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五年级数学约数和倍数意义说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的五年级数学约数和倍数意义说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。五年级数学约数...
02-11
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《约数和倍数》的数学教学反思
最近我上了“约数和倍数”一课。开头一部分最初我是这样设计的:师:我们学了四年多数学了,我们都感受到数学其实就是有关“数”的“学问”。而数在我们生活中无处不在,你能举些例子吗?生:(举例)师:老师这里也有一些含有数的信息...
04-20
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小学五年级数学《找一个数的约数和倍数》教案设计
教学目标:1、使学生学会找出一个数的约数的方法,能正确、便捷地找出一个数的约数。2、学会找出一个数的倍数的方法,能正确地找出一个数的一些倍数。教学过程:一、准备题1、什么是整除?2、25和5,谁能被谁整除,谁是谁的倍数,谁...
08-08
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约数和倍数教学反思范文
约数和倍数教学反思(一)“约数和倍数的意义”是数的整除这部分知识的第一课时。我将这节课的教学主要分为2部分。在教学“整除”时,我主要是以定义的形式让学生理解和概括这个概念,通过两次分类,从除尽到除不尽,再细化到除...
09-11
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约数和倍数的单元测评题
姓名_________班级__________成绩________1.认真思考,对号入座(1)在26、12和13这三个数中,()是()的倍数,()是()的约数,()和()是互质数。(2)一个数,千位上是最小的质数,百位上是最小的奇数,个位是最小的合数,其余数位上的数字是0,这个数写作()。(3)根...
01-06
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人教版小学数学五年级上册《约数和倍数的意义》说课稿
一、教学目的:1、进一步理解和掌握整除的意义。2、理解、掌握约数和倍数的意义,知道约数、倍数的相互依存关系,渗透辨证唯物主义思想教育。3、让学生通过小组合作、交流,尝试解决问题;培养学生的数学交流能力和合作能力。4...
09-23
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《约数和倍数的意义》教学设计及反思
教学目标:A类:1、让学生理解整除、约数、倍数的概念2、知道约数和倍数是以整除为前提,约数和倍数是相互依存的。3、懂得求一个数的约数的方法,并归纳出一个数的约数是有限的。B类:1、找出整除与除尽的区别与联系。2、区分...
08-28
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《约数和倍数的意义》教学反思
作为一名优秀的人民教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编为大家整理的《约数和倍数的意义》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《约数和倍数的意...
09-10
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关于约数与倍数的高难度奥数试题
1.28的约数之和是多少?2.一个两位数,十位数字减个位数字的差是28的约数,十位数字与个位数字的积是24这个两位数是多少?3.两个自然数的和是50,它们的最大公约数是5,则这两个数的差是多少?4.用长是9公分、高是7公分的长方形...
02-10
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小学五年级数学《整除、约数和倍数》教案设计
教学目标:使学生在理解自然数,整数意义的基础上理解整除。约数和倍数的意义。能正确的判别整除和除尽,约数和倍数可含义,为学生求最带公约数和最小公倍数大好基础。教学过程:一、复习1、学生回答(1)什么叫做自然数?(2)哪些是整...
08-06
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五年级奥数练习题:约数与倍数
摘要:奥数学习错综复杂,繁琐异常,小学生怎样才能把奥数学习好呢?小学频道为大家提供了小学五年级奥数练习题汇总:约数与倍数,希望能够切实的帮助到大家。1.28的约数之和是多少?2.一个两位数,十位数字减个位数字的差是28的...
09-08
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五年级数学《约数和倍数》教案
教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十册第39-40页,练一练,练习七第1-4题。教学目标1、使学生认识整除的意义,认识约数和倍数,能判断一个除法算式是不是整除的算式,并能说出两个数是否存在约数和倍数关系。2、培养学生观...
08-07
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约数和倍数的意义的教学反思
约数和倍数的意义的教学反思1、让学生大胆地、自由地想、说、做。语言是思维的外壳。天真烂漫的孩子是怎么想的,只有通过他们的说才能反映出来。为此,在进行整除意义的教学时,首先让学生独立研究(即自主探究),通过自己动手...
02-02
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约数和倍数的意义的教案
教育理念:让学生积极主动地参与数学学习活动。教学内容:六年制小学数学第十册50页的内容。教学重点:数的整除的意义。教具、学具准备:数字卡片1——75。教学目标:1、使学生巩固数的整除的意义,掌握约数和倍数的概念。2、能...
11-14
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约数和倍数的意义教学反思
约数和倍数的意义教学反思教学内容:小学数学第十册第三单元中的第一小节授课内容。目标分析:进一步探索理解整除的意义,知道约数、倍数的含义以及它们之间相互依存的关系。难点分析:这部分内容是在第八册整除知识的基础上...
08-28
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约数和倍数的教学反思
约数和倍数的教学反思最近我上了“约数和倍数”一课。开头一部分最初我是这样设计的:师:我们学了四年多数学了,我们都感受到数学其实就是有关“数”的“学问”。而数在我们生活中无处不在,你能举些例子吗?生:(举例)师:老师这里...
01-30
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人教版小学五年级数学上册约数和倍数的意义说课稿
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第49页教学目的:1、进一步理解和掌握整除的意义。2、理解、掌握约数和倍数的意义,知道约数、倍数的相互依存关系,渗透辨证唯物主义思想教育。3、让学生通过小组合作、交流,尝试...
09-29
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《约数和倍数的意义》优秀教学反思
参与是个体投身认识与实践活动的过程和基本形式。学生主体参与教学是其在教学中主体地位最基本的表现形式,因而具有非常重要的价值。新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与教学是课程实施的核心。参与的根本目的...
10-04
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约数和倍数的练习题
一、填空。1.能被2整除,又有约数3,也是5的倍数,最小的数是()。2.一个三位数,能同时被4、7、8三个数整除,这个数至少是()。3.用3、2、5去除都余1的数中,其中最小的一个是()。4.已知a43b是一个四位数,而且是45的倍数,这个数是()或()。5.几个质...
12-19
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数学五年级上学期约数和倍数意义说课稿
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的数学五年级上学期约数和倍数意义说课稿,希望能够帮助到大家。教学目的:1、...
02-13
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人教版五年级数学约数和倍数意义说课稿
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以更好地组织教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的人教版五年级数学约数和倍数意义说课稿,希望能够帮助到大家。人教版...
07-17
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约数和倍数的意义数学教案
一、教法建议【抛砖引玉】通过本单元的教学要使学生掌握整除、约数、倍数、质数、合数、质因数、公约数、最大公约数、公倍数、最小公倍数等概念;知道有关概念之间的联系和区别,能够有条理、有根据地进行思考;能使学生掌...
05-06
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数学教学说课稿《约数和倍数的意义》说课稿
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编收集整理的数学教学说课稿《约数和倍数的意义》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。一、说教材...
04-23
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五年级上册约数和倍数的意义说课稿
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第49页教学目的:1、进一步理解和掌握整除的意义。2、理解、掌握约数和倍数的意义,知道约数、倍数的相互依存关系,渗透辨证唯物主义思想教育。3、让学生通过小组合作、交流,尝试...
09-22
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《约数和倍数的意义》说课稿
在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《约数和倍数的意义》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。《约...
08-25
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