写字作文400字7篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的写字作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写字作文400字 篇1

我读硬笔书法兴趣班已经几个月了，虽然我每堂课都专心学习，每次都认真练习，但还是有不少小朋友的字写得比我好，能获得“写字小明星”，我只能拿到“红五星”，真想自己也能成为“写字小明星”。

今天是星期六，因为起床晚了点，到校门口已是静悄悄的，我心中一阵紧张，匆匆地跑进了学校，急急地上了楼梯，很快坐到了自己的座位里，还好，张老师刚开始点名。

这堂课，张老师教我们练习写“巾、牙、尺、毛、卜、又、心”几个字。我心想，今天一定要更加认真真地写，不光要拿到“红五星”，还要争取“写字小明星”。于是，我在写字本上一笔一划、一个一个地认真写着，每一划、每一点都按照张老师教的写。

完成练习后，我把自己的练习本交给张老师批改，看着张老师一个个地圈圈，我心里一阵阵地高兴，今天，张老师给我批了三颗“红五星”!

批完练习，就开始选“写字小明星”了。上一次“写字小明星”赵姝妃走到我旁边，看了看我的“红五星”，就选定了我，真的吗?我终于获得了“写字小明星”!

回到家里，我得意洋洋地把兴趣班获得“写字小明星”的事告诉了爸爸妈妈。妈妈说：“很好，但你可不能骄傲，以后仍然要加油呀!”我回答道：“我一定好好用功，不辜负老师的教导，向比我好的小朋友学习，把字练得越来越好，以后长大了成为真正的写字明星。”

写字作文400字 篇2

写字课上，老师突如其来地宣布“今天写字比赛”，面对这一场意外的比赛，我并没有显得有多慌乱。相反地，比赛还没过去一半时间，我已经轻松自如地完成任务。

几天后，比赛的结果出来了。老师神情严肃地对我们说：“这次的结果不太理想，班级整体的写字水平在下滑。”顿时，我们都开始紧张起来。针对这次写字比赛中存在的问题，老师很中肯地给出了意见，不少同学在写字中出现了太多的顿笔；也有同学没有做到笔画要求的横平竖直；甚至有些同学写出来的字是大小不一的。

听了老师的一番话，我默默地拿出上次的写字比赛卷，心里陷入深深地思考。我觉得自己的卷子上，个别字写得大小有些不均匀，最主要的还是像魏老师说的那样——顿笔次数太多了。有些字其实根本不需要顿笔，但是我总是习惯性地划上顿笔，明显有一种画蛇添足的感觉。从现在开始，我的练字方向就是要克服胡乱顿笔的毛病，但是这些顿笔已经成了习惯，该怎么去改变呢？我再次陷入了沉思。

没过多久，班级里又一次展开了写字比赛。吸取了上次失败的教训，我这次特别注意顿笔情况。每到写一个字的最后几划，我总是放慢速度，一下一下地抬笔。慢慢地，我的顿笔总算得到了控制。可是，这次比赛我过分地把注意力放在里控制顿笔上，却忘记了比赛时间。当大部分人都上交写字结果时，我才发现自己还有好多没写完。

唉，看来想写好字真不是一件容易的事啊！不过，我还是有信心在今后的比赛中取得好成绩。

写字作文400字 篇3

我能写出漂亮的硬笔字。说来还有一个故事呢。当年，还是一年级生的我，有一个非常要好的`朋友，叫张妍，她曾是班上学习最好的人。她是我的好朋友，也是我想要翻越的“大山”。学习拼音时，我每次默写都是一百分，一年级的班主任李老师，对我刮目相看，但在学习生字的时候，她总会说：“ 每当我看张妍的字，就像是吃了蜜一样的甜。”那时老师以打星为成绩，张妍总是3颗星，而我最多只有2颗星。一次偶然的机会，我和张妍并排坐在了一起，我看见张妍写的字，我不知道怎么形容，简直和书中的例字写得像一个模子打出来的。我这才知道自己的差距：就是连山脚都没到。我打心眼里决定要超越张妍。那一天晚上，我睡得很晚，拿着铅笔，每个字都一个笔划一个笔划地对比着写，直到写的字与例字相同才算满意，在梦乡中也时刻不忘练字，每天不断地重复着……

二年级开始了，我还和一年级一样努力，终于，功夫不负有心人呀!我竟和张妍得到一样的荣誉了，我真怀疑不是在做梦。“不是梦!”当我感觉是现实时，我很开心，我感觉自己站在山顶，很快可以翻越大山，看见太阳，对任何事情都充满信心。

写字作文400字 篇4

一个人的字写的好，长的再难看别人也会觉得她长的好看。相反，一个人长的再好看，字写的难看别人也会觉得难看我爸爸每天让我写字。

有一天，几个小伙伴找我去玩，爸爸让我写完字再去，于是我飞快的写。好不容易写完，刚要出去爸爸对我说：“在写一遍!”我只能乖乖的重写。为了快点去玩我加快速度，我写得有几个字歪歪扭扭。刚写好，爸爸又说：“再写!”我只能再写一遍。这一遍的字，有的像一条蛇;有的像一朵花;有的写成了潦草字。刚要出门只听见“重写!”两个字从房间里传来，我抵下了头。

“爸爸，我都写了三遍了，为什么还要写?”我迷惑不解的问。爸爸说：“你的字本来写得很好，可你想玩就写得这么难看，我先给你讲个故事吧!有一个人去考试，他作文写得很好，但改卷的老师给他了一个不及格你知道为什么吗?”我摇摇头。“就是因为他的字写得难看。改卷老师觉得他写得难看连作文也没看就打分了。他的班主任看了几遍觉得写得好就去找改卷老师，一问才知道是这样回事。你把字写好了，说不定还能在奥运会挂出来，我们会为你自豪。”

于是，我开始慢慢地写好字。爸爸又说：“字是要写好，但你不能为了把字写好而写得这么慢。如果你写得这么慢考试时间会不够的。”于是我努力的把字写好，还争取再短时间内写好。

爸爸的话使我一生受用。真希望有一天能在某一地方展览出来。

写字作文400字 篇5

读幼儿园时我就有很多爱好，特别喜欢参加兴趣班，所以，我总是比很多同学晚回家。

一天，幼儿园老师开始布置我们写字的作业，我一看见那些生动有趣的汉字，眼睛就闪亮闪亮的，发誓一定要写好这些可爱的“小精灵。”

这天，我像平常一样上完游泳班、画画班、钢琴班后，却不像平常那样悠闲自在地走回家，而是兴奋地跑了回去，迫不及待地跟爸爸说：“我一定要争取进书法班!”并立刻走进房间里写起汉字的作业，爸爸被我这突如其来的想法吓了一跳。

我小心翼翼地翻开新发的大方格本，生怕弄坏了它，然后认真地一笔一画写好每一个字。终于，一个个不太好看但又整整齐齐的字出现在我的本子上了。我自豪地认真扫视了每一个字。

忽然，我发现有一个字不见了，另一个字也不见了!发生了什么事呀?哦，是因为我仔细过头竟然用橡皮擦把它们都给擦掉了。为什么呢?是因为我觉得他们都不合格!一直对自己要求严格的我，认为只要是作业，每一项都要做到最好!

于是，我又开始认真地写了起来，直到把每一个字写得横平竖直为止。桌子上的橡皮擦碎越来越多，然而本子上的字却越写越好，就连爸爸也忍不住夸奖了我。终于，一个个天真活泼的“孩子”被我漂亮地写出来了。我看着它们，发出了会心的微笑。

从此以后，我每天都这样磨炼自己。即使我比别人晚回家，即使我做作业的时间比别人长，即使我比别人睡觉的时间晚，我也没有放弃对汉字的热爱!

写字作文400字 篇6

早上，王老师刚跨进办公室门口，便看见了写字台上插着一束鲜红的玫瑰花。她将花儿凑到鼻前闻了闻，又将花儿挨着脸庞，然后情不自禁地问：“这是谁送的？好香啊！”

原来，王老师生病了，在家休息了两天，今天才来学校，谁知道刚跨进办公室门口就遇到了她觉得既高兴又奇怪的事，因为着急去看班里同学的情况，所以就没有问其他老师具体的情况是怎么回事了。=

等到王老师从教室返回时，其他老师也陆陆续续来到学校了。王老师问办公室里的金老师，金老师竟然说不知道。“不过，是昨天放在办公室门口的，这里还有一张纸条。”金老师又补充道。王老师接过金老师手中的纸条，一看，上面写着：“王老师，我们祝您早日康复。”可是却没有署名，王老师决定查个究竟。她在上午的课上特意观察了同学的情况，可是却很失望。于是，下课后，王老师就找刘梅调查情况。可是，刘梅说：“我知道是谁送的，但他让我不要告诉别人。”

王老师想出了一条妙计，让送花的人“不打自招”。在下午的课上，王老师对同学们说：“不知是谁送了我花，我非常开心，但是，我对花粉过敏……”还没说完，刘梅和其他几个班千部便站了起来，王老师笑了，对刘梅等人说：“好啊，原来是刘梅你们啊，其实我刚才是骗你们的。好了，为了感谢大家，我决定为大家加班补课。”

于是，大家欢呼雀跃，整个班级里充满了愉快的气氛……

写字作文400字 篇7

今天，老师让我们玩了一个游戏——写字接龙。

她宣布了游戏规则：“游戏规则是：一，我给每个组规定一个字，全班每组都有九个人，每个人只能写一个笔画；二，第一个人写完后，要立刻把粉笔传给下一个人；三，如果前面一个人写错了，后面的同学要把错的字圈起来，然后重新写；四，下面的同学不能告诉上面的同学该写什么，要是告诉了，这一组就输了；五，哪一组先写完，哪一组就胜利了。大家记住了吗？”

同学们异口同声地说：“记—住－了！”

开始玩了。第一次是第二组和第四组。第二组很多都是外校的，所以写得不怎么理想，第一个笔画就写错了，第四组呢？虽然有一个外校的，但是配合较好，写对了。一会儿，第四组就轻松地战胜了第二组。

接下来是第一组、第三组和我们组——第五组。陈泳昱飞快地冲上讲台，接过粉笔，写了个“点”，然后把粉笔传给我，我写了个“横折”，，又把粉笔给了庄伯翊……这样下去，我们进展得很顺利，所以得了第一名。可第二轮和第三轮时，由于戴钰洁的疏忽，我们都得了第三名。下课了，我有点生气，心想：都是戴钰洁，要不然，我们就能三连胜了！