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“〇”的联想作文

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在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的“〇”的联想作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“〇”的联想作文

“〇”的联想作文1

水在自然界中无所不在。因为“初无定质”,所以随和;因为与生命相系,所以亲切;因为奔腾壮烈,所以海纳百川。

当水以最原始的状态存在时,水牵动每一个新生的希望。一个月大,两个月大……一个柔弱的胚胎在温热的羊水中成长,渐渐地便在水的呵护下具备了爱的雏形,轻轻地摆一摆小脑袋,就要在母体里自在地翱游。新生与别的或许并不太相安,唯水承载爱的力量。

童年的回忆里,无处不是水的浮光魅影。儿时“疯狂”在农村、乡下,我们一般大的孩子最盼雨天。一有阴云蔽日,便浑身长足了劲儿。小心翼翼地从土里掏出藏好的破小碗,碎小碟一字儿在檐下排开,屋檐头的雨滴顺瓦棱滑落,打在各色的瓷宝贝里,跳跃起一阵美妙的打击乐。没有“私藏”的,便把裤管儿挽将起来,在大大小小的水洼里欢跳,或涉到沟心去放纸船儿,不知不觉中乱了脚步,一滑,便是一个狗脊泥。雨算是一个只为期盼的节目,偏偏抛下那母亲送的小红伞,失了魂一样地在水的世界里狂舞,实质却是拾回了一份被城市的喧嚣禁锢了的童心。水总是能激起孩子们的兴奋,个个乐得发狂。

中国的文化里,有极美的字眼,“茶居”便是其一。在我的老家广东水乡,“茶居”堪称为特色。水乡的青白小屋,临河倚岸,架起的楼板下,或静或飘,或淡或浓的香气,漫在河水里,水闪着柔波,荡漾满河的温馨,此刻便常有艄公喊着号子,在半梦半醒的水波中摇橹往来。江南的茶味多清淡,儒雅士、田间野夫皆为之动情。捧一紫砂壶,撷几丝茶,一洗二泡方是茶的真味。也有细心爱茶人,那身边的小碳炉上,坐着一把小铜壶,开水源源不绝地冲兑开。日本虽也传承中国茶道,却并不如中国人走火入魔,中国的茶道上可推为艺术,下可惠及百姓。水的魅力此刻救灾冥冥中蔓延开来了。水,冲入茶壶里,也冲开了知己、陌路的心扉。一时间人间悲喜都在水的牵合中交流撞击。也无怪乎蒲留仙以茶待客,成就《聊斋》了。

日光渐逝,月影莹澈,紫雾笼里茶居,在水的环绕中,水穿肠。水字魅力,无形中使人微醉,品水是一种平民化的享受。

中国水墨,以浓淡自如最为擅长,提按之间,水善于将焦灼化为月下的柔美与自然。水富,则画轻捷而疏朗;水亏,则画凝重而深沉。种种矛盾与冲突在水萦的梦境中得了缓和。在宣纸与包含水墨的笔端相碰时,制与不制间充满了迷幻与偶然,水潜藏在笔锋之间,柔情时洒下一片缠绵,狂躁时笔触蹒跚。水墨画的快感,在水的调和中发现升华。笔下有水,万物皆随情而易。

自古文人骚客,于水有缘这甚蕃,不仅源于书画,痴情敏感者亦然。一条江,让无数人竞相打捞巨星的陨落。一流水让清贫者哀思泪落。在盛唐的颓势之中,杜甫也是飞仙,“但他有一双泥足”,不如李白处于此,受平民之爱于此。现实的残酷、黑暗的排挤,当这一切排山倒海过来的时候,他有难舍的哀伤。即使一条狗摇尾乞食,也有厌倦的时候,何况杜子美是个顶天立地的人。他已一身清贫,但命运仍不容他。那措辞平妥的杜诗也未能挽已颓之势。他只有一边乞食,一边曝报恩之腮。在他最后那心若死灰的尽头,是水,慷慨地赠与他温暖的臂弯,收容了这只折翅的飞鸟。湘三年,命已奄奄,希望化为一缕残愁、两行浊泪。“转蓬忧悄悄,行药病涔涔。”“大醉,一夕卒,旅殡岳阳,时年五十九。”水的宽容,不抛弃不放弃,痛心疾首、生不逢时的人终于重获了安慰。一个生命陨落的瞬间,身已沉沦,但迸发火星的思想,却还在平江的柔波里荡漾。

博大的?渺小的?水,是怎样一番豪情与愁肠。

“〇”的联想作文2

曾看鲁迅文章,记得有那么一句话让人费解。“我家门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵还是枣树”。虽然这种奇奇怪怪的写作方式我没用过,而且内心深处并不觉得它像老师讲得那般好,但我却认同那两棵树是幸福的,毕竟平凡如此的树,也如此风光了一把。

名人笔下的树,终究是不一样的。无论其品种如何,姿态怎样,都有树独特的地方,树不再是普通的树,也许很多年后树旁边还会竖起一面牌子,上书“鲁迅先生笔下的枣树”,于是南来北往的人们都来仰望这棵树。

路旁的行道树,因此就成了对比,似乎成了一种卑微与渺小。车辆奔驰而去过后满树灰尘,但树还是努力站出一种姿态,一种昂扬和静默的姿态,也努力保持着翠绿。

想那远山、密林、深谷和幽涧中的树,是快乐自由的。也许有竞争的压力和可能被砍的命运,可至少一生都在为自己是树而活,为努力成为一棵参天大树而活。自我,本色,任由风雨飘摇。

又想到成片种植的果树,有果农施肥浇水除虫,生长无忧。可它却不能肆意疯长,树的姿态是果农修剪来的,产值最大化是果农追求的目的,于是,这些果树被拉枝被修剪,都成了一种模样,也没了独特与个性。

一直记得校园那条林荫大道,两边魁梧的梧桐树很是壮观。那是我对大树标准的初印象。很多美好的记忆都挂在那树上了。摘几片宽大的梧桐叶铺于草地就可以当坐垫,所以总有三三两两的大学生零零散散的坐着,谈会小情说会小爱,青春时光就这么呼啦啦的过去了。到了春夏之时,白紫的花儿填满枝干,一串又一串,一团又一团。花儿轻轻的不经意间飘落,一朵,一朵,悄无声息,看满地洒落的梧桐花时才要驻足观赏,看它飘落的样子,此刻,咱们都是诗人,一颗心想要与梧桐花轻轻摇曳在醉人的青春校园。这个季节,满园幽香。

可是我无法永远醉心于梧桐树营造的诗意当中。心中总是牵念那些卑微的人行道树,我希望在我行走的路上树可以卑微到老。可是,城市在扩展,在不停的规划、设计、建设,栋栋高楼拔地而起,曾经的人行道树终究没能伴我一起成长,不会有论证不会有听证也不会听树想要生长的心声,树就被砍伐了,就在我上学的路上,早上还迎接咱们的树等放学看到时已倒在路边,亲爱的树姐姐,你终于没能陪我初中毕业,霎时间眼中似有泪花。

总是在说,咱们要有咱们的城市精神,要有人文气息,要有的历史,原来这一切的一切都是以人类的生存和发展为中心的,而树是不会说话的,没有思想的,不需要征求同意的。而我记得有文章讲到,被誉为世界最长的空中缆车的澳大利亚“天空之轨”,全长7。5公里,中途经32个塔台。建造这个缆车时,为了不破坏雨林生态,缆车的支柱全部用直升机吊装,过程中从未砍伐过一棵树,前后耗时40个月。今天的游人们,滑行在热带雨林的上空,壮丽的湖光山色和奇花异卉不绝眼前,你可以眺望整片密麻麻的热带雨林,缆车每行驶100米,便有超过80种不同品种的树木出现眼前。对比一下,我无言,如同那些被砍伐的无言的树。

已有的十几年的生活,各种不同的树伴我一路成长。树永远默默的营造一方绿荫,在我一颗少年的心中,树无论品种与用途,也不管它扎根何处,树与咱们相伴而生,树还承载着咱们成长的记忆,承载着一个城市一方村落的历史。因此,我为树书写,我也愿咱们人类都能视树为朋友,与树在四季对话,那会是自然界最美的音符,跃动在大地母亲的胸膛。

“〇”的联想作文3

父母从欧洲旅游回来后告诉我,在欧洲,咱们所谓的第一层楼是他们欧洲人的零层楼,咱们的二层楼是他们的一层楼。就这一个小小的零层也反映出了中西方文化、习惯的不同。

像美国人用食指、中指交叉在一起表示“祝你好运”,而同样的手势在中国则表示数字“十”。美国人吃饱后用手背碰下巴,表示吃饱,而同样的意义在中国表示则是用手掌拍肚子。

在西方,人们习惯将周日当作一周的开始;而在中国,人们则更喜欢将周一当作一周的开始。

相比来讲,西方人更开放。一见面习惯于拥抱表示友好;而中国人则偏爱握手。

以上则是平时的动作,而习俗的差别就更大了。像吃饭的用具,中国人用筷子,西方人更习惯用刀叉。饮食方面的差别更是不胜枚举了。无论是饭食用具,还是吃的东西,还是吃的习惯,都是极不相同的。中国人爱米饭、面条,西方人爱面包;中国人吃鱼时喜欢将整条鱼做出来吃,而西方人则爱将鱼肉剔下来再做;中国人更爱煮、蒸、炖等烹调方式,西方人则更爱煎、炸等方式……还有就是,东西方人的文化更是不同了。无论是塞那河畔的凡尔塞宫,还是香榭里舍大街尽头的凯旋门,都与故宫、颐和园大相径庭。虽然不论是中国还是西方的统治者都同样爱树、爱水,但即使是一汪湖水中也是各具特色;凡尔塞宫中的湖水中,有镶金的雕塑喷泉,这样的风格一眼望去便可看出是罗马风格;但在颐和园中,那一片宁静的湖水中有一座石船,虽然同样也吸像这样的不同还有很多,但东西方人在对待朋友上还是相同的:都热情、诚恳,以心会友、以情相聚,即使表达方式有所不同。

如果在现在的世界上,我们全世界的人,无论是东方人还是西方人,以相同的心去融合不同的文化、习俗,相信明天会更好!那结果必然会满满、和和睦睦的!

我是不是也戴上了面具?

今天看过皮德的一幅漫画,题为《面具》,对上司,恭敬的面具下是蔑视的脸;对亲人,欢喜的面具下是仇恨的脸,对求爱者,冷漠的面具下是轻浮的脸。

而在生活中,许多时候,许多人,又何尝不是生活在面具之下呢?

对于一件事情,自己做对了,内心便居功自傲,目空一切,而表现出来的却是谦虚无所谓的样子。人们总喜欢成败论英雄,对于成功者,当面是赞扬、称颂,背后却是指责、挖苦;对于失败者,当面虽是勉励、鼓舞,而背后却是轻蔑、贬低〇面对当政者,当面总是诚惶诚恐,惟命是从;背后却又牢骚满腹,愤愤不平。这当下属的,总爱说:“我有眼不识泰山。”而背后,总爱说:“他算什么?”

这便就是虚假。虚假就像一只蛀虫,啃食着我们的心灵;就像一池死水,淹没了我们的灵魂;就像一摊臭泥,玷污了我们的人格。

我们需要的,不是虚假,而是真实。真实的是杀虫剂,杀死啃食我们心灵的蛀虫;真实是排水道,排去了淹没我们灵魂的死水;真实还是清洁工,清除了玷污我们人格的臭泥。

我还没有成年,就过早地看出了覆盖在脸外面的这个面具,喜耶?忧耶?我感觉喜的是成熟了,忧的是,我现在是不是也戴上了面具?明明是笑的事,偏要得无所谓;明明是我自己努力得来的,还要说“这是老师帮助同学们支持的结果”

“〇”的联想作文4

有人不喜欢山,因为山有悬崖峭壁、嶙峋耸峙,让人望而生畏;因为山路崎岖、行走艰险,让人跋涉辛劳;因为有山的地方交通闭塞、信息受阻,让人感到诸事不便;更因为有山的地方往往让人想到穷山恶水、荒山野岭、贫困落后。于是有人要想方设法逃离大山,逃离封闭与落后,要到那繁华的都市,开阔的平原,发达的沿海。

我承认,大山横亘的山区是不容易接受现代潮流的冲击,现代文明的步伐也因为山的重重叠叠,而不得不放慢了脚步。我也承认因为山的阻隔,山区的建设、山区人民的现代生活享受和精神享受远比平原地区、沿海地区人民差了一个档次,甚至几个档次。然而,我却喜欢山,喜欢山区的平和与安宁,喜欢山区人的纯朴和热情。这大概是因为我是在山区长大,从小就对山有了感情。每每看着那连绵的山脉,望着那高峻雄伟、奇峰突兀的巍巍群山,我常常浮想联翩,回想起种种与大山有关的许多传说和故事,我的希望、幻想,我的现实、理想,以至我的喜怒哀乐都离不开山。

在我青春年少、风华正茂的岁月,我便和山结下了不解之缘。我上山下乡插队到了山里,接受贫下中农的再教育。那时候,我曾跟随农民兄弟到二都大山砍伐木头,我走过了许多深山大岭、崎岖山道,攀过了一些悬崖峭壁,越过了不少沟沟坎坎、荆棘丛林。我也曾想到艰辛,曾想到困惑和彷徨,曾想到胆怯和退缩,但因为山的严厉和鼓励,我坚持了下来。回头看,我为自己征服了每一个山头、每一处险地而高兴,为自己战胜了懦弱胆怯而自豪,为此,我感谢大山,是它给了我人生的磨练,给了我生活的启迪和灵感。山是我的朋友和老师,它教会了我如何面对困境和艰难,教会了我如何面对寂寞和平淡,更教会了我如何善待生命,善待一切。

其实何止如此。山从来就是人类慈祥的保姆,五十万年前,人类的始祖就是终年生活在山里的。后来人类的一部分迁移到了平原、沿海,但大山仍在源源不断地为人们提供着大量的生产资源和生活资料,养育着人类,包括远离它的人们。

而回想起来,多少年来,一代又一代,我们人类给予大山的回报又是多少呢?除了索取还是索取。那些贪婪的开采者们,对大山开膛破肚,挖地三尺;那些偷盗的砍伐者们,举起残忍的大斧,一缕缕、一片片剥下了大山的衣裳,他们的腰包鼓起来了,脸上红润了,可曾想到在满足和忍受了他们欲望的大山,在无言地流着血和泪。然而宽仁的大山默默地承受这一切,仍在尽力地保护着人类的生存。哪怕是光秃着身子依然在为人类抗御着入侵的风沙暴雨、严寒酷暑。这就是山的品格,山的胸怀。

那些所幸被知恩图报的人们保护下的大山,更是以慈爱的胸襟,以郁郁葱葱、草木欣荣,以绿树丛丛、万顷苍翠的一派生机向人类提供着怡人的环境、清新的空气,提供着更高品质的生存保证。这就是山的品格,山的胸怀。

从山里飞出的鹰,飞得最高最远。

从山里走出的人,最为纯朴,最为善良。

山,养育着我们的世世代代,滋润着万物生灵。山,承担着狂风暴雨等自然灾害的肆虐,承担着各种的痛苦和残忍,却把温暖和雨露给予了我们。一千年、一万年也岿然不动,海枯石烂,永不变心。

山的古朴和厚实,让我远离了城市的喧嚣和繁华,远离了烦恼和纷争,让我得到了平静与淡泊,让我得到了心旷和神怡。

这些都是我爱山的缘故,也由此让我产生了这些发自肺腑的、真实的联想。

“〇”的联想作文5

“〇”是我们生活中的好朋友。它可以是一个棒棒糖,一个铁环,一个大泡泡……它能带给你无限的想象和快乐。

在小时候,我眼中的“〇”是好吃的.。是那又香又脆的大饼,是那五颜六色的彩虹糖,是那可口的肉丸子,还有那中秋时的月饼……“〇”是一个可爱的甜甜圈。每当我走过那蛋糕店的橱窗时,总会看见橱窗里放着几个可爱的甜甜圈,看起来是那样的美味,总会想到那或许是巧克力味的,或许是草莓味的,也或许是什锦味的,想着想着,便乐开了花。“〇”是个饱满的汤圆,白白胖胖的,是那样的好吃。听大人们说,他们以前做汤圆时,有甜的,有咸的,还有花生的。吃了这碗汤圆,即使远离家乡,也能传递这颗美好的心。汤圆代表着家庭圆满,代表着全家幸福,代表着人们互相真诚的祝福。

我眼中的“〇”是好玩的。是那有趣的铁环,是那奔跑的球,还是那是在你腰间跳舞的呼啦圈。“〇”是一个大泡泡,小时候,我爱拿着泡泡瓶到处跑,一口气就吹出一个大泡泡,不过一会儿,小小的院子被我的泡泡大军给包围了。远远地看,那泡泡有大有小,在空中自由地飞舞。阳光透过树叶照射到泡泡上,五彩的光芒顿时散发开来,激发了我童稚的心,这是那样的梦幻,那样的神奇。“〇”是那铁环,跟随着我长大奔跑的铁环,它让我从实践中获得毅力,获得信心,获得勇气,成为我与他人谈话中最值得炫耀的一点。

“〇”在我们的生活中无处不在。那汽车的轮胎是多么神奇。那望远镜的镜片,竞能让我们看到大千世界。我眼中的“〇”永远都是最有趣的。

上学后,我认为“〇”是我学到的各种各样的知识。“〇”是拼音中的“o”,让我一步步走向中国的汉字,去享受汉字带给我们的魁力,去欣赏一场中国汉字华丽的盛会。“〇”是数学中的数字“0”,经过各种数字的点缀,变得美丽,变得更加神秘,变得更加优雅。“〇”是标点符号中的句号“。”,它是列车队伍中的最后一位,同时也肩负重任,连接着下一辆列车。“〇”是英语中的字母“o”,它带领我们走出国门,去探索一个新的领域。它让我们与外界搭建了一座稳固的语言桥梁,不再是井底之蛙。“〇”是诗人笔下的月亮“举头望明月,低头思故乡”。这是诗人李白笔下的月亮。月亮好比一个信使,有多少人向它投寄一封信,这信若有若无,银光闪烁,仅靠那皎洁的月光传递。这明月总是所有寂寞之人的伴侣。没有人陪伴,唯有月亮在天空中深情地望着你,它总能安抚你那颗惊恐、悲伤的心。

随着年龄的增长,我对“〇”又有了新的看法。

“〇”是奥运五环,是许海锋打出的第一枪,是中国在奥运会上“0”的突破,获得了第一枚金牌。这是多么令人兴奋的时刻。全中国都沸腾了,人们手舞足蹈,为中国万岁!我们向以前藐视我们的人证明:中国已不再沉睡,不再受任何限制。它是一头雄狮即将迎来繁荣和昌盛,再次向全世界证明,中国崛起了。“〇”代表着地球,代表着宇宙中的各个行星。在人类第一次登上月球时,就证实了我们的科技足够发达,也说明我们会不断地去探索一个又一个星球。在浩瀚无垠的宇宙中,我们的宇航员也一个又一个的被送入太空,他们的探索不会停止,只会不断地去发现,去探索,把成果带回地球,造福人类。“〇”是知识的海洋,我们可以在里面遨游。但在“〇”的外面是一大片我们未知的世界,所以学海无涯,在知识的海洋里永远没有彼岸。

“〇”是变幻莫测的,随着年龄的增长,我们对“〇”会有更多,更好的论释。它们无处不在,使环境变得更加和谐,使世界变得更加美好。

“〇”的联想作文6

翌日,我等又闻鸡即起,匆匆就道。途中,在导游的安排下,众人在乌镇与桐乡,分别作了自费游和购物,午后一时抵上海。

车下沪昆高速进市区,走沪闵路转南北高架,过卢浦大桥经世博大道,此行的第一个目的地——中华艺术宫也就是原世博会中国馆到了。这是一座支在四个柱子上的大红色建筑,其设计理念据说是在体现东方之冠的思路,但在我的眼中,它的建筑格局却更像放大了的,古代宫殿建筑的房檐。这让我想到了北京故宫,想到了大屋顶。这种风格的建筑在别人眼里也许是古为今用,可我却认为它奢华有余而实用不足。

在走马观花式的看了中国近现代美术起源、国际美术珍品、新世纪中国美术以及名家画展之后,我登上了它的最高处——四十九米层。极目远眺,但见城区无边无际,这让我想起前不久的北京之行。那天我由报国寺去大兴区黄村车站附近看朋友,二十多公里的路上所见也尽是城区不尽的延伸。近四十年来,这种经济及政治中心城市恶性膨胀的原因何在?除了地方政府迫于GDP的压力而拼命上项目使人口增加,除了高水平的公共服务和隐性的各种补贴使外省人趋之若鹜外,官员老而上养的潜规则不也是原因之一吗?而今,我们不难看到:县级一把手临近退休那个不是调到了市里,市里的那个不是调到了省里,省里的有谁没有调到中央?可在清朝,官员至仕也就是退休时,不但不可以在任职地购置房产而且还必须返乡。历史为镜,岂可不照。

离开艺术宫,我等又在导游的安排下不得不看了一通水晶珍珠,盘桓至晚方来到此行的第二个目的地——外滩和南京路。 外滩亦即中山东一路,它东临黄浦江,西面耸立着一幢幢充满哥特,巴洛克,罗马等西方古典复兴主义情调的建筑群。此时,华灯初上,游人似潮。近看浦西;群楼比肩于灯火辉煌之中,远望浦东;大厦竟高在暮色苍茫之际。夜色流金,万般繁华在瞬间被灯火凝固,又瞬间被一江秋水托燃在眼前。 霓红灯下,温柔乡里,我不由神回清末。上海滩于一百五十年,不还是一个中等县城边的荒滩么?只是由于坚船利炮轰开了清廷闭关锁国的大门,列强才得以在这里设租界,建洋房,做生意。此种开放虽属无奈,但毕竟表明繁荣是因开放而来!

如果说外滩只能看的话,那么南京路就不但能看,而且还能且看且购,只要你有足够的钱!南京路东起外滩西至静安寺,其中河南路至西藏路段为步行街。街面马路与人行道拉平,中线以北为红色花岗石铺就的四米金带。两侧大型商厦与百年老店名店特色店交错林立;国际,和平,金门,东亚,七重天,南新雅等大饭店分布其间。商店内名品荟萃、琳琅满目。正所谓万商云集,流金淌银。它展现了这座城市的富裕。看到此,囊中羞涩的我感慨万端的想起前几年颇为流行的;“不到北京不知道官小:不到深圳不知道钱少:不到东北不知道酒量小:不到海南不知道身体不好。”那四句话来!其语虽有失调侃,但却明白的告诉我们,住在京上广深这类一线城市的人是多么地富有。是什么在支撑着他们?是高收入。如今,收入的地区差别正在日益拉大。同样是公务员,同样的科级干部在黑龙江的县城就只能拿到三千或以下,而且取暖费还要自己掏,住房公积金也是近几年才有!行业收入的差距也是天上地下,即使在同一县城,什么移动石油烟草这类所谓中直企业就拿着两倍乃至三倍于别人的工资。于是,这些公务员们就只有在“视当地财政情况定”的涨工资文件面前一次次地兴叹,嗟乎!何其不平乃尔。

其后,此次的上海行就在金茂大厦下,在等待部分人自费登顶的无聊中作罢。

“〇”的联想作文7

现在的社会,犯罪分子猖狂!人民父母官道德好的屈指可数,就必其通道!最后,就是在欢快与迷茫中死亡!犯罪分子追求的是虚无的,是飘渺的,到头是是乐到了,却是场可悲的自嘲,是人们加以鄙视的!

其他的一些事情也何尝不是!比如爱情

水和尘灰

北方,沙多,水少,谁都知道!人人都可能会赞同,缺少水就少了些许灵气!所以啊,在北方水能统治一些东西,少就更加了,那是必然的!天空是灰暗的,路灯光是灰黄的,很和谐的颜色,但是,晚上了就没灰暗了的天空了,是没有星光的黑寂,白天了,就了灰黄的灯光了,是死气的压抑的天穹。

风咋起 ,水龙头唰的水顿开,一粒小水珠随风缓缓而起,飘荡在有些春意的空气中,感觉有点丝丝惬意。却没其他的伙伴同行,望着四周的一切,这是天神给我的力量,让我独自旅行,也是天神给我的考验,让我单刀赴会,结束自己的一切,是很自由,却很孤寂,死亡是唯一的归宿,因为我失去了上帝的眷顾,不可能到达美妙的天堂!

听,春风的呼唤,小树的微笑,水珠开始会笑,轻轻的,淡淡的。看,漫香的鲜花,绿油的小草,水珠开始会舞,悠闲的,安逸的。白天自己能看见一切,是那么的真切,太阳时时露出羞涩的小红脸,探头窥探小水珠的轻盈美妙,都没敢交谈,怕她!怕自己过于猛烈,给自己心爱的,亲爱的,受到震惊,给自己一个失望,乃至绝望的答复,保持着,羞于自己内心的喜爱,还可以至少观赏到宜人的面庞!

到了夜晚,太阳挥手离去,自己到梦里去追寻。灰尘伴风扬起,迎接灰暗的路灯。自由自在的,嬉戏闹腾的,飘荡在空气中,但是在寻找什么。人群渐渐稀少,也慢慢更安静,缓缓步入了更深的夜,这是必然的。灰尘就会拽住你的必然的。那是一贪婪,也是一种胆怯。因为它们怕人多的时候,但是决不放过孤单的人影!水珠有点不明白,但是很高兴碰到了和自己差不多的事物,都能飘起,俨如世间就剩一只羊和一群狼了,羊看到了狼肯定是很兴高采烈的。水珠和灰尘打闹起来,欢快的笑声荡漾在空气的空隙中,是一个空荡的舞台。四周是无际的。

终于,一个人走了过来,步行在灯光下!临近了,灰尘的头目说道大家准备动手!,齐刷刷的口来接踵而至,气势宏伟。人慢慢靠近,影子慢慢变短,那些灰尘的对象就是影子,一个身外之物,它们不知道,只知道自己追求。它们都围绕上去,肆意的狂妄的吮吸,人更靠近了,影子就小了,灰尘就更集中了,但是虽然拥挤,可高兴,因为它们认为了影子的缩小是它们苦劳的结果!人走到了灯的正中下,影子没了,灰尘太其中了,以致太重了,就刷的往下落,心里乐疯了。灰尘的头目却不在行列之中,它与小水珠在它们上空盘旋着,在喜悦中,漫舞。突然,影子又出现了,而且慢慢变大了,灰尘们明白了什么,但有不知道是什么,沮丧的,绝望的,无奈的,落入尘埃中。灰尘的头目有了更大的空间,小水珠的这个夜晚很华丽。

渐渐到了白天,太阳今天变的勇敢了,准备向小水珠表白,强烈的。小水珠软弱的蒸发着,呼喊着太阳的名字,无奈,太阳还是由于害怕,离她太远了,听不到她细微的叫声。进入了无有的世界,肯定不是天堂。

灰尘的头目暗笑了!

“〇”的联想作文8

老子曰上善若水。

自然界里,水是最富于变化,不可琢磨的东西。它既可硬如坚冰,又可柔如薄雾,既浩若江海,又渺如露珠,时而清幽如山泉,时而滚滚如洪流。实在得可以浊浪滔天,又虚无得看不见摸不着,只在若有若无之间感受那份氤氲的气息。有了它,就有了生命的跌宕起伏,绵延无尽; 有了它,就有了千年的故事,万古流长。它可以化云,化雾, 化江河,化雨雪。 万变不离其宗, 万源总归一处。

云是水的升华, 水之梦。 小时候最喜欢看天上各种火烧云形状。 彩霞满天的时候, 就像一幅色彩斑澜壮阔宏大的画卷。 我们那时管坐在山坡上看落霞叫看电影。 感觉与看过一场轰轰烈烈的历史大片一样。 后来有读到王勃的落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 ,他真是把这种落霞之美演绎到了极致。 离开家乡在北京或是北美, 再不曾见过如家乡般绚丽的落霞, 却常看到悠然的蓝天白云, 竟起了浮云游子意, 落日故人情之思。

雨就是扯天扯地把天地汇成一片的东西。 故乡三四月的梅雨季节,就象范仲淹描写的霪雨霏霏, 连月不开。 草青青, 水蓝蓝的江南, 就是靠着这雨水养出来的。 雨丝让人生出无限的情怀, 却都化解在朦朦胧胧的雨幕里。 撑一把油纸伞走在上学的路上, 任凭阴阴郁郁的思绪在雨中发酵, 突然发现路边有一棵桃花树, 在雨中艳丽地开放, 顿时心竟晴朗了, 有一种明亮的喜悦。 似曾相识地看这桃花,舍不得离去, 却又怕耽误了上学。 便是边走边回头望, 可到底花是不待人的。 不记得什么时候, 就已经人去花谢了。

如果前生有过爱情, 一定是在夜雪初积之时邂逅。 三星在天,是冬季的星座闪烁着幽幽寒光。 那么冷, 天又晚了, 心中所愿的, 不过是一个温暖的归巢。

忘川的水洗净了一切关于前生的记忆, 连同爱人, 连同身家。 只有在雪花飘飞,暮云沉沉时, 回头看到山坡下自己的小屋, 那样孤寂与落寞, 陡然生起无限惆怅。

印象最深的雾是北京八月桑那天的大雾,一大早起来就看见灰蒙蒙的笼罩整个城市。出得门来,呼吸着令人窒息的浊气,分不清东南西北和对面过来的车和人,眼前一片迷雾茫茫, 恍如回到万古洪荒。

坐在拥挤的公交车上, 隐去了宫殿飞檐,远去了圣人天地。看不见秦川洛水,听不到燕赵悲歌。 望着天上那一轮似月非月的白色太阳,想着斯身斯世, 不知道已经到了成住坏空的哪一步, 是疑是惑? 雾锁古都, 雾锁故国。

江河

江河里的水有清心静气, 涤荡心灵的功能。 要不然, 也不会有失恋的人, 在河边吟唱杨柳岸晓风残月了。 故乡的河, 应记得我多少次放航折叠的纸船, 一艘艘纸船在河面上荡漾, 随流而下, 愈行愈远, 那是我的希翼在飞, 它要去那遥远的地方, 把生命寻找。

最喜欢听的一首曲子是二胡演奏的江河水, 它时而悲婉凄绝,气若游丝, 时而澎湃壮阔,荡气回肠, 哀而不伤, 忧而不怨。 贯穿全曲的, 是一种从未断绝过的绵延之气, 那是只有一种灵才能演奏出来的天籁之声。 听它, 让人亲, 让人敬, 让人宠辱皆忘。

今夕何夕? 离开故乡整整二十载了, 浪迹天涯忆旧游, 飞絮落花时节, 生命还如水一样的虚虚实实存在着, 自从离开原乡, 就义无反顾一往无前地流啊流, 越陌度仟, 跨江过海, 在不能沉默的时候, 长叹一声, 道阻且长,道阻且长

“〇”的联想作文9

只要一提到写作文,十个孩子大概有九个都会皱起眉头。其实写好作文的三大要素就是观察、真实、联想。

观察--善于发现身边事,一切新奇趣乐尽在其中。

作文原是生活的一部分,只有仔细观察生活,才有丰富的写作材料。否则,没有观察,就没有材料,也就不可能写出生动感人的作文。

不同的天气人会有不同的心情,大家觉得晴天好呢还是雨天好?一般同学们都会回答是晴天。可是不同的事物都有不同的方面,有好的也有坏的,下雨天,植物能得到灌溉,干涸的地方能得到滋润,不也很好吗?要写好作文就要善于寻找这种不同。比如一片叶子,当大家都在关注它的形状时,你就可以看到叶子的颜色、经脉纹路、周边的齿轮……观察得越细,可以写的东西就越多。

很多学生都会抱怨写作文的时候没有材料,其实丰富多彩的生活能够为作文提供许多材料,但是材料不会自己走上门来找你,而是需要人去认真观察、寻找。另外观察也不是光光靠眼睛,而是要调起身上所有的感官,用耳朵听,用鼻子闻,用心感受,你会发现很多新奇有趣的作文题材。只要善于观察,发现身边的事物,写好作文并不是一件难事。

真实--抒发真实情感,好首先就要感动自己。

写作文最忌讳的就是虚情假意,一些作文的“老套路”,比如路上捡到皮夹子,红绿灯下扶瞎子过马路,看望老师送橘子……这些都为“五子登科”都是老套路,老师看见这样的作文都会很“头疼”。因为这些作文脱离了生活体验,缺乏真实情感。不管是写景还是写物,都要写自己熟悉的东西,才能给人以真切的感受,一篇好作文会让人如见其景、如临其境。

那么怎样写才是真实的呢?一定要先打动自己!情感的表达是写好作文的关键。一篇好的作文不在于辞藻有多华丽,语言有多深刻,但是一定要有真实的情感。感人的,首先应该感动自己,写作文时要把令自己感动的地方放大,变成文字传递给读者。是作文真正成为学生有话可说、有感而发、有情可抒的工具,写出自己多生活的真实感受来。

只要我们用心灵去感悟生活,一个个自然的现象、一件件细微的小事,都可以成为一篇篇妙文佳作!

联想--作文需要“撒谎”,合理的想象能为作文加分。

语言有想象才有文采,生活充满想象才快乐,故事有想象才有趣味。这三句话尤为重要,而这个“想象”也是老师强调的内容。

如果把并非亲身亲历的人或事写成就称之为“撒谎”的话,那么作文完全有理由撒谎。一个人的真实感受既来自于所见所闻,也有一部分属于自己的合理想象。

比如一只“回形针”,大家可以想想看回形针有几种用处?可以用来夹东西,可以做别针,但是这样的回答似乎有些单调,你可以换个角度,想象一下如果 这个回形针是用黄金做的,那能做什么呢?你可以想到可以串成项链,这样引导你了,你就可以展开自己的合理想象,如果这个回形针够大的话,还能做起重机,把东西吊起来。大家的思路可以这样慢慢打开。能说的内容很是很多的,内容充分了自然会给作文加分。

只要给孩子天马行空想象的空间,就能培养孩子们爱生活、表述情感的能力!

“〇”的联想作文10

公元2100年,科技高度发达,并且实现了世界和平。人类因为基因破解后,变得非常长寿。这时,地球的人口已超过130亿,生存的问题严重地威胁着人类。“太阳联邦”决定组成一支宇宙探险队,代表人类去寻找新的居住“星球”。我有幸被联邦任命为“星宇号”舰长,我马上挑选了三十九名宇航员,六个智能机械人,驾驶着“星宇号”以地球时6000万光年惊人的超时空速度飞出“银河系”,向宇宙深处挺进。

我们游历了几十个“星系”,但都因为温度过高,没有水源及树木而不能生存。正在绝望之际,前方出现了一个新的“太阳星系”,太阳是浅绿色的。随即我们发现了一个比地球面积大好几倍的星体,有着大片海洋和绿地。我们欣喜若狂,将太空舰降落到这个“星球”上,我带着二十六个宇航员和三个智能机械人,全副武装,戴着头盔,身穿防弹衣,携带着激光枪,去探索该“星球”的奥秘。

这个“星球”仿佛仙境一样,耸入云霄的原始森林郁郁葱葱,各种奇形怪状的果实缀满枝头;遍地奇花异草,百鸟啼啭,声声悦耳;河中流水潺潺,清澈可鉴。虽然如此仙景,却不见一丝人烟。

我发现这里所有的动、植物,都比地球的体积大几倍到几百倍。突然,一只大雕遮天蔽日地从头上掠过,口里叼着一条十几米长的巨蟒。河中几只长着几十条腿的巨虾正在休息,一条十米长,身体像鱼,头像铲,一只眼睛向下,一只向上,口大无比的大鱼,将它们一口吞了,成为果腹之食。然后浮出水面,“噜”,这一叫像打雷一般响。一条比科莫多龙大十倍的巨蜥闻声而来,以迅雷不及掩耳之势,张开血盆大口,把鱼一口咬住。真是“螳螂捕蝉,黄雀在后”。我们还看见了许多地球上已经绝种的动、植物在这里出现。

夜幕降临,“浅蓝色”的月亮升上天空。我们拿出一个太空箱,一打开就变成一座设备齐全的房子。突然,一阵震耳欲聋的声音传来,一群像脚板般大的史前杀人巨蚊向我们扑来。我们大惊失色,面面相觑,心胆欲裂。我们拿起激光枪扫射,却无济于事,因为巨蚊源源不绝。激战三小时,大家都疲惫不堪。我看见巨蚊喜欢向热能扑去,我灵机一动用激光枪点着一棵巨杉,蚊群马上扑向火柱,前赴后继,直到最后一只蚊子死去,到处尸横遍野,全是巨蚊的尸体,这个物种从此灭绝了。

这时大家筋疲力尽了,休息一会儿。黎明来临,“浅绿色”的太阳从西边升起。我们迎着“浅绿色”的阳光继续出发探索,这里到处都长着三角、六角、七角、八角、九角形;正方形、长方形、菱形、平行四边形等像钻石、珍珠、玛瑙、红、蓝宝石、紫水晶、翡翠等果实,从未见过的珍奇果树,真是形状各异、品种奇特。我不禁摘下一颗左端右瞧,忍不住咬一口,鲜美极了,泌人心肺。一切都显得那么神奇,那么美好。

经过全面探索,我们确定这里十分适合人类生活居住。我们终于成功了,成为了地球的拯救者,我们马上向“联邦”报告,三小时后,大批的飞船呼啸着降落在这个刚命名为“星宇系天球”纯洁的土地上,将此地设为新的移民地。

我会继续不断努力探索宇宙奥秘,为人类永远作出辉煌的贡献。

注:

1。逆转的星体,太阳是西边升起的。

2。在星际上以不同角度看太阳,会出现蓝、绿、黄、红的颜色。

3。史前动、植物因地球公转快(427天),所以都是硕大无比。

“〇”的联想作文11

一、教学目标

1、认识联想和想象在写作中的作用。

2、将联想和想象的方法运用于写作实践中。

3、提高联想与想象的能力。

4、锻炼学生的口头表达能力。

二、教学重点难点

教学重点:将联想和想象的方法运用于写作实践中。

教学难点:提高联想与想象的能力,锻炼学生的口头表达能力。

三、教法和学法

为了创设一个良好的读写氛围,更好的激发学生表达欲望和写作激情,我采取了以下的教学方法:讲授法、谈话交流法、示范法。学法上,我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,具体的学法是互动交流法。

四、课时:1课时

五、教学过程

在日常的语文教学中,我们一直秉承的做法是:不能让学生从零起点进入,课堂之前,教师的指导学习尤为关键.阅读课是这样,写作课也同样如此,为此在课前我们有“课前准备”:观看一幅长相奇特的水果蔬菜图,观看之后学生就会从不同形状的蔬菜水果中领悟出“联想”这一思维方式。

为了完成作文指导目标,解决重点突破难点,按以下六个环节展开。

(一)创设情景,明确概念。

通过课前的图片观察,已将学生引到了“联想”概念上来了,教师顺势明确:联想就是由此物想到与此相关的另一物。并强调两个事物都是存在的。

板书:联想

为了让学生形象感知“联想”的概念,我将北京奥运会的主场馆“鸟巢”引入话题讨论,提出问题让学生思考:1.、主场馆“鸟巢”的设计师灵感来自于何物?(鸟巢)2、“鸟巢”蕴涵了作者的什么想法? 设计这两个问题的目的是将某一事物的外形与内涵相结合,从而让学生明白在进行联想写作时,不仅要从事物外形上着手,还要与其内涵联系起来,这样的文章才具有神韵。 (板书:外形

内涵神韵 )

学生对“联想”这一概念明确之后,教师接下来转为对“想象”概念的梳理,适时区分联想与想象的异同:想象是由一种事物创造出另一种事物,并且创造出的那种事物是不存在的。

(二)多角度联想与想象训练。

视觉训练:

1、 观看一段“海底世界”的视频,让学生欣赏后说说看到了些什么?视频里出现的东西在日常生活中有没有看到过?

2、 展示郭沫若经典诗篇《天上的街市》,让学生齐读后找出诗中哪些地方在联想,哪些地方在想象?经过问题的明确,可以进一步巩固“联想”与“想象”的概念,以及在写作中应如何运用。

视听转换训练:

出示幻灯片“月下荷花图”,让学生听轻音乐《荷塘月色》,在头脑中构成了一幅怎样的画面,生描绘画面后,教师出示朱自清的散文《荷塘月色》

的一个片段“曲曲折折的荷塘上面,……,又如天空里的星星。”教师提问“朱自清由月夜荷塘想到哪些事物?

听觉训练:

播放音乐《赛马》,让学生闭上眼睛静静聆听,听后说说头脑中将会出现一幅怎样的画面。生展示后,出示配有文字的赛马图片,并让学生读。

(三)课堂练笔

播放《森林狂想曲》,让学生边听边写。时间为8分钟,写完后学生展示。

(四)课堂小结

以爱因斯坦名言作结,强调想象与联想的重要性。

六、作业布置:写一篇想象类的作文,文体不限。

七、板书设计

联想与想象

观察生活

联想 善用修辞

外形 内涵

神韵

想象 贴切

“〇”的联想作文12

当写完了暑假作业,减轻了压力之后,玩,可就是必须的了。我的暑假生活就像一只万花筒,异彩纷呈。我所做的事已成了一张网中发生的五彩斑斓的故事,其中,有一件事就像玲珑剔透的珍珠,使人留恋,使人向往……

妈妈为我争取到了一个珍贵的机会,能去联想公司学习计算机的知识并参观联想的车间啦!我激动极了,立刻二话不说,收拾好自己的行李,出发!

我坐车到了联想公司,看着眼前的公司,和弱小的我比起来,可大多了!带着一种敬佩之感,我走进了公司,一个阿姨把我带进一个房间,里面真是热闹的景象!一大群的小朋友在里面跑来跑去,打闹嬉戏。看着这些上幼儿园的,甚至还没上幼儿园的小朋友,我这个“大姐姐”真是哭笑不得!一位阿姨安顿好小朋友们,用亲切的语言拉开了我来到联想公司的序幕——

首先,阿姨用PPT和自己的讲解向我们讲述了计算机的知识和历史,叫我大长见识!比如说,计算机分为四代,硬件里有CPU,内存,硬盘,光驱等。紧接着就到了许多小朋友盼望已久的环节啦~那就是——拆电脑!

电脑是已经被分解过的了,为了更方便我们随意地拆而又不会弄坏电脑。我们先拆掉了电池。别小看拆电池,其实也是有学问的呢!要一边拉住一个卡口(美月都不知道怎么形容啦……),然后再小心翼翼地把电池拿出来。然后就是拆键盘~因为原本被拆开过,所以不费九牛二虎之力,我就拆开键盘啦~映入眼帘的,天哪!是一堆看也没看过的东西!阿姨先指导我们,把硬盘拆掉。拆硬盘首先需要把连接着电脑的带子找到,然后再顺着袋子找到一个连接口,轻轻地拔掉连接连接口的东西,就成功拆除硬盘啦~紧接着,就是拆光驱了~拆光驱像电池一样,可不能野蛮行事。要拉出一个东西,才能取出光驱~

接下来我又拆了许许多多的东西,边拆边吸收关于计算机的知识。最后,再自己凭着拆的记忆,重新装回去。可别觉得无聊,其实过程十分有趣呢!

马上就到了我最最喜欢的环节啦,那就是——参观联想公司的车间!

当我带着喜悦而又激动的心情进入车间时,第一眼看到的,并不是努力的员工们,而是这么一些字:一个团队,共同的目标。倒计时,距离30天目标还有10天!我们一起加油!我莫名的感动了起来。是为何呢?因为他们的这种精神?也许罢,这几行大字,是他们自信的源泉,是他们前行的动力。

我们开始了参观,许多小朋友都克制不住的兴奋不已。一排走过来,满是哥哥姐姐、叔叔阿姨们努力工作,毫不怠懈的身影。电脑就是在这片辛苦的身影中诞生的!

逛完了一全,我们还意犹未尽,吵嚷着还要看一遍,阿姨便哭笑不得地带我们看了一遍又一遍。不知在哪一遍,我竟鼻子一酸,抿了抿嘴。是啊,这种精神谁能不敬佩呢?疲倦不堪地工作,他们并不是为了自己,但他们依然认真负责地对待,这边是我为何被感动两次了的原因罢。

活动临近结尾,我们看了一部片子,是预测讲述未来20xx年发生的事情,片子温馨而又不失对未来科技的表达与憧憬。

最后,阿姨发给我们了一张调查问卷,我会心一笑,把自己最真实的感受写了下来。

美好的时光总是那么短暂,尽管是那么不舍,我还是离开了联想公司。这一次的活动带给我的,绝对不仅仅是欢乐与关于电脑的知识,还有其他的,很多很多……

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