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杨氏之子的说课稿设计
一、说教材:1、教材内容:《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材小学语文第十册第三组的第一篇课文。本组的主题是语言的艺术,所选课文最大的特点是在人物语言上见功力。编排目的就是让学生感受语言的魅力,从而更加...
07-19
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送杨氏女 韦应物
引导语:《送杨氏女》是诗人韦应物送女出嫁时所作的诗,表达自己伤别的心情。诗情真挚,引人泪下。送杨氏女韦应物永日方戚戚,出行复悠悠。女子今有行,大江溯轻舟。尔辈苦无恃,抚念益慈柔。幼为长所育,两别泣不休。对此结中肠,义...
12-03
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部编语文《杨氏之子》优秀教学设计范文(精选6篇)
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的部编语文《杨氏之子》优秀...
07-05
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《杨氏父子》教学设计
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的《杨...
02-02
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杨氏之子评课稿
杨氏之子评课稿1《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文,初次学习古文,学生普遍感到很新鲜。但如何使学生对文言文产生一种好的“第一印象”?该让他们学到些什么呢?看得出易老师首先在备课上下了一番功夫,他查阅了许多资料,...
11-07
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杨氏之子练习题
杨氏之子练习题1一、解释下面句子中带点的字。1、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:________乃:________2、孔指以示儿曰。示:________曰:________3、未闻孔雀是夫子家禽。未:________闻:________二、仔细读下面的句子,回答问...
08-15
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杨氏之子的扩写作文(选登)
【篇一】姓杨的一户普通人家在梁国生出了个无比聪慧的孩子,叫杨渊。他以能言善辩而闻名于整个城市。话说这年他才9岁,这不,就发生了一件有趣的事儿。一天,杨渊父亲的朋友孔君平前来拜见老友。恰巧朋友外出,他刚刚转身要走,...
11-12
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人教版五年级下册《杨氏之子》说课稿
一、说教材:1、教材内容:《杨氏之子》是九年义务教育课程标准实验教材小学语文第十册第三组的第一篇课文。本组的主题是“语言的艺术”,所选课文最大的特点是在人物语言上见功力。编排目的就是让学生感受语言的魅力,从而...
09-22
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杨氏之子改写作文
杨氏之子改写作文1从前,在梁国,有一户姓杨的人家,家中有一个儿子,那个儿子有一头乌黑的头发,一双浓厚的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛`高高的鼻梁和一张迷人的嘴巴。这个儿子今年九岁,名叫杨氏子,杨氏子不仅说话有礼貌,而且...
04-02
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杨氏之子扩写400字
扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。杨氏之子扩写400字【篇一】在一个强大的国家——梁国,梁国有一家...
04-02
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《杨氏之子》说课稿推荐
一、开场白各位专家和领导,我今天说课的内容是人教版第十册第十课,课题是《杨氏之子》。二、说教材本课选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。全文共55字,语言简洁、浅显,主...
07-26
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《杨氏之子》教学设计(通用5篇)
作为一位优秀的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家整理的《杨氏之子》教学设计(通用5篇),希望对大家有所帮...
03-01
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《杨氏之子》教学反思素材
《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文,是学生认知的一个全新领域。对于老师该怎样教和学生该如何学,都是一次全新的挑战。针对学生初次学习古文,再加上古文的艰涩难懂,我是这样组织课堂教学的:首先,确定教学目标为:1、会读...
01-30
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送杨氏女原文翻译及赏析
送杨氏女原文翻译及赏析1原文永日方戚戚,出行复悠悠。女子今有行,大江溯轻舟。尔辈苦无恃,抚念益慈柔。幼为长所育,两别泣不休。对此结中肠,义往难复留。自小阙内训,事姑贻我忧。赖兹托令门,任恤庶无尤。贫俭诚所尚,资从岂待...
11-13
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《杨氏之子》的教学反思范文
《杨氏之子》是人教版五年级下册第三组第一篇课文。选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。文章篇幅短小,内容浅显,语言幽默,主要讲述了梁国姓杨的人家里的九岁男孩的故事。...
01-09
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小学《杨氏之子》的教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的小学《杨氏之子》的教学设计,仅供参考,希望能够...
04-24
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《杨氏之子》说课稿(通用5篇)
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《杨氏之子》说课稿(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《...
09-29
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《杨氏之子》课后教案反思
初次拿到课文《杨氏之子》,因为是古文,虽短,但我的反应是不会教。这第一次需要教学古文,而学生也是第一次学到古文。虽然如此,总也不能不教。那么我想,面对这第一次,该让孩子学到什么?首先,我认为应当弄清古文与现代文的不同...
09-19
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《杨氏之子》第二课时教学设计3篇
作为一名教职工,有必要进行细致的教学设计准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《杨氏之子》第二课时教学设计3篇,欢迎大家分享。《杨氏之子》第二课时...
11-07
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统编版《杨氏之子》的教学设计
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的统编版《杨氏之子》的教学设计,欢迎大家分享。...
12-12
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有关《杨氏之子》的教学反思
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪...
01-13
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《杨氏之子》说课稿
《杨氏之子》选自人教课标版第十册的第三组,语言的艺术专题。本组课文最大的特点是在人物语言上见功力。“语言的艺术”,着眼于引导学生感受语言表达的艺术,学习用得体的语言进行表述,下面给大家分享《杨氏之子》说课稿范...
07-26
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《杨氏之子》教学设计 (人教版五年级下册)
教学目标:1、会写6个生字,会认3个生字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点:指导学生把课文读流利,读懂句子。教学难点:体会人物语言的风趣和机智。...
06-20
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语文五年级下册《杨氏》说课稿
一、开场白各位专家和领导,我今天说课的内容是人教版第十册第十课,课题是《杨氏之子》。二、说教材本课选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。全文共55字,语言简洁、浅显,主...
09-23
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送杨氏女诗词赏析
送杨氏女韦应物唐永日方戚戚,出门复悠悠。女子今有行,大江溯轻舟。尔辈况无恃,抚念益慈柔。幼为长所育,两别泣不休。对此结中肠,义往难复留。自小阙内训,事姑贻我忧。赖兹托令门,仁恤庶无尤。贫俭诚所尚,资从岂待周。孝恭遵妇...
02-11
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