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落那一地泪珠高中作文
我骑着自行车,穿梭在马路上。突感到空气中似乎有丝不对。整个世界仿佛变得更加明亮了,隐约间透出一股刺眼的白光,却又让人感觉有一些阴沉,泛着旧黄的气息。路边的风似乎吹得更凌冽了,还透着温沉的热流。树被明亮的环境衬得...
06-07
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《泪珠与珍珠》教学设计 教案教学设计
《泪珠与珍珠》教学设计一、设计思想本文是自读课文,应借助教材的“情”与“美”,发挥学生自主阅读的精神,让其自读自悟,提高其人文素质,丰富其精神世界,从而“培养高尚的审美情趣”。教师点要害,抓重点,拨疑难,排障碍。品味本...
08-05
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深藏在心底的泪珠碎片_初中作文
深藏在心底的泪珠碎片我,漫步在心灵的殿堂,盛开的花儿们诉说着一件件悠久而美好的往事,灯光摇曳,在雪白的墙壁上投射出一段段记忆的剪影。但我却在角落里拾得两片深蓝色的碎片,给人一种淡淡的忧愁,浓浓的相思,它们是泪珠的化...
06-02
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记忆深处的泪珠作文400字
还记得那一年,一个炎热的夏天,那时我还是个稚嫩的少年。六年的小学生活即将结束,最后一天就是去学校举行毕业典礼。那天,好多同学都给老师买了不少礼物,包括我。但是老师知道我们都是用自己的钱给老师购买的礼物,所以老师怎...
02-24
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我愿意是一滴泪珠诗歌
我愿意是一棵小树静静地长在高山深谷从不怕黑夜将我淹没只要我的爱人是一只麋鹿日日经过我的身边温柔地被我呵护我愿意是一朵浪花悄悄地开在海角天涯从不怕狂风将我吹散只要我的爱人是一条小鱼甜甜的亲吻羞红的脸颊快...
02-12
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泪珠与珍珠(人教版高二) 教案教学设计
泪珠与珍珠教案教学目标:1.整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感,欣赏清丽优美、富于含义的语言。2.体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3.背诵课文中引用的诗句、名言。教学时数:2教学过程:第...
01-30
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《泪珠与珍珠》的阅读练习题及答案
(1)我读高一时的一篇英文课文,是奥尔珂德的《小妇人》,读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并未能体...
05-04
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小学六年级作文650字:雨珠,露珠,泪珠
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的小学六年级作文650字:雨珠,露珠,泪珠,欢迎大家分享。东...
02-13
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月光下的泪珠作文
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的月光下的泪珠作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。月光下的泪珠作文1“依灿,...
08-13
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《晶莹的泪珠》阅读答案
阅读材料基本保留了其原有的语言风格,文章的展开不再是平铺直叙,而是兼有倒叙、插叙等多种方式;一词多义、熟词生义、多种时态的混用、结构复杂的长句、省略句以及插入语等语言现象比较常见。晶莹的泪珠①我手里捏着一...
02-24
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【精】记忆深处的泪珠作文2篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的记忆深处的泪珠作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。记忆...
02-25
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《泪珠与珍珠》教学设计 (人教版高一)
《泪珠与珍珠》教学设计文本解读《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君的一篇充满深情文章。本文由自己少女时的记忆写起,真切的表现了那时的天真和直率,然后写老师如何点拨她理解白居易和杜甫诗句的旨意,她对人生开始有较为真切...
02-01
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《泪珠与珍珠》读后感范文
认真品味一部名著后,你有什么领悟呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编帮大家整理的《泪珠与珍珠》读后感范文,欢迎大家分享。那是我人生低谷,客居他乡,独自哺育七个月大的儿子...
09-01
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《泪珠与珍珠》 教案教学设计
泪珠与珍珠琦君一、教学目标:1、整理分析文章中所写的几种泪;2、透过字面含义揣摩文句的深厚感情及作者寄寓其中的人生哲学;3、感受“泪”的深刻含义,热爱生活,体验人生真情,营造一个充满爱的世界。二、教学重、难点:1、品味...
02-01
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泪珠与珍珠的教案
泪珠与珍珠的教案教学目标:1.整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感,欣赏清丽优美、富于含义的语言。2.体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3.背诵课文中引用的诗句、名言。教学时数:2教学过程...
02-13
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泪珠湿花蕊心情日记
心碎了,泪干了,没有泪的湿润花不会美丽的动人。当我知道真爱消失的那一瞬间才知道自己好傻,被欺骗的感觉,真爱真的这么短暂吗?当你深深的爱着他的时候可以为他做任何事,为他放弃一切都可以。可爱过什么都没了,就剩下无比的伤...
11-19
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孤儿的泪珠作文200字
些许光泽,也有几分混浊与咸涩。一个被拉长或者压扁的圆,像所有的生命,渴望圆满,却又带着这样那样的缺陷和遗憾,总是不能圆满。水一样的灵魂,泥一样的归宿和命运!不要问你是谁。也许,你什么都不是,你些许光泽,也有几分混浊与咸涩...
06-28
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有泪珠的微笑也是幸福的微笑
我的妈妈总是很忙,每天早晨出门,有时中午也不回家吃饭,有时很晚才回家,总感觉她很少有空闲的时间。看到妈妈每天忙碌的样子,我总想替妈妈做点什么,但又想不起做什么好。终于有一天晚上,妈妈下班回家后,坐在沙发上休息。看到妈...
01-23
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泪珠与珍珠语文教案
一、作者介绍琦君,原名潘希真,1918年生于浙江永嘉县。受家庭熏陶,自幼酷爱文学,6岁时就由家庭教师讲授古典文学,中学时阅读了大量现代文学和外国文学作品,并开始文学创作,高中毕业后成为之江大学词坛巨擘夏承焘的得意门生。...
11-24
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泪珠与珍珠(人教版高二必修) 教案教学设计
一、教学目标:1、整理、分析文章中所写的几种泪2、体味文章中蕴涵的感情,寄寓其中的人生哲学3、联系实际生活,细细再品味文章中的感情,使之升华二、教学重点与难点体味文章蕴涵的情感,寄寓其中的人生哲学三、教学设计课堂...
01-30
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《泪珠与珍珠》说课稿
各位领导、各位专家,大家好:一、说教材我今天说课的题目是:人民教育出版社2007年版《成人高考语文教材》第一单元现当代散文第四课《泪珠与珍珠》。我之所以选择此课是因为:高二年级重点培养学生鉴赏文学作品的能力;而通过...
07-16
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泪珠与珍珠的阅读答案
(1)我读高一时的一篇英文课文,是奥尔珂德的《小妇人》,读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读,感到有无限启示。其实,我们那时的少女情怀,并未能体...
06-04
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《雨珠·露珠·泪珠》阅读答案
雨珠·露珠·泪珠东方破晓,晨光亮微。黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰夯走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?女神驻足问道。有劳大驾,请你为我们当裁判。...
02-13
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泪珠与珍珠 教案教学设计
泪珠与珍珠刘文才教学目的:1.培养学生分析含义深刻语句的能力。2.培养学生高尚的情操。教学重点:分析篇章重点语句,归纳文章主旨。难点:泪珠与珍珠的关系。教学思路:在熟读课文,掌握文章内容的基础上,对文中各段难解的语句进行分...
02-01
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落那一地泪珠的高一作文范文
我骑着自行车,穿梭在马路上。突感到空气中似乎有丝不对。整个世界仿佛变得更加明亮了,隐约间透出一股刺眼的白光,却又让人感觉有一些阴沉,泛着旧黄的气息。路边的风似乎吹得更凌冽了,还透着温沉的热流。树被明亮的环境衬得...
03-06
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