算方法,第二让学生说一说11.5的组成,从而通过复习整数除法的计算和小数的意义,有利于学生对小数除法的算理和算法的探究。因此,从...
04-21
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《除数是一位数笔算除法》教学反思
《除数是一位数商是两位数的笔算除法》课的开始,我每节课前都与学生进行大量的对口决,并进行听算,吸引学生注意力非常的集中,大部分的学生把小手举得高高的,课堂气氛活跃,看来这一环节的教学设计达到了我训练的目的,学生能快...
01-30
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《除数是整数的小数除法》教学反思(精选7篇)
作为一名人民教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编精心整理的《除数是整数的小数除法》教学反思(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
12-14
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除数是小数的除法教学设计
作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的除数是小数的除法教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。除数...
03-11
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关于《除数是两位数的口算除法》教学设计
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级上册P78—79以及相应的“做一做”教学目标:1、掌握用整十数除的口算方法,能够比较熟练地口算。2、使学生初步掌握除数是两位数的除法估算方法。3、通过小组学习、动手操...
10-24
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《除数是一位数的除法复习》课堂教案设计
教学内容:复习第1-5题。教学目标:1.进一步掌握除数是一位数的除法的口算方法,能正确、熟练地进行口算。2.进一步掌握除数是一位数的除法笔算法则,能正确、熟练地笔算除数是一位数的除法。教学重、难点:能正确、熟练地进行口...
08-26
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课文《除数是整数的小数除法》说课稿
大家好!今天我说课的题目是《除数是整数的小数除法》(教师板书),这部分内容是青岛版教材四年级上册第六单元《小数除法》第一个信息窗。一、说教材《除数是整数的小数除法》这部分内容是在学生学习了整数除法、小数乘法等...
04-28
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《除数是一位数的笔算除法》课程教学计划
说课流程:本课内容我从以下六个方面加以阐述:1.教材分析;2.学情分析;3.设计理念;4.教学目标;5.教法与学法;6.教学过程。一.教材分析本节课选自人教版数学教材三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》第二小节《笔算除法》的...
01-06
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《除数不接近整十数的除法》教学设计范文
教学目标:1.学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。2.除让学生掌握“四舍”`“五入”这两种试商的方法外,还要求学生根据实际情况掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。3.使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵...
07-07
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除数是一位数除法的估算的教学设计
教学目标:1、使学生体会学习除法估算的必要性,了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、引导学生根据具体情境合理进行估算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。教学过程:一、复习旧知,巩固技能1、师出示口算卡片:生...
04-25
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《除数是整数的除法》教案设计
教具、学具准备:教师准备多媒体课件,视频展示台。教学过程:一、复习引入学生独立完成:268÷4、224÷4、252÷6、345÷15。完成后集体订正,让学生说一说224÷4这道题是怎样算的,教师随学生的回答板书(见下)。师:这节课我们就用...
05-24
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《除数是整十数的笔算除法》教学反思(精选5篇)
身为一名人民老师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编帮大家整理的《除数是整十数的笔算除法》教学反思,希望能够帮助到大家!《除数是整十数的笔算除法...
09-06
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小学三年级数学下册除数是一位数的除法教学反思范文
身为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编精心整理的小学三年级数学下册除数是一位数的除法教学反思范文,希望能够帮助到大家...
01-31
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除数是整数的小数除练习题
一、“对号入座”填一填。1、已知4.6×9=41.4,那么41.4÷9=();0.46×9=()。2、已知两个因数的积是48.88,其中一个因数是8,求另一个因数列式为(),结果是()。3、在括号里填上合适的数。86.8米=()厘米0.09平方分米=()平方厘...
11-29
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西师大版数学五上《除数是小数的除法》教学设计
作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的西师大...
05-03
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三年级数学《除数是一位数的除法练习》教案设计
教学内容:练习十第12-18题教学目标:进一步掌握除数是一位数的除法口算和笔算的方法,更加正确、熟练地口算和笔算除数是一位数的除法。教学重、难点:更加正确、熟练地口算和笔算除数是一位数的除法。教学具准备:小黑板、投影...
10-25
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《除数是两位数的除法》的说课稿范文
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编为大家整理的《除数是两位数的除法》的说课稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
08-11
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四年级数学上册《除数是两位数的除法》说课稿
作为一位杰出的教职工,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编整理的四年级数学上册《除数是两位数的除法》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。《...
02-11
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第二单元《除数是一位数的除法》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的第二单元《除数是一位数的除法》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。...
11-05
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冀教版五年级数学上册《除数是一位小数的除法》说课稿
一、教材分析:“除数是一位小数的除法”是冀教版小学五年级数学上册第四单元第二课时(40页-41页)的教学内容,是本册教学重点之一。本节教材的重点是:除数是一位小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则。其关...
04-23
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小学四年级除数是两位数的整数除法练习题
数学除法练习题(一)56÷14=28÷14=36÷12=48÷12=26÷13=39÷13=60÷15=70÷14=96÷12=96÷24=30÷15=60÷12=25÷12=125÷25=144÷12=121÷11=52÷26=48÷16=54÷27=72÷36=98÷1484÷14=96÷16=91÷13=40÷20=990÷...
02-04
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《除数是一位数的除法估算》教学设计及片段
一、教学设计估算是数学的一个重要内容。以前只作为选学的内容,但它在日常生活中的应用十分广泛。学习估算知识,不仅可以提高学生的计算能力,还可以培养学生思维的灵活性。现在国家教委颁布实施的新大纲、新数学标准中,对...
04-25
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