什么是幼儿园课程

这一定义既反映了一般课程的基本特征，如目的性、计划性、结构性等，也反映了幼儿园教育的独特性和不可替代性。独特性意味着某些教育任务和要求（身体保育）是幼儿教育阶段所特有的，对幼儿的成长和发展是必需的；不可替代性意味着其他任何年龄阶段的'教育功能、目标、内容及方法都不能直接移植到幼儿园教育上。

幼儿园课程的特点是什么

（1）幼儿园课程的基础性、启蒙性；

（2）幼儿园课程的全面性、生活性；

（3）幼儿园课程的整合性；

（4）幼儿园课程的活动性与直接经验性；

（5）幼儿园课程的潜在性。