as原级as的用法总结

as…as…用法：

一、“as(否定句中可用so)+adj./adv.+as…”，其基本意思为“……和……一样”。但在实际应用中，此结构在不同的语境中含义差异较大。

二、as…as结构的另一种形式是“as much/many+名词+as+从句”。

三、若有修饰成分，如twice，three times，half，a quaer等，必须置于第一个as之前。

四、as…as结构的另一变体形式是“as+形容词原级+名词词组+as”

五、当as…as与表示重量、数量、时间、距离、价格等的计量名词连用时。往往并不表示比较。而是构成一个形容词组，意为“重达……，多达……，高达……”等。

六、“as+原级+as any(或ever)”、“as+原级+as…can be”、“nothing(或no)+so+原级+as…”等结构表达的是最高级意义。即在某种程度上或某方面达到极限或最大限度。

初中英语学习方法：

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的`题，所以初中一定要把重心放在词法上。

学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。