周瑜作文600字六篇

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的周瑜作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

周瑜作文600字 篇1

历史的长河翻腾不息，其间数千年轮回，不知有多少英雄好汉。这些人宛如灿烂的群星，闪耀着夺目的光芒。更有一些英雄中的英雄，好汉中的好汉，人杰中的人杰。比如我最欣赏，最喜欢的周瑜周公瑾，就像夜幕下群星映衬中的明月。因为他是千古风流人物，古今第一儒将！

“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。”这是大文豪苏轼对周瑜的称赞。细细品味这几句话，我不禁感慨，这就是战斗的艺术！“谈笑间”即可击溃强敌，这是何等的风流，这是何等的睿智，这是多么卓绝的军事才能！周瑜在赤壁一战，尽展雄才，指挥得当，击败曹军。以少胜多，创造了军事史上不朽的奇迹！思及此，不禁长叹，大丈夫就应该像周瑜一样，重视机遇，施展才华，运筹帷幄，决胜千里，名垂千古！

周瑜虽为武将，却性情温良，举止儒雅。他精通音律，民间常传“琴有误，周郎顾”。可见他风雅卓绝。最为重要的是，周瑜为人大度谦和，礼贤下士（这是正史记载，周瑜决不是小肚鸡肠之人）。东吴老臣程普与周瑜有矛盾，面对资历比自己浅的周瑜，程普常常盛气凌人，但周瑜并不记恨，反而更加尊敬程普。日久天长，程普渐渐悔悟，对周瑜越发敬重，并说，“与周公瑾交，若饮醇醪，不觉自醉。”周瑜具有谦逊服人的人格魅力，这也是我喜欢他的最重要原因之一。

周瑜与孙策情同手足，两人共建江东基业，又娶了乔氏姐妹，一时传为佳话。孙策亡故后，拜托周瑜辅佐孙权。此时的周瑜，年纪轻轻就已执掌一国兵权，深受信任于内，才略施展于外，志得意满，美人相伴，令无数人羡慕不已。但他的谦逊，让他没有骄傲自满，而是忠心耿耿，矢志不渝，直至死去。可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。我所感慨的，是他对孙氏家族、对朋友、对兄弟的这份深重情义。我所敬仰的，是他正直，坚毅的信念。

周瑜，是我的榜样。纵然，我没有生在乱世，但如果我的心能够达到周瑜的境界，想必，我也会成为历史长河中激起的浪花，成为夜幕笼罩下璀璨。

周瑜作文600字 篇2

《西游记》，这个人物以独特的语言，向我们诉说了很多关于西方的故事，这些故事的意义在我们看来，并不是很遥远，但是，这是很难做到的。

东吴大都督周瑜，他有着超常的本领，有着“三天打鱼，两天晒网”的勇气，他有着超常的智慧和坚持的精神，他有着超常的智慧。

在很多人看来，东吴大都督周瑜是个超常发明家，而这种超常发明，他总是在很多人眼里看到的，但是，他却没有什么特点，他有着超常发明的天赋，有着超常发明的天赋。而我，最崇拜的是那个在苏大元帅身上发明的一次“飞行员”。

“飞行员，快起飞吧!”我看着他，眼里充满了好奇：“那你是干什么的，不是在做梦，不想去吗?”

“你在说什么呢?”“我想我是做一个飞行员，这个梦很简单，就是我要变成一个发明家。”他笑着说，“我想变成发明家。”这句话，让我很是羡慕，也很激动。

“那好吧，你先坐着吧，这是我梦寐以求的东吴大元帅的梦，我的要发明一个。”说着，一眨眼工夫就到了他的面前，他把手一挥，说：“这个是我发明的。”说着他把手一挥，“我要发明一个会用的机器人。”“不行，这也不是我发明的。”“我要发明一个机器人。”“我要发明一个机器人，这是我发明的。”“我要发明一个会帮别人看见的机器人，这样机器人就能帮别人看见他了，而且你的机器人还可以帮别人看见他了，那你就可以自己去寻找自己想要的东西了。”他很激动，很高兴，因为他终于可以自己去寻找自己想要的东西了。

“啊哈哈!”我听到了笑声，我终于找到了自己发明的机器人了。“我终于有一个会发明的机器人啦!”我兴奋地喊道，我终于可以自己发明一个会玩的机器人了!我终于可以自己发明东西了!

我眼中的东吴大都督周瑜，他不仅有着超常发明的智慧，有着超常发明出来的智慧，还是一个卓越的大智慧!

周瑜作文600字 篇3

中午，吃过午饭，做完作业，我又捧起《三国演义》津津有味地读起来。伴着一阵阵暖暖的春风，我的眼皮也打起战来……

“杀——啊——”伴着一阵震耳欲聋的锣鼓声，关羽、张飞、黄忠、魏延四路人马冲杀过来，大喊着要活捉周瑜。我听了，大叫一声，落下马来。我的脚一蹬，便从椅子上摔下来，睁开眼睛一看，哪里有周瑜啊，只有我——林哲恺。我这才明白刚才的那一幕原来是一场梦。我坐回椅子上，不由地浮想联翩：

假如我是周瑜，我一定不会嫉妒诸葛亮的才能而处处和他争斗，时时处心积虑想除掉这个“眼中钉”；这样就不会反中了诸葛亮的谋算，一而再、再而三地被气得吐血身亡，终年才三十六岁；更不会发出“既生瑜何生亮”的感叹。这样后人不仅会赞叹我是个才才华横溢的将军，更会钦佩我宽广的胸怀。

假如我是周瑜，我要用宽广的胸怀去感动诸葛亮，并且说服孙权学习刘备做一名仁爱、爱惜人才的主公。我会和主公六顾蜀国，把诸葛亮这个才人收为己用，和他一起为东吴效力，这样东吴文有诸葛亮、舞有我周瑜，一定会得天下。而不是让西晋王朝统一了全国，让司马懿得天下。统一三国后，我会说服主公改国号“孙诸周”（孙是孙权，诸是诸葛亮，周是我周瑜）。

假如我是周瑜，我要把自己的才华充分挖掘出来，更好地建设国家“孙诸周”。让百姓们告别饥饿，告别战争，过着安居乐业的生活。

假如我是周瑜……

“一点四十分，快走，要迟到了！”妈妈的一阵催促硬把我的思想从三国中扯出来……

周瑜作文600字 篇4

周瑜营中又缺箭了，他想到前一次诸葛亮草船借箭就一肚子火，为了出这口气，显显自己的`才能，在手下面前扳回面子，这次决定再去向曹操借三十万支箭，他令手下准备好一切，就等着刮东风起大雾。

三天过去了，江上一没风二没雾，只有一轮火红的太阳。

五天过去了，江上还是没有一丝风也没有一片雾，周瑜像热锅上的蚂蚁急得团团转。

七天过去了，江上一切如故。周瑜更急了，但别无他法。

第十天四更天，手下突然来报，说江上刮起了大风也起了在雾，而且比前一次更大。

周瑜甚是高兴，迅速穿上战袍，亲自指挥草船，浩浩荡荡出发了。到曹军不远处，停船击鼓。

曹操听到鼓声，顿时又是一跳，不知敌军半夜击鼓是何用意，脑中一片混乱，慌忙之中下令放箭。

眼看周瑜的计划就要成功了，曹操突然想到了上次就是这样上了诸葛亮的当，这次不可能再上了，又马上命令改放火箭，顿时江上出现了极为壮观的“流星雨”。

周瑜正在得意洋洋地饮酒作诗，见此情景，当时傻了眼，一动不动。

手下风势不妙，道：“都督，咱们赶快撤退吧。”

周瑜这才回过神来，立刻下令撤退，但是已经来不及了，所有的船只都被熊熊烈火烧着了。将士们都在救着火，呐喊声、扑火声、射箭声……乱作一团，周瑜看到这些，痛苦万分。

半个时辰过去了，所有的船只都没得救了，将士们也全都撇下他们的都督跳到江里各寻生路去了。周瑜也带着满身的烈火跳到江里，火烤的肉又碰到冰凉的江水，种种滋味使周瑜不得不大叫“啊——”

“都督，都督，出什么事了？”

周瑜环顾四周，摇头苦笑道：“没什么，做个噩梦而已。”

周瑜作文600字 篇5

今天我读《周瑜得了失忆症》里的故事时而沉默静思，时而哈哈大笑。面对曹氏兄弟我反思自己的过错；我笑风流倜傥，才华横溢的周瑜因嫉妒诸葛亮而屡屡失败 。

读完了这本书，书中的故事，我历历在目。

《狗年征文》讲了曹家四兄弟参加狗年征文大赛，博学多识的曹植帮助曹丕，曹彰，曹熊作弊，助他们三人顺利完成作文。期间，曹丕偷偷把自己的文章和曹植的调换，因此得了第一名，曹植不服气，于是举报了曹丕。回到家，曹操问他们：“你们几个的征文都是曹植写的吗？”曹熊回答：“我交上去的文章是我自己写的，但是没有获奖。”曹操却微笑着说：“好孩子，下次再接再厉。”此时我突然想到我们班的个别同学，总是在考试中想抄袭别人，希望侥幸得高分，事实上他们不知道这样做欺骗了老师，欺骗了家长，最终欺骗的是自己。

还有《笨鸡下笨蛋》这个故事，如果你曾经读过，相信你会和我一样兴致勃勃，和我一样感慨万千，和我一样……这个故事讲了诸葛亮在上一届美食节上推出的“转基因鸡汤”获得第一名，周瑜希望在今年的美食节中大放光彩，于是灵机一动，准备研制“笨蛋”，诸葛亮得到情报，神不知鬼不觉地研发了“笨蛋”的克星“毒不侵酒”。美食节上，周瑜以为计谋得逞，诸葛亮将计就计。几年后，诸葛亮把周瑜送的“笨蛋”培养成了一支上万只“笨鸡”的军队，这些鸡连老鹰都不怕，更不怕人了，最终大败吴军。如果我们写作文时多一些想想，把一些历史人物和故事加工一下，是不是也能写出引人入胜的好文章？

读了这本书，我受益匪浅。此时此刻我想到冰心奶奶送给小读者的一句话：读书好，好读书，读好书。但愿我们都能“读书破万卷，下笔如有神”。

周瑜作文600字 篇6

今天的语文课上，我闹了个笑话。

当时，老师正神采飞扬地讲述“大义灭亲”这个成语故事：“鲁隐公四年，卫国大夫石碏为铲除弑卫桓公而自立为王的州吁，不得已杀死追随州吁的亲生儿子石厚……”而我呢，一副心不在焉的样子。要知道，那本藏在我课桌底下的《三国演义》里，“司马懿声东击西，诸葛亮将计就计”的故事正在精彩上演，我哪里还顾得上“鲁隐公”和“卫桓公”啊！

就在我埋头读《三国演义》之际，老师的一句话传到我耳中：“终于，州吁被石碏用巧妙的计策杀死了！”我一听，忍不住脱口而出：“周瑜不是被诸葛亮气死的吗？”

话音刚落，全班就爆发出一片震耳欲聋的笑声。小W和小X一边捂着嘴巴偷笑，一边交头接耳;小T双手捂着肚子，笑得前俯后仰;小D张大嘴巴，目不转睛地看着我，一脸不可思议的表情……

我丈二和尚摸不着头脑，“难道不是吗？《三国演义》里有！”真气人，我就差把那本《三國演义》翻出来给大家看了。但是我不能。谁会这么傻，告诉老师自己上课开小差呢？

同学们的笑声更响了——坐在我前面的小Z一边哈哈大笑，一边回头朝我挤眉弄眼;小L从座位上站起来，左手捂着肚子，右手指着我，笑得眼泪都流下来了;小Y趁老师不注意，直接跑到我的桌子前，指指语文书，然后又一溜烟跑了回去;最过分的还是小M，他笑得都从椅子上蹦起来了！

同学们的表现也太反常了吧？我有点不知所措，急忙打开语文书，往上面一瞥。哎哟，原来此“州吁”非彼“周瑜”呀……

这笑话可闹大了！