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《吆喝》的说课材料范文
设计理念:如今的中学生对于旧式的“吆喝”是相当陌生的,这就为教学带来了难度。为此,教师可以借助录音、录像等媒体使增加学生对“吆喝”的了解,教师还可以根据当地条件,设计有关活动,如让学生走上社会,走上集市,倾听吆喝,搜集...
10-30
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《吆喝》教学设计13篇
作为一位杰出的教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的《吆喝》教学设计,仅供参考,希望能够...
03-09
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《吆喝》教学反思
我曾在学校上了一节语文公开课《吆喝》。在这堂课上,我充分体现“课标”注重开发利用课程资源的精神,利用当地民风民俗,引导学生从教室走向社会,从课内走向课外:首先感受情景,熟悉课文,整体感知时让学生寻找出文中的各种吆喝...
04-21
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那一声吆喝阅读题及答案
那一声吆喝召唤“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟—”推开窗子,有雾,抓一把,浓稠得确乎有几分手感。一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前。只见吆喝,不见人。我知道,这都是雾在作祟,我客居的这座山城,就是雾多。依山...
05-19
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《吆喝》教案设计(人教版八年级必修教案设计)
设计理念如今的中学生对于旧式的“吆喝”是相当陌生的,这就为教学带来了难度。为此,教师可以借助录音、录像等媒体使增加学生对“吆喝”的了解,教师还可以根据当地条件,设计有关活动,如让学生走上社会,走上集市,倾听吆喝,搜集...
12-09
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吆喝第2课时教学设计
教学目标:1、能正确有感情地朗读课文。2、学习课文的的4-7自然段,通过品读作者对吆喝生动、具体的描写,了解旧时北京的吆喝声的特点。3、感受京城特色的民俗民风,体会作者对旧时北京的吆喝声和美好往事的怀念之情。激发学...
07-16
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大声吆喝心情日记
前些日子的一个傍晚,闲着无聊,在路边的小地摊转悠,一个蹲在角落里看书的小伙子引起了我的注意。他的面前摆放着两个用黑布遮盖着的小竹筐,我好奇地上前看了看,小伙子好像注意到了我,抬起头问我:“大哥,您……您买草莓吗?”原来...
02-17
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吆喝作文400字(通用17篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的吆喝作文400字,仅供参考,...
02-22
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吆喝教学设计方案
【教学目标】1、知识目标:⑴积累词语,掌握“囿”“钹”“招徕”“铁铉”“饽饽”“秫秸秆”“随机应变”“合辙押韵”“油嘴滑舌”等词的读音、词义。⑵了解作者及其对吆喝的品味分析。2、能力目标:⑴朗读课文,理清文章思...
03-12
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关于《吆喝》的教学反思
作为一位刚到岗的人民教师,教学是我们的工作之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的关于《吆喝》的教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《吆喝》的教学反思...
04-21
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《吆喝》语文教学的困惑和反思
2006年5月,我在学校上了一节语文公开课《吆喝》。在这堂课上,我充分体现课标注重开发利用课程资源的精神,利用当地民风民俗,引导学生从教室走向社会,从课内走向课外:情境导入时将文中的一种吆喝改制成现代广告,并与传统的吆喝进行...
05-19
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吆喝阅读答案
在日常学习和工作中,我们很多时候都不得不用到阅读答案,阅读答案是由资深教育者参与拟订的。还在为找阅读答案而苦恼吗?下面是小编帮大家整理的吆喝阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。吆喝阅读答案篇1(一)1.①叫卖有不...
10-29
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课文《吆喝》教案范文
【设计理念】大语文观。如今的中学生对于旧式的“吆喝”是相当陌生的,这就为教学带来了难度。为此,教师可以借助录音、录像等媒体使增加学生对“吆喝”的了解,教师还可以根据当地条件,设计有关活动,如让学生走上社会,走上集...
07-29
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关于《吆喝》新课程下语文教学的困惑与反思
2006年5月,我在学校上了一节语文公开课《吆喝》。在这堂课上,我充分体现“课标”注重开发利用课程资源的精神,利用当地民风民俗,引导学生从教室走向社会,从课内走向课外:情境导入时将文中的一种吆喝改制成现代广告,并与传统的吆喝...
10-28
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《吆喝》的语文说课稿
一、说教材。1、教材内容。《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”质朴简单,但趣味良多。《吆喝》一文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声,那看似平凡、简单,不为人所关注,甚至厌恶的吆喝声,对作者来说,却大有文章,...
09-22
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:家乡的吆喝1000字
吆喝是一种大学问。针对店家而言,有一副好嗓子针对招揽消费者是至关紧要的。湟中做为一座历史悠久的佛教圣地自然不缺这类具备深厚民俗民风吆喝。卖旧货。或许大家绝大多数人都卖过旧货,包含废报刊,塑料瓶子等。卖的方式...
01-08
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《吆喝》教学反思9则
身为一名刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《吆喝》教学反思9则,仅供参考,大家一起来看看吧。《吆喝》教学反思9则...
04-21
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那阵吆喝六年级优秀作文
老家住小巷深处,常有磨刀老头经过,拉着一辆破旧不堪的三轮车,车身锈迹斑斑,三轮车斗内随意堆放着一些乌漆抹黑的工具,像极了他黝黑发亮的皮肤。这天闷热,他又来了,“磨剪子嘞锵菜刀”,吆喝声划破了小巷的宁静,嘶哑的嗓音点亮了...
01-15
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《吆喝》语文教学反思
吆喝教学中要引导学生落实:提纲挈领把“筋脉”。语文教学中对文章思路的整体感知把握和对语言的品读体悟应是不可或缺的。我在处理《吆喝》一文时,重在激发和培养学生的创造性思维,所以虽对文章整体的结构有所把握,但却没...
04-21
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四年级下册《吆喝》教案
作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的四年级下册《吆喝》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。四年级下册《吆喝...
02-14
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难忘的那声吆喝作文800字
“卖冰棒、雪糕喽……”响亮的吆喝声从临街的夜市里传来。循声望去,我看见一个小姑娘正在忙碌着。这一声声吆喝,使我的思绪回到了那个难忘的七月。那年七月,对我来说至今仍是黑色的。中考时仅差一分落榜,可以说,这是我平生...
01-14
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八年级下册第一课时《吆喝》教案
知识与能力:1.学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2.结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗。过程与方法:以情景感受,重点研读,活动品味的方式进行学习活动。情感、态度与价...
05-04
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《吆喝》文章阅读答案
篇一:吆喝阅读(含答案)一、阅读下面文段,回答问题。四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。...
02-05
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吆喝教学设计模板
教学目标:知识与能力1积累词语,掌握“囿”“钹”“招徕”“铁铉”“饽饽”“秫秸秆”等字词。2了解作者及其对吆喝的品味分析。过程与方法1朗读课文,理清文章思路,整体把握文意,学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法。2...
08-10
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吆喝-教学设计
吆喝-教学设计教学目标1、速读课文,概括课文的内容要点。2、学习领悟作者高超的组织材料的写作思路,能将内容较多的东西有序地组织。3、分析把握文章的结构。4、分析文中的表达手法,提高对文章内容的理解。5、学习本...
02-02
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