关于《节目》作文500字三篇

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的《节目》作文500字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《节目》作文500字 篇1

“同学们，老师们，家长朋友们，我宣布东华小学第XX届体育艺术节开幕。”

20xx年11月，东华小学宾客盈门，热闹非凡，休息室里，一阵阵炫酷的音乐戛然而止，看！我正在那里面准备表演街舞呢！炫酷的发型，亮闪闪的衣服，一件又一件地聚在一块，发出珩玉碰撞的声音。

“哗啦！”门打开了，我们队的表演主任已经看过了，他把我们放在了最后，拉丁舞，不够好；芭蕾，不够好。童话剧表演，虽然引起了一阵不小的笑声，但还是差了那么一点点。轮到我们表演了，紫色的亮光许多的迷雾，照在我们身上，场下发出了惊叹声，我们人多势众，刚刚跳了不到两分钟，台下的人就已经看得热血沸腾了。

甩手舞，地板舞，电子舞，最后一个动作，我们怎么也没想到一个人突然失误，摔在地上，露出痛苦的表情。“砰”那人又起来了，做出一个高难度的地板动作，全场一片赞叹声。

我们继续表演。“哦，跳得太好了！”场上发出了潮水般的呼声。这是为什么呢？原来我们的队长突发奇想，创编了一个组合技“暴天物”。队长和几名会后空翻的队员，一个向空中跳，一个向下串，两人还不忘对视一番。随后我们向看到怪物一般，好似热锅上着了急的蚂蚁，到处乱跳，最后我们用一个经典的`锤子舞结束了这一场年级表演。

你们肯定知道谁赢了吧？那还用说吗，那当然是用舞蹈“燥爆”全场的我们啦！

《节目》作文500字 篇2

我想，令我难忘的那场节目表演，应该是六年级——最后的儿童节。

当天，阳光——是明媚的，人们——是开心的，而我们——紧张在心头。

我们为了纪念这最后的儿童节，整个六年级准备了三个星期，背诗，走台，背诵，我们付出了许多艰辛，上台紧张，忘记诗词，背不过诗，我们用了二十一个日夜来调整——这场表演，我们是最后一个上场，也是小学生涯中最后一次上场。

开场了，一群比我们还小的同学，一个个看着挺娇嫩，但一上台，就认真了，一个个发起狠来，就连幼儿园的小同学，也是很强的——唱歌，跳舞，非常活跃。

最后，我们的节目——诗朗诵，可是压轴的好戏，上台，神情严肃，在解说人说完后，惊雷般说出《木兰诗》！"唧唧复唧唧，木兰当户织......"，我们一共要朗诵十首诗，有代父从军的木兰，一醉不醒的李白，抗击金军的岳飞......等等。我们背起来，唱起来，喊起来！

我站在第三排，有一个艰巨的任务：当他们朗诵到《水调歌头》时，间歇性举纸牌子，五秒一次，虽然是纸的，可是我觉得很沉，大概是伤心的吧？

下台了，我的心哭了，痒痒的，不止我一个心里痒痒的快，我想：大概是不想考试吧，大概是不想离开小学吧，大概是不想离开儿童节吧？

我们最后的照片，我还保留着。

难忘那场节目表演。

《节目》作文500字 篇3

为了年级段的英语情景剧，我和朱子萱、徐金心等同学们纷纷赶到学校去排练。

晚上，我们一起开始了精心的排练。开场白说完后，我们几个便又紧张起来了，害怕在哪个环节又会出错。开始了，徐金心走出来说道：“i’m tree，i lire some and moom，i hare……”轮到我了，我认真地扮演成一只小野兔，说：“i’m hare，i lire carrat，i hare a good friend， she is monkey。 monkey！ monkey！”这时，猴子朱子萱上场了，摆着一副调皮的样子，蹦蹦跳跳的过来了，说道：“i’m hare i m monkey……”经过这一场排练，包老师指出了我们的缺点——太拘谨，不够夸张。后来张老师也来了，让我们再排练一次。我们又一次按整个剧本排练了一遍。这一遍过后，张老师将我们的发音做了修改，又让吴锦轩的那一段再来几遍，因为吴锦轩的表情一点儿都不夸张，情绪是毫无波动的。因此，在这儿耽搁了好久，后来，终于把这段搞好了。

我们的排练仍然在继续，练呀练，练到了20：20分，我们都开始犯困了，但我们还继续坚持着。

很多的问题在一次次的排练中出现、改正，最大的问题就是动作不够干脆；正当我们都在思索中时，张老师开口了：“可以考虑把一些细节删掉，还可以把步伐走快点。”大家都赞同张老师的意见，又练了一遍，这次感觉好多了。这时己快到21点了，因为太晚了，我们就先各自回家了。

回到家中，我看见徐金心用电话手表将我们都拉进了表演群，以后我们就用这个群来发通知进行演练。我们都有一个愿望，一定要把这部小品演的比电视里的还要精彩，为我们的班级争光。