【精华】成长作文300字5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的成长作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长作文300字 篇1

“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，我们从小到大都离不开书，我们从书中学到许多知识，也学到许多做人的道理。人人读书，而且都爱读书，我也是如此。

“禁读”

“快睡觉！”

“不！”

“要不然我扣你零花钱！”

“扣吧！”

如果你听到了，毫无疑问，这又是我和妈妈在为“禁读”而展开舌战了。其实妈妈是反对我没节制的开夜车读书，这样不仅影响睡眠，而且还影响视力。但在这时，只要老妈一拿出杀手锏——扣零花钱时，我只好乖乖服从，但我可不会服输，我会戴上我的小手电筒，等妈妈走后，趴在温暖的被窝里打着手电筒看书。那感觉，惬意啊！

看书“游击战”

我平常没事就喜欢呆着看书，但我那“狠心”的老妈可不容忍我在家看书，把我呼来唤去做家务，弄得我快成一个“全职保姆”了。但有时候，我会把自己锁在屋里看书，但这时就会传来一声声“河东狮吼”：“快去做家务！”在这种情况下，只要老妈不拿出杀手锏，我一般不会服从，但只要老妈一打开房间门，我就会被狠狠K一顿，并且要“淋雨”。虽然我一次次阵亡，但我和老妈的游击战从未停止，到处都是“枪声”，我渴望解放！

我读书，我快乐！读书伴我成长！

成长作文300字 篇2

人们都说恐惧是成功的垫脚石，我也是这么认为的，下面就让我说一说我在恐惧中的成长吧！

有一回，我们全家一起去十誓约玻璃栈道，我看到栈道下那深不见底的峡谷，立刻就打起了退堂鼓。听着行人走过栈道上发出“咔嚓，咔嚓……”的声音我更不敢过去了，心想：要是掉下去，岂不得粉身碎骨。

这时，妈妈和爸爸过来了。只见他们面不改色的走了过去，站在那里等着我。我小心翼翼的把着扶手，只听“咔嚓——”一声，我大喊“啊——”猛的一松扶手，一鼓作气冲过去了。

过去后爸爸、妈妈对我说：“儿子，你真勇敢！”我说：“谢谢你们的夸奖！”心里美滋滋的。

恐惧是成功路上的拦路虎，也是成功路上的垫脚石，更是成功路上的一大考验。让我们击败恐惧勇往直前吧！

在成功的路上，我们还会遇到很多困难与恐惧，让我们在恐惧中成长吧，才能成长为真正的男子汉！

成长作文300字 篇3

生命是什么？以前我恐怕不会思考这个问题，随着一天天长大，知识的增多，使我慢慢地懂得生命是脆弱渺小的，动物，植物，人类脆弱的生命是一致的，但生命也是伟大极强的，它像泰山上的一棵棵挺拔的苍松，顽强的生长。

今天，我就说说我家阳台上的月季节过冬后，用那顽强的生命抵住了严寒的冬季。在初春阳光格外明媚，连绵的春雨总是不停地下着，可是我家那盆放在阳台上的月季花枝叶枯萎微黄，看上去感到一丝莫名失落的感觉，脆弱的小生命虽然顽强抵住了寒冬，但我总觉得生病或营养不良的现象，如果我不会挽救小生命将会受到威胁。 第二天，放学后我与婆婆商量，拿着小铲，肥料给月季花翻土，剪枝，施肥，重新栽培，再次放在有阳光的地方照射，过了几天，原来枯萎微黄枝叶竖直了，微黄的叶片长出了娇娜螺旋状的绿叶，看上去散发着生命的气息，但是有一晚大风大雨不停的下，那脆弱的枝叶经不住风雨吹打，有点弯曲，早晨，我发现后叫婆婆赶紧想办法，找竹杆加固枝叶，继续给它补充营养，肥料，经过几天的培养，月季花那顽强地存活下来，叶片越长越绿，有的枝叶还冒出了花蕾。

一棵小小的月季花，生命虽然是那么脆弱，但它那种顽强不屈向上的意志，值得我学习。

成长作文300字 篇4

一天清早，我迫不及待地扯着爸爸的衣服角，要求爸爸去教我打羽毛球。爸爸用力地一拍羽毛球的屁股，羽毛球猛向我这边扑来，我又是把羽毛球的屁股一抬，爸爸不慌不忙地接住了它，就这样我很不服气，一个猛球飞过去，爸爸没打到。看来他要以牙还牙了，妈呀，这么高!我叫了一声没接到，然后变像是一个泄了气的大皮球，无精打采地蹲在地上。这个时候爸爸笑着对我说：你还记得‘失败乃是成功之母’这句名言吗?我这才知道功夫没有练到家，俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。我想不论时间多久，只要有心去学，不能一心二用，功夫便到家了。于是我重新振作精神，再次回击，终于把爸爸打退场了，我高兴得一蹦三尺高。

还记得一次我7岁那年，我和爸爸还一起放风筝呢!那是一个星期天，爸爸带我去公园放风筝。广场上放风筝的人可真多呀!我拿着自己的三只小蜻蜓开始放了，爸爸一声令下，我撒开双腿尽情地奔跑。爸爸大叫松手，我急忙松开双手。不一会儿，风筝慢慢地飞上了天。成功了!我高兴得跳了起来。只见那美丽的小蜻蜓在蓝天中自由自在地飞翔，显得格外耀眼。

这就是我成长中的快乐时光。

成长作文300字 篇5

人人都有成长的烦恼，或多或少，或大或小。不过再烦恼也终将会有翻过这一页的那一天。

我也有成长的'烦恼，来自一个人——数学老师

我的数学老师姓胡，我对她又敬又厌。敬的是她的年龄：她是49年出生的，至今大概有68岁，可年龄却不能阻止他上课的热情，每天依然风风火火的去给我们上课。厌的是她的教学方法：胡老师每天上课特别严厉，看见谁说话拿起板子狠狠的打，而且他每天上午的课作业都讲不完，只能占其他的音乐、体育、美术课，每个星期几乎有一半的课都是数学。

不过这还不是烦恼，令我们最烦恼的是她布置作业。一个老师严厉不严厉从布置的作业中就可以看出。每天作业能布置大半黑板而且做过的题经常重做，重做也就算了，不过每次做过的题错了都要拿板子的打。她嘴里说的一视同仁，但他总是对不同的人用不同的力气，典型的偏心，令人作呕，说句不好听的：有着一副道貌岸然的丑陋嘴脸。

虽然成绩提高了，可是过程着实辛苦。唉！这可真是成长的烦恼。