【推荐】小学下的作文500字合集九篇

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学下的作文500字9篇，希望对大家有所帮助。

小学下的作文500字 篇1

我和宁佳雪等十位同学是学校的布置委员，学校要求我们负责学校的装饰，好在圣诞节庆典上让同学们度过一个快乐的夜晚。

这是每年对我们来说的一个最难的考验。最苦命的是我俩，我已经是从二年级开始就是布置委员的队长了， 而宁佳雪不知为什么，刚来就被选为副队长，所以重任都压在我们的身上了。我们负责设计和真刀真枪的布置，累得不轻的活。

学校的“抠门”是远近闻名的，每年的经费都只有八百元，而且学校的要求是以节省为最主要的原则，我天，我要吐血了！这个意思就是，至少要省下一百元！

“请给我一把刀，捅死自己！”说着，我做出了吐血的姿势。

宁佳雪同情地望了望我，拍拍我的头，冷冷地送了一句：“为你默哀三秒钟……”

我的火马上窜起来了，说道：“第一，不要拍我的头，会长不高的。第二，哎呀，你现在是不是被我们班那群人带坏了？”

她调皮地眨了眨眼睛，说道：“(ノω<。)ノ))☆.。讨厌啦~人家要拿小拳拳捶你胸口((*）ゞ→→”

我鄙视地瞪了她一眼：“这货绝对被带坏了，你以为你现在很萌么？其实，你现在……确实也挺萌的……”

于是，一阵无语……

后面我们终于正经起来了。

我们决定为学校买几棵圣诞树，还有一扎的气球布置会场，然后买一点零食、饮料、以及小礼物给同学们，凳子椅子让校劳动委员来布置，节目的事呢，就是文娱委员的任务了。

设计好之后，我问宁佳雪：“你圣诞节的愿望是什么？”

她说：“嗯~保密！嘻嘻……”

我不再说什么了。

第二天，正是十五号，还有十天就是圣诞节了。我的心情自然是激动无比的。我戴上妈妈亲手为我编织的围巾，那是一条白色的围巾，围巾上有许多熠熠发亮的光点，围巾的边是紫色的线条，是我最喜欢的颜色。我非常喜欢这条代表着纯洁的围巾。

我和宁佳雪约好了在蔷薇早点吃东西，虽说天气寒冷，但我们都必须要完成一件事：寻找教授是不是宁佳雪爸爸的真相。幸好我们在教授结束讲课的时候总是有人会跑上去要教授的qq，于是我们找到一个同学，要了那个教授的qq。

小学下的作文500字 篇2

在一个城市里，不可缺少的地方是哪呢？是公共汽车站、茶馆、饭店、商场?这些或许都是不可缺少的地方。但我觉得最不可缺少的地方应该是菜市场。很多地方都有菜市场，普通老百姓每天都要到那儿去买菜。

我家楼下就有一个很大的菜市场，里面每天都有大量的蔬菜出售。但也有物廉价美的百货，新鲜的水果，五颜六色的花草。

一天早上，我起床后习惯的向窗下望了望，看卖菜的农民伯伯来了没有。因为昨晚我和妈妈商量好了，今天要一起去菜市场买菜。我们刚一下楼，就听见人们的叫卖声。一出大门，此起彼伏的叫卖声就把我们给淹埋了。一进菜市场，我就看见了卖菜的，有萝卜、冬瓜、青菜、白菜、南瓜、豆芽、四季豆……各式各样，而且摆得很整齐；往右边看去，颜色各异的花草把我吸引住了，有吊兰、滴水观音、蝴蝶兰、碧水红、天山叶、茅山红、青蓝条……五颜六色的花草让我头有点发晕；再往左边看去，水果也琳琅满目，数都数不清，有苹果、香梨、橘子、香蕉、芒果……，真是应有尽有。看着这些东西，我的心里格外舒畅，觉得真是最好的一种享受。我和妈妈很快就买好了自己喜欢吃的蔬菜。

中午，我和爸爸到新华书店去买书，又一次经过了这热闹繁华的菜市场。这时市场已经人来人往，来这买菜的人已经很多了。就连市场门口十米远的地方都有摆摊卖菜的，有的人一边卖菜，一边吃午饭。买菜的人有的提了一大袋蔬菜；有的还在讨价还价的买。有一个阿姨提着菜刚走到门口，又急匆匆的往回走，兴许她还有没买到的菜。

吃过晚饭后，我们一家人出去散步，再一次经过菜市场。这时的菜市场已经灯火通明了，虽然没有白天的人多，但还是有人卖菜，有人买菜。特别是在卖水果的摊位，人一点儿也不比白天少，而且还比较热闹。

这个菜市场，天天如此，每天都人山人海。所以它已经成为我们这里最热闹的地方，这也是我们生活中不可缺少的地方。菜市场也是那些热爱花草的人的天堂。我希望这个菜市场的生意越做越红火，购买者也越来越多。

小学下的作文500字 篇3

古朴的房屋，纵横的河流，摇曳的小舟，这些构成了如戏、如幻的乌镇。

太阳已经偏西，光与热早不如午后。乌镇河道两旁的古屋，在夕阳的余辉之下，尤显沧桑。狭窄的街道上依旧熙熙嚷嚷，靠着河边的小酒店里，却显得格外优雅清闲。登上一人多宽的古桥，西面的天空一片金黄。碧波映着落日，小舟荡漾于上，拖着白色而悠长的尾波。走进古旧的鹅卵石道，两侧被几人高的马头墙包围，眼前就只剩下落日了，迎着落日走去，温暖直抵心头，身影投射在背后布满青苔的白墙之上。这样的意境似乎只应出现在李商隐的诗中。

古宅的天井中经常有一棵松树在其中，此刻，松树的影子正映在将军府门前硕大的广场上，直指严肃而庄重的石狮。石狮似乎变得更加深沉。向远处小镇尽头的竹林漫步，没有多少游人，斑斓的野花依然绽放。隐隐听到杜鹃的蹄啭，循着声音走去。在小镇围墙外一棵无叶的老树枝丫上，发现了那只落寞的杜鹃。只见黑色的背影，与老树融为一体。它似乎望着夕阳，望着墙外奔流不息的运河，望着茂盛的野草……它沉浸在夕阳的余辉之中，它的叫声似乎没有那么愉快了。不愿打扰这只杜鹃，最后望了它一眼，向竹林深处前行。苍翠挺拔的竹子，一路伴随，直到我走出城门。

远处的宝塔格外显眼，在一片古建筑中，只有这座宝塔在余辉中更有生机。靠在民宿的围墙上，凝望对面老屋的木板。在岁月的匆匆流逝中，木板渐渐变得斑驳。夕阳西下，又是一日。货船在镇外的京杭运河上驶过，卷起的水波不时拍击着两岸的堤坝。不知船主有没有留意到一墙之隔的乌镇。然而在此时，围墙已无法阻挡小镇内外。运河西面空旷的平原在夕阳下闪光，小镇河道上的摇橹船缓缓靠岸，夕阳遍及每一处，每一处都有自己的风韵，这样的交融难以言状。

华灯初上，柔波映着新月，映着两岸酒店的灯光，映着霓虹，映着乌镇。

小学下的作文500字 篇4

快乐，一个令人惊喜的字眼；一个能溢人心脾的字眼。它无时无刻都在人们身边，有时跟人们玩玩捉迷藏，有时又有还的跟人们握手。它是一个调皮可爱的娃娃，喜欢捉弄别人。

《快乐精灵》这本书讲述了一个神奇的故事。一个小男孩——罗小卜在卖了自己的快乐以后，虽然能每次考试能考一百分，每天能吃到自己想吃的东西，但是他整天愁眉苦脸，一点儿也不快乐。所以，他决定找回自己的快乐，就起程去找快乐精灵。经过一番周折，历尽千辛，他终于找到了传说中的快乐精灵。然后和快乐精灵们一起去寻找自己的快乐。（这里面发生了很多事情，我就不一一列出了。）最后，罗小卜终于找到了自己的快乐，并说再也不能随意弄丢了。

是的，我们一旦失去了快乐，那么我们就永远也看不到世间的美好，永远也看不到光明，只能一个人独自发愁。而且如果我们把快乐弄丢可，就会想文章中的那个小男孩一样，不能幸福的生活，事后才知后悔。

我最喜欢稳重罗小卜找快乐精灵的哪个部分。作者把罗小卜的经历写得活泼、生动。富有童趣，把这个过程写得详细而不罗嗦，使人有一种很想读下去的欲望。

然而，在我们的生活中，随处、随时都有快乐。只要我们能善于去发现它、挖掘它，那么它一定就会在我们的身边围绕着。而且如果用多种眼光去看待事情，那么我们就会快乐并幸福着。

快乐，生活中不可缺少的一样重要的东西。只要我们善于发现并珍惜，那么我们有可能就会成为快乐精灵。人们，放下一切烦恼，乖乖的向快乐投降吧！

小学下的作文500字 篇5

关爱是什么？是爱心，是捐款箱中的一张张纸币；是体贴，是深夜中一杯醇香可口的咖啡；是关心，是遇到挫折时一句鼓励的话语；是同情，是给街头乞丐的一碗热乎乎的盒饭。关爱，无处不在。

我永远不会忘记，那个秋风瑟瑟的傍晚，那个夕阳下高大温暖的背影。

那是七年前的一个下午，一场秋雨将世界洗得干干净净，到处都散发着雨露清新的味道。天边出现了一道缤纷绚丽的彩虹。“啊，彩虹！”我惊叫道。曾经奶奶告诉我，彩虹的尽头，有一个很美很美的地方。于是，我冲出家门，向彩虹的一头跑去。

“呼呼……”我喘着粗气，筋疲力尽地坐在地上，看着彩虹渐渐消失，心头不禁涌上一阵失落，“算了，以后再找吧。”我自言自语道。可当我准备往回走的时候，可怕的事发生了：我找不到回家的路了！看着周围陌生的环境，泪水一点点在我眼中凝聚，“啪嗒”一声，滚落的泪珠在脚下的水滩中溅起了一朵水花。“怎么了？孩子，你的爸爸妈妈呢？”一个粗犷的男声在我耳边响起，我抬起头，引入眼帘的是一张男人的脸，黝黑的面庞上棱角分明。“我找不到回家的路了，呜呜...…”“来，告诉叔叔，你家在哪儿？叔叔送你回家。”那个叔叔蹲下身，为我整了整衣领，问道。我一边咬着手指头，一边回忆：“我家在海边……嗯……旁边有一条隧道……”“哦……”叔叔摸了摸下巴，陷入了沉思。片刻之后，叔叔兴高采烈地喊道：“我知道你家在哪了，孩子！走，叔叔送你回家！”说罢，便牵着我的手，向海边走去，时不时地替我擦汗。而我，居然在叔叔的身上，闻到了爸爸的味道。

叔叔将我送回家时，已是傍晚了，天边的燃起了火烧云。我站在家门口，呆呆地看着叔叔的离去的身影渐渐被夕阳的余辉所覆盖，只剩下一个高大而又温暖的背影……

小学下的作文500字 篇6

我们是风筝，听着风的低喃，在天空中玩耍；我们是小鸟，感受着风的抚摸，在天空中翱翔；我们是落叶，跟随着风，在天空中飘荡。但是，我们却永远都飞不高，走不远。因为在下面，有一根永远牵绊着我们的线；在心里，有一个永远让我们想念的家。

我曾在毕业典礼上听到过校长讲了这样一个故事：有一只风筝，它喜欢在天空中像小鸟一样翱翔。但是，在它的下面有一根线牵住它，让它怎么也飞不高，为此，它十分气恼。有一天，风筝让线离开它，说：“你总是牵着我，让我飞不高，我也需要自由。”线听了很伤心，在一个狂风大作的日子里终于离开了。风筝以为它自由了，十分高兴，随着风飘啊飘，越飘越远，但也越飘越低。它在河里停下了，再也飞不起来了，它终于醒悟了：“啊！我多么怀念以前的`日子，尽管我飞不高，但是我也不会落得如此田地。虽然我没有自由，但是有线牵着我，我还有安全。”说完，风筝慢慢地沉下去。

这个故事十分的简短，但是却蕴含着深刻的道理。我们每天都在抱怨着自己没有自由，不能出去玩耍，但是我们每天都被父母保护的很好，受不到一点儿伤害，我们有还有什么可以抱怨的呢？父母将我们生下来，教给我们知识，教育我们做人的道理，还任劳任怨地工作，维持我们的生计。那么我们这些所谓在读“圣贤书”的子女们又凭什么说孝、德、义呢？每天只会抱怨，却不懂得关心父母，体谅父母，那么我们在学校所学得的知识又有什么用呢？

“落叶要归根”我们什么时候都不要忘了家，不要抱怨父母不给我们自由。想一想，我们的生命是谁给予我们的？我们的安全是怎么得来的？我们要记住：那根永远在下面牵绊着我们的线。

小学下的作文500字 篇7

“淅沥沥、淅沥沥”一大早，我睁开朦胧的睡眼。透过窗户，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼帘。我兴奋极了！手忙脚乱换好衣服，直奔楼下，想在细雨中痛快地玩耍一番。

细雨绵绵，甚是美丽，犹如我的心情一般。我边跑边玩，走走停停。不知不觉，我来到了公园。撑起七彩小雨伞，我轻轻在树下的石凳上铺好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一边呼吸花儿的芳香，一边见证小草成长，这是多么惬意的一刻啊！不一会儿，迎面跑来几个小伙伴。一路欢歌笑语，我们漫步在梧桐树间，时而追逐打闹，时而窃窃私语，时而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐树又高又大，梧桐树叶都有五块橡皮那么宽，雨滴滴到了梧桐树上，发出了“啪嗒、啪嗒”的响声。我最喜欢靠着梧桐树聆听雨的声音。细雨轻轻洒下来，碰到了我们的发丝，触摸着我们的眼眉，又轻轻滑到了我们的唇边。我情不自禁伸出手来，想接住那调皮的雨滴，可是他们总是绕过我的小手飘落到地面。

我也喜欢淋雨，当雨淅淅沥沥下个不停时，我就站在路边，雨非常调皮蹦到我的手上，凉丝丝的；跳到我的脸上，非常舒服。

雨还会变魔术哩！它落在小草上，小草弯弯腰；它落在花儿上，花儿绽开了笑脸；它落在小朋友的伞上，伞成了滑滑梯。它不停地敲打着窗户，好像在向我们问好。

不仅是我喜欢下雨，就连花草树木也喜欢下雨。瞧，他们正欢呼着告诉人们雨水是甜的呢！它们吮吸着雨水，正在努力长大！

雨，象征着喜悦，象征着和平，象征着美好的明天！

小学下的作文500字 篇8

虽同个世界但不同个你我。

——题记

过去的我，虽居住小镇。清晨，我可走在古道上，感受它悄然的消逝，而我的内心空寂不舍……夜晚，我可漫步于小溪边等着它的来临，而我的内心欣喜若狂……

我一直思慕着你，即使你的踪迹渐行渐远，我一直静静的等你，尽管一遍又一遍。

我在你的眼里如纯真又迷茫的孩童，你看着我跌倒，又悄然的将我扶起；我迷失了方向，你愿意为我指引，我心感彷徨，你将我拥在怀里抚摸着我细软的发丝；你如一位母亲一般愿用炽热的心赤化我们内心的寒冷，你愿用温柔的语气说：“孩子，别怕，别怕！”

尽管你不愿说一句话，但我愿如常日般向你倾述我内心的苦闷，尽管你的时刻已经到来，但在时间的那头，你又慢然消逝……可我还是如常日般愿等你的到来。

我与你虽相见匆匆，可获益甚多：虽时间短暂，但存留了录影；虽了解甚少，但望眼即晓……

现在的我虽身居民楼，面前时一座座难以攀登的高楼，面前时一扇上了锁的门，虽是同样的那片天空，同样的那个你，同样的一个我……但不同是匆匆时光足以让一个天真无邪的孩子转变成一位少女，尽管是我心中不愿……

我现在只能走在宽阔的大马路上抬头望着依旧美丽的天空、依旧善良的你……而我的脑里如一台播放器，放映着过去的点点滴滴，那儿时的幻想，而这些突然变成了一把锋利的剑刺穿了我的心脏，鲜血慢慢滴下，点缀出一朵朵艳丽的鲜花……

我好想在走上那条儿时的小道去送你出门，来到小溪旁迎你回家，可这已如那泡沫，随着时间的消逝已荡然无存……而那锁，它锁住了我幼稚的心，锁住了我懵懂的童年锁住了你，同样也锁住了我远去的孩童时代。

小学下的作文500字 篇9

下雨是一件很普通的事情，但与班上所有的同学一起观看的一场雨，却令我难以忘怀。

响亮的朗读声从六（2）班的教室里传出，也许是惊动了天，不知何时，窗外的天空从天蓝色渐渐变成了“黑锅”，同学们看着窗外从未有过如此黑的天空，都有几分害怕的神情。天公不作美，似乎想到我们班的同学，天更加黑了，就像是晚上一样。

哗啦啦……只听见剧烈的声音，雨说来就来，不管你来不及躲避，也不管你如何咒骂，它还是自由自在地下着。随着下课铃声的打响，同学们纷纷跑到窗外边欣赏着这场自然界的交响曲，静静地享受着这场天国带来的恩赐，那声音清脆得透细，这场雨似乎想把我们的大脑冲洗一遍，想让我们上下一节课是精神抖擞。

雨越来越大，豆大般的雨滴溅到了窗户上，“啊！好清爽！”我们情不自禁的感叹。可能是天气热加上作业量多的彭逸轩同学想摆脱和释放自己，步伐快速地穿梭在有雨落下的走廊上，他飞一般的速度使在课室的我们像在看杂技表演一样，在观看落雨的同时，多观看一个真人穿雨杂技。我们看着回来时像“落汤鸡”一样的彭逸轩同学，脸上都露出了笑眯眯的神情。

雨近了、远了、去了，它带来的一切又被它带走了，但它的出现给大自然留下了印记，它给小草洗澡，让小草能长出嫩叶；它给空气洗澡，让空气更加清新；它给毛毛虫洗澡，让毛毛虫摘掉重重的壳，变成五彩斑斓的蝴蝶……

下雨虽普通，但凝聚着我们六（2）班全体师生欢乐的笑声，那么这场雨也算是六年来一个有趣的印记！