无声的教诲初中作文600字（精选10篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的无声的教诲初中作文600字（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

无声的教诲初中作文1

在我成长历程中，有无数的往事，犹如草原上的草那样多，那样繁，时关悠悠，其中的大部分都渐渐地淡忘在了蹉跎的岁月中，但有这样一件事，却深深地留在我的记忆里。

以前，我的性格比较孤僻，对习不感兴趣，在许多老师和同学眼中，我是个智商很低的人，我就像一只被遗弃在荒岛上的小鸟一样，常常一个人独来独往。好多时候，我撇开功课孤孤单单地在小河边发呆，好多时候，我当着老师的面在课堂上聚精会神地看小说，好多时候，我甚至在雨中默默地莫名其妙的溜达。我真觉得世上似乎也没把我放在眼里，谁都不肯给我一点点关心。一点点同情。直到她的出现——新调来的班主任老师，我的遭遇就改变了。

那天，我任然和往常一样，把一本厚厚的小说摆在课桌上津津有味地看了起来。我的心思很快就沉浸在扣人心弦的故事情节中。突然间我发觉面前的小说一下子消失了，我赶紧抬起头，看到小说被这位新来的班主任老师拿走了。她翻了翻书，又看了看我，我马上感到她犀利的目光直射着我。我赶紧低下头。她没说一句话，直把小说轻轻地放在我的课桌的抽屉内，又继续开始讲她的课。令我吃惊的是，那堂课我所做的作业薄经批改下来后，我看见她在空白处写了很多字。其中的几句，我至今回想起来仍历历在目：我已经从其他老师那了解到你的情况。

但我相信，任何人通过努力都可以取得成功，请走出你自卑的阴影吧，寻求你的有价值的我，我相信你通过不懈努力一定会取得令人称赞的成绩，假如世上真有天才的话，那么天才就是发觉了自身的不足，不断勤奋努力，才能取得瞩目的成就。我希望你振作起来……这无声的教诲犹如一股甘泉，深深地融入了我孤独而凄楚的心，这无声的教诲，使我树立新的希望，增添了奋发向上的勇气；这无声的教诲，使我的成绩大大提高，一洗他日之耻。

岁月无情，夺走了我身边好多好多的东西，但这无声的教诲依然时时索绕在我耳旁，使我满怀激情地去奋斗，去求索，直到永远、永远……

无声的教诲初中作文2

夕阳西坠，晚霞已布满天空，整个天际一片通红。

那水汪汪的田埂上——父亲扛着犁走在前面，我牵着大水牛跟在后面。

父亲的步子矫健、平稳，且有节奏；我牵着水牛，哼着小调儿，欣赏着晚霞在天边编织的变幻离奇的图画；水牛边走边贪婪地啃着路边嫩绿的青草，间或发出几声劳累后那欢快的“哞哞”的叫声。忽然走在前面的父亲“哎哟”了一声，并跷起了一只脚。我一惊，忙跑过去。父亲跷起的脚上扎着一块玻璃瓶碴儿，看上去扎得很深。我忙蹲下，把瓶碴儿慢慢拔了出来，一股殷红的血随着瓶碴儿也流了出来。我愤愤地骂了一句：“这该死的瓶碴儿！”随手一扔，瓶碴儿“嗖”地在空中划了一道弧线后“叭嗒”一声掉进了田里，水面激起几道波痕，随后便平静了。

我站起身来准备扶父亲回去，不料父亲用一种异样的眼光看了我一下，放下犁，转过身，走进水田里，弯下腰，伸出双手，在水里慢慢地摸着，摸得很认真，很小心。我迷惑而担心地问：“爸，您在摸什么呀？您的伤口会发炎的。”父亲没有应，仍在摸着。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看着。大水牛这时也停止了吃草，望着父亲，大概也是对主人这种异常的举动感到不解吧！过了一会儿，父亲的双手慢慢从水里抽了出来，捧着一把稀泥，顿了顿，在水中洗了洗。这时，我看清了，父亲的手里捧着的是一块玻璃瓶碴儿，这不正是我刚才扔掉的那块吗？！父亲直起腰，慢慢挪着步了上了田埂。

刹那间，我的脸窘得发烫。父亲脸色凝重，小心翼翼地把瓶碴儿放入了上衣口袋，用手轻轻按了按，然后扛起了犁。

太阳平了山顶了，投向远方的影子已变得模糊不清。田埂上，仍走着父亲、我、大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄声敲击着我的心。

无声的教诲初中作文3

在一个夜黑风高的秋夜，我正在窗边的书桌前“消灭”着星期五老师布置的家庭作业。窗外，北风呼啸着，把路边的大树的叶子吹得漫天飞舞，就像一只如饥似渴的魔鬼发出撕心裂肺的吼叫，发泄着心中的怒火，路边的大树更是被风吹得左摇右晃，摇摇摆摆。在一轮新月的映衬下，活像一只张牙舞爪的大怪物。

看到此情此景，我不禁打了个寒颤。突然，笔没墨水了，爸爸常年在外打工，妈妈也去了姥姥家，屋里也找不到可以代替的。无奈，我只好自己出门去买。

这可是我第一次一个人走夜路啊，我不由得有些害怕。刚推开房门，便感觉到一阵凉意向我袭来，让我不寒而栗。我又赶紧关上房门，想打消买笔的念头，可是，作业总不能不做吧，最后，我闭上眼睛，推开房门，用手扶着墙壁，慢慢先向楼下走去。终于下来了，我松了一口气，又鼓起勇气，可夜幕还未消散，一阵凛冽的寒风打败了我。我又陷入了恐惧，本能地向四周望了望，看见对面没人住的楼房二楼的灯被风吹得一闪一闪的，终于“兹啦”一声，灯破了。“啊！”我叫了出来，不禁想到了恐怖片里的情景：我不会被鬼吃了吧？看到自己家里的灯光，我恨不得一下子从窗户上跳进去，回到那个充满阳光和温暖的房间里。但我知道那是不行的，我低下头向大路走去。

忽然，一个黑影踉踉跄跄地蹿进了我的视野，我吓得一连后退了好几步。我和那个黑影对视着，心脏都提到嗓子眼儿了。直到那个黑影发出“汪汪”的叫声，这才发现，我的眼睛早已湿润了。我加快了脚步，跑了起来。我不敢回头，因为我害怕看见那个其实根本不存在的“鬼”。我向前飞奔，向着那不远处的一片灯火通明的商店。到了商店，看着玻璃门中安然无恙的自己，心中的大石头终于着了地。原来一切都是自己吓唬自己呀，这件事像皮鞭，无时无刻地教导着我，让我成长出一个男子汉应有的胆量。回忆像大海，生活中的点点滴滴就像散落在沙滩上的贝壳，偶尔拾起，也会有不一样的领悟。

无声的教诲初中作文4

今天我跟着妈妈和他们级部的学生一起去了鼎丰生态科技园参观。这里是烟台市中小学生综合实践教育基地。

路上同学们欢声笑语，想象并谈论着生态园会是什么样子。车窗外一片翠绿，田里的庄稼长得非常茂盛，路旁的大树向我们招手，小鸟向我们问好，奔驰在这样的乡间小路上我们的心情格外舒畅。

一到站，同学们争先恐后下了车，排好队，说说笑笑进了大门。一进门就看见一个大南瓜，大约六七米高，橙黄色的身子，墨绿色的叶子，中间开了一个巨大的门洞，我们就从这个门洞进去参观了花圃。

整个生态园座落在一个山坳，占满了整两面的山坡，据说投资好几个亿。除了花圃，还有百果园，动物园，科技馆，百果园等，还有导游姐姐给我们解说，我们收获可真不少。这里的环境也非常好，空气告别清新，里面还播放着优美的乐曲，使人身心舒爽。在这样的环境里活动，我们的心灵会受到美的熏陶的。

可是正在我感叹之际，一个饮料瓶子被随手扔出来，只见它一个弧线划过空中，又在地上跳了两跳，落在了路边。许多同学从他身边走过，但没有人在意。我本想上前拾起，却不好意思。只任那瓶子哼了两声，就孤零零地呆在那里。

这时我的生物老师也是我们的带队老师林校长，也走了过来。我想，罪魁祸首该受到批评了。只见她轻轻弯下腰，捡起了躺在地上的瓶子拿在了手里，然后左瞧右看，好像在找垃圾筒，却什么也没有说。我顿时感到脸上火辣辣的，好像那个扔瓶子的人就是我。走了好长一段时间，她没有找到垃圾筒，她就一直把它拿在手里，尽管手里又是伞又是包。看到了生态园的负责带队的叔叔，他还提了个建议，说垃圾筒有点少。

作为老师和校长，她并没有用严厉的批评来扫我们的幸，但她用她的一弯腰一伸手的亲身行动默默地教育着我们，真希望在场的每一个人都看到这感人一人幕，也希望不在场的每一个同学都看到这一幕。

生态园，她用她的美丽熏陶着我们；老师啊，你用你的文明感染着我们。

无声的教诲初中作文5

朝阳从东边冉冉升起，红彤彤的光芒照耀着大地。

那一望无际的田野上，我跟在爸爸身后，我和老爸迎来了最美好的时光——雨后清晨。因为老爸很喜欢花，可平时工作有点忙很少饲弄花。于是每次下雨后，我和老爸常去田野中掘蚯蚓，然后把掘来的蚯蚓放进花池里。用爸爸的话说：蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力，促进花儿生长。

爸爸的步子矫健、平稳且有节奏。我拿着一个红色的塑料袋子，哼着小曲儿，呼吸着新鲜空气、沐浴着朝阳，心里真是倍感惬意。突然，走在前边的老爸“哎哟”了一声并跷起了一只脚。我一惊，忙跑过去。只见爸爸跷起的脚上扎着一小块玻璃渣儿，看上去扎得很深。我忙蹲下，手却不住地发抖，但看着爸爸很痛苦的样子，我不得不慢慢地拔出了瓶渣，一股殷红的血随即也流了出来。

我生气地骂了一句：“这该死的瓶渣！”并随手一扔，瓶渣儿嗖地在空中划了一道美丽的弧线后掉进了农田里。我回过头来要搀扶爸爸时，他并没有让我扶，而是用奇异的眼光看着我，然后慢慢站起来一瘸一拐地向田里走去……“爸，你……”后面的话我没有说出口，只是目瞪口呆地看着他的一举一动。

老爸在田里小心翼翼地找着我扔掉的玻璃瓶渣。终于，他找到了。只看他右手插进口袋里掏出一叠卫生纸，并极其小心地把瓶渣包，了起来，又装进了口袋。此时，我才恍然大悟：原来这块农田是邻居张爷爷家的，张爷爷年岁已高，儿子一家都住在外地，平时都是他和老奶奶艰难地收种着庄稼。爸爸是怕他们二老在田间劳作时被瓶渣扎到啊！

爸爸艰难地走到了我面前，并用手摸了摸我的头。他前后一句训斥的话也没有，却在用行动教会了我怎么做人。这无声的教诲真令我终生难忘。

无声的教诲初中作文6

夕阳西下，晚霞已布满天空整个天际，一片通红。

水汪汪的田埂上，爷爷扛着犁走在前面，我牵着大水牛走在后面。爷爷的步子矫健、平稳，且有节奏；我牵着水牛，哼着小调儿，欣赏着晚霞在天边编织的变化离奇的图画；大水牛边走边贪婪的肯着青草，间或发出欢快的叫声。

忽然，走在前面的爷爷“哎呀”了一声，跷起一只脚，犁也被扔在地上。我一惊忙跑过去，看到爷爷跷起的脚上扎着一块玻璃瓶渣，看上去扎得很深。我忙蹲下，把玻璃渣慢慢拔了出来，一股鲜血随着玻璃渣流了出来。我愤怒的骂了一句：“这该死的玻璃渣！”随手一扔，瓶渣儿“嗖”地落到了水里。

我站起来准备去扶爷爷，不料爷爷用异样的眼光看了我一眼，转过身，走到水田里，弯下腰，在水里摸着。我走过去问：“爷爷，你在摸什么呀？”爷爷没有理我，仍然在摸着。过了一会儿，爷爷捧着一把稀泥，在水中冲了冲。原来是刚才那块……

刹那间，我的脸窘的发烫。爷爷脸色凝重，小心翼翼地把瓶渣儿放进了口袋，然后扛起了犁，往家赶。

太阳已经挂在山顶了，投向远方的影子已经变得模糊不清。田埂上，仍然走着我、爷爷、大水牛，水牛嗒嗒的蹄声敲击着我的心。

无声的教诲初中作文7

在许多人眼中，教诲是有声的，然而，对我的教诲是无声的。

“叮铃铃……”放学铃声响了，我拿着满是红叉的试卷，伤心地走在放学回家的路上。我感觉那红叉织成了一张网向我扑来，让我无法呼吸，只能抽泣。忽然，一滴冰凉的水，滴在我的脸上，雨水和泪水混在一起，流进我的嘴里、心里有过一阵辛酸。雨渐渐下大，我双手抱头，跑进公交车站。

在公交车站里，我眼前浮现父母的批评、老师的吼叫。我双手把头抱的更紧，想用这种方式驱赶我内心的恐惧。

忽然，我看见了一颗油油的小草，小草在风雨中，依然显得生机勃勃。我心想：这颗小草，会不会被这无情的风雨，抹杀掉它求生的希望呢？我拉开书包，找了一个方便袋，用力撕开，放在小草的上方，为小草搭起了一个“避难所”，让小草远离这风雨的打击。

为小草挡住风雨的打击时，我好像看见了小草低下头，好像在对我说：“不经历风雨，怎能见彩虹。只有先苦后甜，才能知道生命的美好！”我连忙擦干眼泪，把小草的“避难所”拿掉了，小草又变得盎然生机。我回到家拿出那张满是红叉的试卷，在心里默默地对自己说：“不要害怕，”这四个字后，我感觉全身充满了勇气。一题一题的分析，一题一题地仔细地看，把自己做错的题目改正过来，我慢慢地站了起来，走到窗前，看了看天空，再看看一颗颗在风雨中求生的小草，还是充满了生机，充满了活力。

我在心里默默地告诉自己：不管什么困难，也不能将我打倒，如果我被打倒了，我要像小草一样会再次站起来。

一颗小草，在风雨的`打击下，没有倒下，而我又有什么理由呢？我感谢小草给了我无声的教诲。

无声的教诲初中作文8

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽……”是谁在课堂上领着大家一遍又遍地朗诵着诗人白居易赞美小草，又饱含思念家乡的诗？啊，是她！是大家都敬爱的王老师。王老师长着乌黑发亮的短发，圆圆的脸颊上有着似会说话的大眼睛，仿佛看一下，就能看透孩子们的内心世界。

这一节是语文课，王老师在讲台上声情并茂地朗诵着，同学们也跟着王老师大声朗诵着《竹石》这首诗，读得有声有色。王老师一边读着，一边还不时抬头看看同学们。忽然，王老师的眼睛一亮，看见小明正“专心致志”地玩小飞机。王老师拿着书，悄声无息地走下了讲台，边读边向小明走去。小明眼角的余光瞄到王老师正在向自己走来，知道自己大祸来临，不免要下场“大暴雨”了。

小明急忙把飞机放进课桌里，等待老师的一顿骂。可王老师并没有停止讲课，而是严肃地看了小明一眼，便继续讲课。小明顿时感到羞愧万分，忙拿起书本读起来……下课了，同学们都去玩了，只有小明还在教室里，他回忆着老师看他的眼神，决定要改正错误。小明看见黑板还没擦，便跑上讲台，把黑板擦得一干二净。又看见地上有一张纸，便弯弯腰，捡起来把纸扔进垃圾桶。这一切，老师都看在眼里。上课了，王老师用赞许的目光看了看小明，会心地笑了。小明也不好意思的低下头……

无声的教诲初中作文9

“丁零零―”上课铃响了，同学们迅速回到座位上，老师面带微笑，神采奕奕地走进教室。正当她准备迈上讲台的时候，突然停住了，她的表情变得严肃起来怎么啦？同学们鸦雀无声，奇怪地望着老师。只见她从衣兜里掏出一张纸，弯下腰在地上擦了起来……原来，不知是谁在地上吐了一口痰！

教室里静悄悄的，静得每个人可以听到自己的心跳。老师走上了讲台，脸上恢复了平静，露出了和蔼的笑容，而我们的内心却像翻涌的浪花，久久无法平静。同学们不由自主地相互看了看，流露出复杂的眼神，是敬意？是羞愧？是震撼？许多同学低下了头，或许是为自己吐的疾而感到羞愧；或许是为自己明明看到地上的疾，却因为嫌脏没有去擦而感到惭愧；或许……此时此刻，每个同学的脑海里都在进行着一场无声的斗争……

“同学们，这节课老师和大家共同学习第八课……”老师那悦耳的声音同往常一样回荡在教室里，似乎刚才那一幕并没有发生过我们却感到，眼前老师的身影是那样高大，笑容是那样亲切，目光是那样睿智。那节课，同学们都听得特别认真。

从那以后，教室里和楼道里变得干净了，再也没有同学随地吐疾、乱扔纸屑了。同学们学习的劲头也高了。怎么会有这样的变化呢？每个同学都知道：这是老师无声教侮的力量。

无声的教诲初中作文10

那是一次无愧的教诲。

一个星期六的晚上，明亮的灯光照得房间里亮堂堂的，我紧紧捻着笔头，“认认真真”的写着课外作业。

我偷偷地看了一眼紧闭的房门，一个念头不禁从脑海中飘过：既然妈妈在客厅看电视，我何不趁这个机会好好放松一下呢？我悄悄的放下笔，生怕笔放在桌子上的声音会进入门外看电视的妈妈耳中，然后蹑手蹑脚的走到书柜前，手不知不觉地伸向了妈妈已禁止我碰的“漫画区”，迅速地抽出一本，随后立刻回到椅子上，偷偷摸摸的读了起来。

我每看一页都会紧张的抬一下头，好像我只要有一次没抬头，妈妈就会出现在我的眼前似的，我握着书的手也渐渐的冒出了细汗来，另一只手紧紧的握着笔，以防妈妈一进来，我提笔就写。已经过去半个小时了，见妈妈迟迟不来，我这一颗悬着的心渐渐平静下来，我松开了握着笔的手，开始光明正大的看了起来。

“嘭”的一声，门被打开了，在我没防备的情况下，妈妈进来了，吓得我手中的书滑落在地上，我正想解释什么，可妈妈什么也没有说，转身离开了房间，在她转身的那一刻，我听到她长长地叹了一口气。那一刻，我的眼泪滑了下来：妈妈那么努力的工作，为的不就是要我努力学习吗？而我却这么不懂事，我好想对妈妈说：“对不起！”。

夜深了，明亮的灯光把屋子里照得格外的堂亮，一个女姟正在灯光下认真的读书，那是妈妈无声的教诲给予的行动的力量！