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荷花淀(网友来稿) 教案教学设计
吴亚芳教学目标:1、熟悉阅读小说的一般方法。2、理解小说中景物描写和对话描写对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3、使学生了解抗日根据地人民的斗争生活,激发学生的爱国热情。教学重点:理解景物描写和人物对话...
09-30
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《荷花淀》公开课实录程少堂(必修课堂实录)
用另一种眼光读孙犁:从《荷花淀》看中国文化--《荷花淀》课堂教学实录执教:深圳市教研室程少堂时间:2002年4月11日14:40-15:40地点:深圳中学班级:高一(11)班记录、整理:邹玲(深圳市翠园中学高中部)师:上课!同学们好!生:老师好!师:请坐...
04-05
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《荷花淀》优秀教案(精选5篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《荷花淀》优秀教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《荷花淀》教案1...
09-30
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《荷花淀》教案(网友来稿) 教案教学设计
张一静教学目的1.认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活,激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。2.理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3.培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品...
09-30
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孙犁《荷花淀》原文及读后感
《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意,被称为“诗体小说”。在激烈残酷的抗日战争里,一个关系着民族存亡的大背景下,小说选取小小的白洋淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚...
03-05
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关于写《荷花淀》教学反思范文(精选6篇)
作为一名优秀的教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编收集整理的关于写《荷花淀》教学反思范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
06-14
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荷花淀读后感高中作文900字
荷花淀读后感范文读罢孙犁的《荷花淀》,就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来,一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前,使人感到“诗体小说”的诗意:用诗一样的语言,创造了诗一样的意境。作品第三节,写水生嫂深夜编席。“她坐在一...
01-12
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《荷花淀》(网友来稿) 教案教学设计
湖南衡阳县一中刘卫教学目的:一.了解孙犁的创作风格和创作成就。二.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。三.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。教学设想:一.安...
09-30
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荷花淀读后感500字
荷花淀读后感500字1人们永远充斥着战争,因为他带来的只有悲痛与泪水,愤怒与哀鸣。可是,当我们把侵略者赶走时,那种喜悦安抚了战争带来的创伤。故事讲了一位叫水生的汉子,因为会上成立了一个地区队,要各位踊跃参加,而水生又很...
03-01
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荷花淀教案设计
一、素质教育目标(一)、知识教育点1、了解以孙犁为代表的荷花淀派。2、欣赏孙犁小说中的语言艺术。(二)、能力训练点1、训练学生分角色诵读和想象能力。2、感受孙犁与众不同的创作风格。(三)、德育渗透点整体领略小说充满诗...
09-30
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荷花淀教案(鲁人版高一必修) 教案教学设计
教学目标:1、知识与技能:了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格,初步形成小说鉴赏的能力;2、过程与方法:鉴赏充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格的作用;3、情感态度与价值观:感受至高至纯的人性美,领会中国传...
04-05
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荷花淀教学设计模板
第二教时教学重点:分析人物性格,归结主题。教学步骤:一.分析人物形象:1.分角色朗读6――30段揣摩人物心理,分析人物性格,领悟人物形象的典型意义。体会人物对话所包含的细腻复杂的感情。问:“今天回来得这么晚”,这句话对描写...
05-20
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关于《荷花淀》的思考作文(高中生版)
《荷花淀》一课是我最近才学习的文章。作品选自孙犁的代表作《白洋淀记事》,主要描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程,表现了抗日根据地人民的夫妻之情、家国之爱...
01-20
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《荷花淀》叙事艺术之一--蓄势(网友来稿)
内蒙古扎赉特旗音德尔一中李殿林《荷花淀》是写战争的名篇。对于战争到来的设计是由一群与战争无缘的女人引出,很是巧妙。女人见战斗,本身就增加了场面的紧张气氛。除此之外,小说还运用蓄势手段突出战争到来之前的紧张气...
01-30
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《荷花淀》的优秀教案设计
一、文学常识1、孙犁:(1913――1996),原名孙树勋,河北安平县人,现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》,小说散文集《白洋淀纪事》等。2、孙...
09-30
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《荷花淀》公开课实录教案
“用另一种眼光读孙犁:从《荷花淀》看中国文化”——《荷花淀》课堂教学实录执教:程少堂(深圳市教研室)时间:2002年4月11日14:40——13:40地点:深圳中学班级:高一(11)班记录、整理:邹玲(翠园中学)师:上课!同学们好!生:老师好!师:请坐。请...
09-30
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关于写《荷花淀》教学反思
荷花淀讲述是在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下,小说选取小小的白洋淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中,夫妻之情、家国之爱,纯美的人性、崇高的品格,像白洋淀盛开...
06-14
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语文课文荷花淀教学反思
语文课文荷花淀教学反思一《荷花淀》教案教学目的1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活,学习他们爱国主义和乐观主义精神。3、培养学生运用联想和...
06-14
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荷花淀阅读题答案
《荷花淀》阅读原文:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久在她的身子下面,就编成了...
01-28
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《荷花淀》教案(教师中心稿) 教案教学设计
教案设计:汪振学《荷花淀》教案教学目的1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活,学习他们爱国主义和乐观主义精神。3、培养学生运用联想和想象阅读鉴...
09-30
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《荷花淀》细节描写 教案 (鲁人版高一必修一)
同学们,上节课我们领略了《荷花淀》中语言描写的魅力,这节课我们继续学习本文在细节描写方面的独特艺术特点。首先看一下这节课的学习目标:首先我们要掌握细节描写的作用,其次是学会分析文章细节描写,掌握方法,最后通过本节...
02-01
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荷花淀读后感范文700字
读罢孙犁的《荷花淀》,就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来,一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前,使人感到“诗体小说”的诗意:用诗一样的语言,创造了诗一样的意境。作品第三节,写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上,也...
01-08
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荷花淀教学反思四篇
【篇一:《荷花淀》教学反思】《荷花淀》,作为学生比较熟悉的小说单元的一篇文章,我从小说的三要素着手进行授课,着重依托这篇课文来强调人物形象赏析,环境描写在小说中的作用。下面是我对这堂课的反思:反思一、关于课前准备...
06-14
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关于荷花淀读书心得
孙犁小说中的故乡场景描写不仅充满生活实感,还在于作者对故乡充满感情的诗意描绘上。例如在《荷花淀》的开头,作者是这样写的:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手...
09-13
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《荷花淀》教学设计6篇
作为一名教职工,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《荷花淀》教学设计,希望能够帮助到大家。《荷花淀》教学设计1【素...
07-16
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