称象精品教案设计

称象精品教案设计

一、复习导入，训练说话

上一节课我们知道了曹冲提出的称象办法是用四句话说清楚的，这四句话一句一个意思，又一句接一句说，连起来说明了一件事，现在我们来学习用这种方法说话。请你们分别用“关”、“洒”、“扫”说几句话，这几句话连起来说明一件事。

二、识记生字

1．请同学们根据本课生字的特点想办法记字形。

（先自己想办法记，再同桌讨论，然后站起来发言）

2．出示小黑板，上面写着：

义──议（议论）管──官（官员）槽──曹（姓曹）

你──称（称象）平──秤（大秤）

引导学生用自己喜欢的方法记住生字。

三、学写生字

1．出示生字，组织学生进行观看，说出自己认为难写的、易错的地方进行汇报。

2．重点指导：

“点、照”二字的四点底；“象、像”二字指导下面的弯钩，要写正；“再”字要下横长，后三笔是：竖、横、横，并注意“在”与“再”二字的不同。

3．学生自己练写，师检查，并单个指导。

板书设计：

21．称象

｛上船画线

上岸装石头沉到线

称石头

石头一共的重量=大象的重量