最新识字的教学设计

最新识字的教学设计

[教学要求]

1、学会本课生字及由这些生字组成的词语。

2、初步认识常见的体育运动项目。

[教学时间]

一、揭示课题今天，我们再来学习一篇归类识字课文，是和体育有关的。

板书：识字2 识字2教案教学设计精品之3

二、看图，读韵文

1、小朋友们观察书上的'图，看看有哪些运动项目，哪些是你了解的，哪些是你还不太了解的？

2、读韵文。要求：看清音节，读准字音。

3、图文结合，理解词义这些运动项目中哪些是你熟悉的，比较了解的，请提出来：

4、根据学生回答，相机出示：篮球足球排球跳高跳远游泳射击登山足球的足就是指什么?排为什么是提手旁?游泳为什么都是三点水旁?

三、借助拼音，读准字音

1、学生自由认读。

2、反馈检查。带拼音认读，检查是否读准字音，去拼音认读，检查是否记住了字音。

四、识记字形，指导书写

1、给球、足、射、击找朋友。

2、记忆足、射、登的笔顺。

3．反馈足、射的笔顺。

4．学生描红书中田字格里的生字，播放轻音乐。