疫情防控期间学校环境卫生管理制度（精选10篇）

疫情防控期间学校环境卫生管理制度

现如今，人们运用到制度的场合不断增多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编为大家整理的疫情防控期间学校环境卫生管理制度（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度1

为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，制定本制度。

1、德育处与少先大队负责环境卫生检查工作的指导、监督和检查。后勤与综治办负责物资准备与垃圾回收。班主任老师为班级负责人。

2、废弃口罩管理与检查。师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得丢弃在班级、办公室等垃圾桶中。定点收集废弃口罩的垃圾桶由综治办安排专人放置和回收。综治办在眼保健操时段对各班级的口罩管理进行监督和检查，德育处与少先大队老师和校级干部随时抽查，发现班级废弃口罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的每现一个取消本周班级评优资格。

3、开窗通风管理与检查。按要求关闭空调并打开门窗通风，上午、下午、晚上开窗通风分别不少于一次，每次不少于30分钟，大课间、眼保健操时必须处于开窗通风状态，气温高于15°C时，应整日开窗通风。学生干部对各班开窗情况进行检查，不按时开窗通风和违规使用空调每发现一次取消本周班级评优资格。

4、教室消毒管理与检查。消毒液由综治办统一管理。各班级班主任按学校要求定期喷洒消毒液，指导学生做到勤洗手，规范洗手，班主任用完成消毒工具要放回原处。

5、常规卫生管理与检查。按照要求高标准做好每日三小扫与每周一大扫，特别注意保持教室干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，工具摆放整齐。少先大队干部检查各班常规卫生，不合格的取消本周评优资格。

6、少先队干部负责各年级的管理与检查工作，德育处与少先大队每日形成报告，进行全校通报。

7、分管领导、相关工作责任人及功能室及办公室负责人对所负责区域每日至少自查一次。

8、疫情期间，各年级、班级应高度重视环境卫生，对于不按规定执行本制度，并且多次通报不进行整改的班级，取消各项评优资格。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度2

根据上级对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，加强疫情防控期间教室、实训(实验)室管理，保障广大师生生命安全和身体健康，制订本管理办法。

一、返校前准备措施

(一)所有教学楼、实训(实验)室实行封闭管理。

(二)由后勤与条件保障部组织相关人员按照《惠州经济职业技术学院通风、消毒制度》要求，提前对教室、实训(实验)室、教学楼、实训(实验)室区域内楼梯、卫生间等公共场所进行清扫、消毒、通风等工作。

(三)教学楼、实训(实验)室配备足量的体温测量、消毒液、洗手液、肥皂等各类防护用品。

二、开学后防控措施

(一)教室防控措施

1.进入教学楼师生及工作人员必须佩戴一次性医用口罩。

2.各二级学院管辖范围内教学楼，由二级学院安排本学院值班人员，在教学楼进出口对进入教学楼所有人员进行体温检测，发现异常及时报告。

3. 普通教室实行固定班级管理，1个普通教室只对应1个班级，由班级安排疫情防控期间教室值日生和安全监督员，负责监督本教室各类防护物品使用管理，保持教室使用期间开窗通风、清理垃圾等。

4.在教室使用过的手套、纸巾、口罩以及其他废物按规定分类放置在专用垃圾袋进行处理;室内地面每天至少湿式清洁1次,使用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液喷洒或擦拭消毒1次。

5.教师与学生、学生与学生之间保持一定距离，避免近距离接触;原则上不允许学生跨教室活动。

6.非上课时间，教学楼不对学生开放。

7.学校定期对教学楼进行全面清洁消毒。

8.各班级安全监督员协同后勤与条件保障部做好教室巡检工作。

(二)实训(实验)室防控措施

1.进入实训(实验)室工作、上课的师生必须佩戴一次性医用口罩。

2.在计算机中心、实训楼等人群密集场所学校抽派专人在进出口进行体温监测(或设置红外体温探测器)，分布相对分散的实训(实验)室由实训室管理员对进入人员进行体温检测，如果有可疑症状，应避免进入实训(实验)场所，并及时向学校报告。

3.教师与学生、学生与学生之间保持一定距离，避免近距离接触。

4.实训室管理员每天做好实训(实验)室的通风换气，每次开窗通风时间不少于30分钟，每天不少于3次，保持室内空.气流通;通风条件不良的实训(实验)场所，可采用排气扇进行机械通风换气。

5.实训室管理员组织相关师生全面做好实训(实验)室的清洁工作，垃圾日产日清，使用过的实训(实验)物品、手套、纸巾、口罩以及其他废物按规定分类放置在专用垃圾袋进行处理，保持干净、整洁的实训环境;室内地面应每天至少湿式清洁1次，使用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液喷洒或擦拭消毒2次;对实训设备仪器、讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、开关台面等高频接触的部位可用含氯消毒剂擦拭，每天至少1次;实训(实验)室除常规消毒外增加每天1次设施内外过氧乙酸等消毒剂喷洒消毒。

6.对于有危险品等特殊安全需求的实训(实验)场所，各单位实训室负责人要加强督促检查，确保实训(实验)室安全;危险废弃物按相关要求进行存放和处理，保持实训(实验)室环境清洁和通风。

7.与实训(实验)无关人员不得出入实训(实验)室，不得在实训(实验)室内进行与工作无关的任何活动，不得在实.训(实验)室组织聚集性活动;非上课时间，实训(实验)室关闭。

8.实训室管理员协同后勤与条件保障部做好实训(实验)室值班值守、巡检工作，确保实训(实验)室安全。

三、附则

(一)本办法仅适用于疫情防控期间的教室、实训(实验)室管理;

(二)本办法由教研与校企合作部负责解释。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度3

新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，为了保证校内学生及教职工的身心健康，防止疫情在校园内传播，后勤管理处结合学校实际，特制订如下卫生管理制度：

一、实行“属地管理”原则，各部门、各班级负责各自区域的卫生打扫和消毒工作，物业负责校园公共场所的卫生清洁和消毒工作。

二、对校园卫生进行全方位立体式打扫，随时清除绿化带杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，确保无卫生死角。

三、校园内无乱堆乱放现象，杂物及时清除，生活垃圾必须严格分类，日产日清。

四、分类清运校内垃圾，对垃圾桶和进出校园的垃圾清运车辆严格进行消毒。

五、物业公司安排专人负责对楼梯楼道、公共厕所、垃圾箱、垃圾房等室外公共区域进行早、中、晚三次消毒，防止病菌的滋生和传播。在每次消毒工作后，做好通风工作，每次不少于30分钟。

六、做好每日消毒工作记录。

七、做好“除四害”工作，定时定点对厕所、垃圾箱、垃圾房、下水口等重点区域进行消杀工作，消除四害孽生地。

八、爱卫办将对学校每日的卫生及消毒工作进行检查，并于当日将检查结果进行通报。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度4

为积极有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，防止废弃口罩造成二次污染等问题，结合我校实际情况，现就规范收运处废弃口罩工作有关要求通知如下。

一、设置专用容器。

学校各生活区、重点场所增设专门垃圾容器，用于收集废弃口罩。容器应为“其他垃圾”收集容器，设臵文字标识 (标明“废弃口罩专用”字样 )，内设塑料袋内衬，避免废弃口罩与容器直接接触。要严格按医废管理的有关规定收集处理。

二、实行定点投放。

各班级老师每天收集废旧口罩用垃圾袋封存后投放至专用容器，投放后及时洗手。

三、设施全面消杀。

后勤严格落实垃圾收运消杀和日产日清，加强垃圾收集容器每日消杀，特别是加强废弃口罩专用容器 、厨余垃圾收集容器、其他垃圾收集容器、垃圾集中投放点、公共场所等消杀工作，收集容器每天消杀不少于两次。对校内卫生间、食堂周边、大门口每天消杀不少于两次。要加强垃圾转运车消杀工作，做到转运一次消杀一次。

四、落实作业防护。

从事分类、收集、保洁、垃圾清运等工作人员应按要求做好自身防护措施，作业时佩戴一次性外科口罩和橡胶手套。收集容器采用含氯消毒剂 (如 84 消毒液 )清洗消毒；相关作业人员要勤洗手、洗干净，注意个人卫生。工作结束后，脱手套病浸泡在 500mg/lhanl 含氯消毒液消毒，洗手后再摘口罩，放入指定收集容器 。工作现场、一线人员一旦发现有发烧、咳嗽等症状，要及时安排就诊并向学校报备。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度5

为做好师生新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，结合本校实际情况，特制定本制度。

一、操作人员健康筛查及管理

1.加强对操作人员的健康管理，落实操作人员健康体检制度和晨检、午检制度，加强操作人员体温监测，避免患病及感染者上岗。督促做好个人卫生，规范佩戴口罩。

2.做好相关操作人员食品 安全及防疫知识培训，并组织进行考核。

3.食堂相关人员要保持良好个人卫生，常洗手消毒，穿戴整洁的工作衣帽，不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。

4.保证食堂相关操作人员口罩、工作服、手套等个人防护用品。

5.强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒，配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。

二、食品原料采购

1.对供货商加强监督，明确双方责任和义务。

2.制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物，严禁在师生食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。

3.健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。

4.要求供货商的原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车辆及运输容器定期清洗、消毒。

5. 选择具有合法资质的供应商（有效期内的营业执照、食品流通许可证或食品经营许可证），鼓励选择在xx市生鲜食品安全监管系统和流通环节食品安全监管系统开户的供应商，实施定点采购。

6.采购预包装食品应当向供应商索取 xx市流通环节食品安全监管系统开具的《供货（上市）凭证》，如供应商无法出具《供货（上市）凭证》，必须索取食品生产许可证、检验合格证明和载明食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容的供货凭证；生鲜食品索取xx市生鲜食品安全监管系统开具的《xx市生鲜食品上市凭证》，肉类、禽类及其产品还应索取动物检疫合格证明和检验合格证明。共 7.每天专人做好进货查验。供货凭证和上市凭证上的品种、数量等相关信息与供应的食品相符。

三、食品贮存

1.贮存场所、设备要定时检查，保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂等，不得存放有毒、有害物品（杀虫剂等）及个人生活用品 。

2.食品接收后要分类分架存放，隔墙离地 10cm 以上，生熟食品分开存放。食品、食品添加剂的使用遵循先进先出原则。

3.冷藏设备温度范围在 0℃～ 10℃之间 ,冷冻设备温度范围在-20℃－ 1℃之间。

四、食品加工

1.加工操作前要使用紫外线灯进行空气消毒 30 分钟，使用消毒液对加工用具、操作台面、抹布等进行消毒。操作人员在操作前应洗手消毒，穿戴工作衣、帽、口罩。操作时避免食品受到污染。

2.食品烹饪时要烧熟煮透，其食品中心温度达到 70℃以上。成品应用消毒后的容器盛装，与原料、半成品分开存放。

3.菜肴从制作到 食用时间在常温条件下（ 10℃～ 60℃）不得超过 2 个小时。菜肴在高于 60℃条件下贮存，其可食用的保存时间为烧熟后 4 个小时。

五、设施设备清洗消毒及环境清扫

1.开工前组织一次大清扫，对食堂餐厅所有餐桌椅、就餐环境进行一次彻底消毒。

2.准备医用消毒酒精、 84 消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁设备数量充足。

3.按要求严格清洁，对公用餐具、容器、餐饮具进行清洗消毒、保洁到位。

六、分餐用餐

1.分批次、错时到食堂就餐，一张桌子只坐 2 人 (保持 1米以上距离 ,注意入座后方可摘下口罩就餐 )，不对坐不交谈，严格控制同一 时段就餐人数。

2.食堂应设臵洗手池，配备洗手液、烘干机或一次性纸巾，师生进入食堂就餐前洗手。

3. 所有师生进行分餐排队时请保持一定距离不要拥挤 ,为保证就餐距离采用分批次就餐 ,低年级学生 11:00 就餐，高年级学生 11:30 就餐，教师 12:00 就餐。

4.在疫情防控期间，师生鼓励就近的师生回家用餐，减少非必要人员在食堂就餐，非本校人员不得在餐厅就餐。

七、消毒保洁

1.食堂每天开窗通风，通风条件不佳的可暂时关闭。食堂应设臵洗手池，配备洗手液、烘干机或一次性纸巾。严格按照分类管理的有关规定管好餐余垃圾，保持良好的卫生环境。

2.餐用具清洗消毒工序要按照“一刮二洗三冲四消五保洁”顺序操作。煮沸、蒸汽消毒保持 100℃， 10 分钟以上；红外线消毒控制温度 120℃以上，保持 10 分钟以上；洗碗机消毒控制水温 85℃，冲洗消毒 40 秒以上。

3. 每餐工作完毕用清洁剂清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净， 保持卫生。厨房地面可用含有效氯 250 mg/L～ 500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30 分钟后，再用清水洗净，每天至少一次。

4.餐具用后全部浸泡入含氯消毒剂（有效氯浓度 250 mg/L～ 500 mg/L）液体中 5 分钟以上，再用清水冲净。消毒后的餐用具要存放在密闭的清洁保洁柜里。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度6

为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。

一、健全健康工作体系。学校成立由主要负责人担任组长的健康工作领导小组，形成由分管领导、内设部门负责人、班主任、校医(保健教师)共同参与的工作网络，因地制宜开展健康教育工作。

二、加强工作顶层设计。贯彻落实上级教育行政部门关于健康教育工作的各项部署，并结合学校实际制定年度健康教育工作计划，纳入学校整体工作规划，每年度对学校健康教育工作进行总结。

三、规范健康教育实施。按照制度要求优化工作流程;提高卫生室专业化建设水平，配齐卫生室工作人员;规范健康教育档案管理工作。

四、落实健康教育内容。按照《中小学健康教育指导纲要》要求，开齐开足健康教育课，每学期不少于六课时。通过多种渠道开展健康教育活动，强化师生健康意识，提高健康技能，使师生健康知识的知晓率和健康行为的养成率达到国家规定标准。

五、加强心理健康教育。按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，规范心理咨询室建设，配齐配足心理专兼职教师，开齐开足心理健康教育课，扎实开展每年心理健康教育活动月(周)的各项工作，做好团体辅导和个体辅导工作。

六、做好健康体检工作。每学年进行一次师生健康体检，每学期进行两次视力普查。体检结束后按要求进行统计、分析，将统计分析结果及时上报。建立学生体质健康数据库，健全学生健康档案。体检结果及时反馈给学生家长，体检异常的学生建议及时到医院就诊，并及时掌握就诊结果。学校要做好资料的保管工作，未经教育主管部门同意，不得向任何单位、个人提供学生的体检数据。

七、加强食品安全教育。引导学生关注食品安全，合理营养，平衡膳食，掌握预防营养性疾病的相关知识。

八、培育健康行为习惯。科学制定作息时间，强化用脑用眼卫生教育，认真组织学生做好课间操、眼保健操、亮眼操，及时纠正学生坐立读写的姿势。

九、做好校园卫生工作。学校要切实做好环境卫生、个人卫生工作，定期组织卫生检查评比。做好环境消毒、保洁工作，消除卫生死角。

十、保障资金物资供应。设立健康工作专项资金，专款专用，配齐配足健康工作所需物资。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度7

为了保证学生的身心健康，加强个人卫生与环境卫生管理，做好消毒工作，防止师生传染病的传播，特制订如下消毒管理制度：

一、消毒负责部门

校长负总责，学校教育处卫生室负责监督、指导、检查，相关人员具体实施。

二、消毒的方法及要求

1．化学性消毒：

学校内统一使用含氯消毒液，校内专人负责管理，定期查验有效期限，定时进行发放，教学生使用时要求现配现用。（物品清洁与消毒的方法详见附表）

2．物理性消毒：

蒸汽消毒：温度达到 100℃后消毒 15分钟，蒸汽消毒 10 分钟，远红外热力消毒温度达到 120℃后消毒 20 分钟。消毒柜内温度要求进行监测。

3．紫外线消毒：

1）紫外线灯专人负责，操作人员会正确使用，在使用时穿好防护服及眼镜，防止对人体造成伤害。

2）每次使用前对紫外线灯管进行擦拭，保证灯管无污渍及尘土，保证紫外线的穿透性。

3）使用移动性紫外线消毒车，对空气消毒时按照每立方米 1． 5 瓦计算紫外线灯车的`数量；对物体表面（图书等）消毒时，要求灯管与待消毒物体表面的距离少于 1． 5 米，消毒时间每次持续照射不少 于 60 分钟。

4）对学校内的每台紫外线灯车按照车及灯管进行编号，每次使用后及时登记，灯管累计达到 1000 小时，及时更换新灯管，如过程中发现损坏要及时更换。

三、环境卫生及消毒制度。

1、各班级教室每日由值日生打扫卫生，办公室每天安排工作人员值日，师生每周进行一次大扫除。办公室和教室每天要有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。

2、各班清洁卫生打扫学生每天负责进行公共环境卫生打扫，师生定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒，防止病菌的滋生和传染。

3、各班清洁用具要做好标记（如笤帚、拖布、抹布等）并要专用，拖布 要求活动室与睡眠室、盥洗室、卫生间各一把，根据不同用处做标识，每次用后及时处理干净，干燥存放。

4、教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等公共场所每日均要开窗通风。每次通风时间不少于 30 分钟，每日至少 3次；条件允许，在做好保温的前提下，开启窗户，保持空气流通、新鲜。

5、图书馆、办公室等区域使用的空调：定期对送风口、回风口进行消毒。

6、每日要使用含氯消毒剂、过氧乙酸消毒剂或 75%的酒精，对公共场所、公用物品、公共接触物品、物体表面和地面消毒，定时用消毒水为办公室设备、门把手和电梯按钮、厕所进行消毒。洗手间要 配备肥皂或足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常工作。

7、防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次使用含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。

8、如发现班内有类似“新型冠状病毒感染的肺炎”的现象，则班主任应及时做好监控工作，并做好相应的消毒措施。

四、个人卫生、消毒制度。

1、饮水必须自带独用茶杯，不喝生水、凉水，不吃生菜、凉菜。

2、学生应做到不随地吐痰，不随地大小便；勤剪指甲，饭前便后要洗手，防止病从口入；日常生活中要勤洗澡、勤换衣服，保持清洁卫生。

3、洗手处要放臵消毒肥皂或杀菌洗手液。

4、全体师生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，注意个人卫生。

5、保持寝室房间的通风换气，每天最少两次，每次最少半个小时。

6、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻，如有不适应及时就医。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度8

为保护学校公共财产和师生员工个人财产的安全，确保疫情期间安宁有序的工作、学习、生活环境，结合我校实际情况，特制订本制度。

1、实施校园封闭式管理。

疫情防控期间校园一律实行 封闭式管理，严格落实“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校;

校外无关人员一律不准进入校门;

师生员工进校门一律核验身份和检测体温;

对发烧咳嗷者一律施行医学隔离观察;

不服从管理者一律严格处理。

2、全面做好排查登记。

校门口设置检查通道，进校人 员逐一核查登记，测试体温。学生进校报到后，一般不得离开校园，如需离开需向班主任报备，凭有效证件出入，并测试体温。门卫人员须佩戴口罩，发现入校人员异常情况应及时登记报告。

3、提高站位压实责任。

门卫值勤人员必须努力学习法 纪知识、疫情防控知识，增强法律意识，坚持原则，文明值勤，认真履行疫情防控期间门卫职责。门卫人员按学校关于疫情防控期间入校车辆规定，负责维护进出大门的秩序;

熟悉了解疫情防控期间学校作息时间及错峰有关规定，开启或封闭大门，任何车辆、人员不得在校门口聚集。

4、及时准确上报信息。

来客来访必须符合疫情防控期 间管理的相关规定，确实因工作需要进入学校需上报学校相关部门，经学校同意后方可进入校园，进入校园必须进行体 温检测、做好详细登记、做好防护措施、做好进入校园的跟 踪记录等。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度9

为切实做好疫情防控，确保学校工作的正常运作、平稳有序，保障师生的身心健康与生命安全，加强师生自身防范，阻断病毒传播。根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，结合学校的实际情况，特制定本制度。

一、学生管理

1.严格执行学校制定的学生宿舍各项管理制度。

2.疫情管控 期间，外来人员（含家人、亲戚）不得进入宿舍。

3.所有入住学生都必须佩戴好口罩方可进入宿舍。

4.毛巾实行一人一巾，被褥一人一套，并定期进行清洗，勤晒衣被。

5.使用过的口罩用密封袋或保鲜袋密封后，投入宿舍配臵的口罩回收专用垃圾桶。

6.进入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍环境清洁、卫生。

7.不串宿舍，不邀请其他宿舍人员进宿舍。

8.禁止学校外就餐，禁止叫外卖，禁止将盒饭、小吃带入宿舍。

9.如有不适，第一时间通知宿管人员。

二、宿舍保安、管理员

1.宿舍保安、管理员必须有流行病检查合格证明方可上岗。

2.综合学校疫情排查情况，进一步核实确认住宿学生名单，掌握学生身体健康状况，建立学生健康台账。

3.在落实晨午检制度、因病追踪制度的基础上，住宿学生每天回来须进行睡前体温检测，了解学生健康状况。

4.按规定做好疫情收集，落实“日报告”和“零报告”制度。发现异常情况，第一时间报告值班厂医。发现发热、咳嗽等可疑症状学生，立即安排隔离，并启动应急预案。

5.利用广播、宣传栏、电子屏等做好健康教育，减少不必要的集体活动。

6.按规定做好学生宿舍和公共区域清洗、消毒、通风等工作。消毒操作前穿戴工作服，一次性帽子，医用防护口罩 ，护目镜，乳胶手套，长筒胶鞋等。消毒工作完毕，一次性口罩帽子喷洒消毒剂，充分湿润后放入垃圾筒，其它可重复使用的防护用品用 500mg/L 的含氯消毒剂（ 84 消毒液和水比例为 1:100）浸泡 30 分钟后再清洗，干燥后备用。

7.保持手的卫生。每次工作完毕，立即用洗手液（或肥皂）在流动的水下洗手或用 75%医用酒精擦拭双手 1-3分钟。

8.服从学校的统一安排，自觉做好体温检测和个人防护。

9.坚守工作岗位，不随意离岗、脱岗。

三、宿舍管理

1.公共卫生区域应配备洗手龙头、洗手液、学生自备纸巾。

2.保持室内空气流通。实行宿舍长负责制，每天早晨、下午、傍晚离开宿舍时要做好室内的开窗通风，保证室内长时间的通风换气，改善室内空气质量，有效降低室内空气中微生物的数量和密度，减少与病原体接触的机会。

3.楼道的窗户保持开启状态。楼梯、公共卫生间的地面、洗手台面、走道、室内地面及物体表面采用 1000mg/L 的含氯消毒剂（ 84 消毒液和水比例是 1:50）或 75%的酒精擦拭消毒，作用时间不少于 30 分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。

4.楼梯扶手、各类开关、门窗把手、水龙头等物体表面采用 500mg/L 的含 氯消毒剂（ 84 消毒液和水比例为 1:100）或 75%的医用酒精擦拭消毒，作用时间不少于 30 分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。

5.垃圾及时清理下楼 。

生 活 垃 圾 采 用 含 有 效 氯500mg/L-1000mg/L 的含氯消毒液（ 1:100）喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口，按照不可回收垃圾处理。每天定时收集，集中消毒后清运，日产日清。垃圾收集桶、清运点、运输车辆、垃圾站必须随时消毒和每天终末消毒。

6.在学生宿舍楼附近垃圾投放点设臵专用废弃口罩收集桶，并在桶上粘贴明确标识，引导学生定点投放，规范废弃口 罩分类处臵，防止二次感染。

⑴废弃口罩要日产日清，每日收集运输不少于两次。建立完整的废弃口罩清运、消毒台账备查。

⑵健康学生的口罩可做普通干垃圾处臵，将口罩密封后投入专用口罩垃圾桶。在转运前用 84 消毒液消毒处理后转运。

⑶感染者、疑似感染者、发热者佩戴的口罩密封后投放医疗垃圾桶，存医务室处臵间，由医疗废物处臵学校上门收集，统一进行无害化处理。

7.学生宿舍室内用紫外线灯照射进行空气消毒。

8.消毒注意事项：

⑴ 84 消毒液（标识有效氯含量 5%）：按消毒液和水的比例为 1:100 稀释。

⑵每天进行一次消毒，早晨出宿舍前，由宿舍长负责组织，用配臵好的 84 消毒液对本宿舍及所负责的公共区进行消毒。

⑶消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少 20 分钟。

9.每栋宿舍楼一楼设臵隔离室，配备感应龙头，手消毒剂、手套、体温计、纸巾或干手机等。隔离室内，空气，地面，家具等均应严格消毒并通风换气。随手关门，避免各个房间之间的空气对流，门窗关闭，张挂明显标志。

疫情防控期间学校环境卫生管理制度10

为切实做好疫情防控的同时有效支撑我校教学科研活动,在保障图书与情报资料中心工作人员和师生读者生命安全和身体健康的前提下，保证图书馆防控工作有序有力推进，结合我校图书与情报资料中心的实际，制订本办法。

一、指导思想

按照上级部门及学校疫情防控工作指挥部的相关要求，图书与情报资料中心将高度重视，认真部署，把疫情防控工作作为当前最重要的政治任务和头等大事来抓，切实做好图书馆的疫情安全防范与管理工作，做好疫情防控期间图书馆文献信息资源保障与服务工作，确保春季开学安全有序平稳。

二、组织机构

成立图书与情报资料中心疫情防控工作小组。

组长:周卫平

副组长:杨刚，莫杏梅，范中佳，刘伟思

成员:图书馆全体馆员

职责:在学校疫情防控工作指挥部统一部署下开展图书与情报资料中心新冠肺炎疫情防控工作，制订图书馆防控工作预案，组织领导本中心的防控工作，及时向有关部门报告信息。积极开展工作，创新工作思路，做好疫情防控期间文献资源和服务保障工作。

三、工作措施

(一)提高政治站位

图书与情报资料中心党支部号召全馆党员要充分发挥先锋模范作用，在疫情防控工作中做表率，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢记“疫情就是命令，防控就是责任”。按规定返校后要多从本中心工作出发,想读者所想，把疫情防控的各项措施落实到实处。

(二)细化防控措施

我中心将从整体与细节上全方位考虑，切实落实全员、全过程、全方位周密防控，做到严防严控，不留死角，不留盲区，为教育教学活动提供有力的支撑和保障。

1.开馆时间安排。

疫情得到有效控制，学校开学后，图书与情报资料中心在确保安全的情况下，经学校同意后，积极协调后勤与条件保障部，提前做好开馆前环境卫生清洁和消毒等各项准备工作，确保按时开馆。

2.图书馆场馆管理。

(1)联系学校后勤与条件保障部，配备消毒液、酒精等每日对图书馆进行清洁消毒。

(2)保持图书馆空气流通。保证馆内空气流通，开窗通风换气。

(3)保持图书馆环境卫生清洁，及时清理垃圾。

(4)图书馆内楼梯、电梯、阅览桌椅、扫码器、电脑等公共接触区域，每天重点消毒。

(5)设置入口检测区、出口管理区。我馆将在图书馆二楼.大厅处设置入口检测区。

(6)图书馆座位严格采用错位方式，保证座位间隔大于1米，前后排间隔大于1米。

3.图书馆人员管理。

(1)我中心将严格按照学校要求，严格执行本部门疫情排查“日报告”“零报告”制度，密切关注外出职工的生活状态和返校行程。如果我馆发生感染新型冠状病毒感染肺炎疫情,第一时间报告学校疫情防控领导小组办公室。在确保我中心工作人员身体健康的前提下，方可进行上岗工作。

(2)开展多种形式的健康宣教，普及新冠肺炎等呼吸道传染病的防控知识，提高防护意识。通过图书馆网站、显示屏、微信等，宣传防疫知识，引导职工理性认识疫情，科学做好防护。

(3)严格控制入馆人数为300人以内，对入馆人员进行登记。

(4)入馆人员自行佩戴口罩等防护措施，不佩戴口罩不得入馆。

(5)对入馆读者进行体温测量，正常方可入馆，发现异常及时报告。

(6)我中心将联系后勤与条件保障部，配备一定数量的一次性口罩，供有需要的人员使用。

4.图书馆服务安排。

(1)密切关注我校广大师生的服务需求，确保图书资源咨询服务工作不间断、及时推介馆藏资源，主动服务广大师生。

(2)密切关注图书馆网站、微信，保证网络服务正常。

(3)为使读者安心利用，已外借图书近期暂停归还。

(4)畅通沟通渠道，及时为读者答疑解惑。疫情期间，图书馆提供包括微信、邮件、电话咨询等在内的多种咨询途径，及时为读者答疑解惑。

四、高度重视，保障服务

(一) 明确工作任务，强化责任意识

从学校工作大局和图书与情报资料中心的工作职责出发,强化全体馆员的责任意识，配合学校完成疫情防控工作，并积极为学校在线教学科研工作提供文献资源服务。

(二)落实岗位职责，加强工作纪律

我中心将严格遵守学校疫情防控工作纪律，精准、细致做好监测、排查、防控等各项工作，绝不敷衍塞责、草率行事。对思想不重视、责任不落实、工作不到位、隐瞒真相、拒不配合的相关同志将上报学院，配合学校相关工作纪律规定予以严肃处理。

(三)做好本职工作，增强创新服务

在疫情防控的特殊时期，通过不断增强创新能力，创新工作方式，以信息技术手段为支撑，加强文献资源信息线上推送，解决信息资源远程利用的难题，为校内外师生提供在线信息服务，辅助完成学校的教学科研任务。

(四)各项防疫措施按照各级主管部门及学校有关规定执行并适时调整。