《月亮船》教学设计

《月亮船》教学设计

活动目标:

1、了解故事的主要情节，按故事的对话线索寻找答案。

2、初步了解长城、喜马拉雅山被称为世界之最的原因，萌发对祖国的自豪感。

活动准备:

《月亮船》PPT、绘本、图片等道具

活动过程：

一、看蒲公英画面，引出故事

1、观察画面，说说这是一朵什么花，它有什么特点

2、教师介绍故事并提问：蒲公英为什么要哭？它的家可能在哪里？

二、听教师讲《月亮船》故事的第一部分

1、跟着故事中蒲公英妈妈说话的线索：世界的东方，世界最大的海洋、最高的山、最宽阔的广场、最长的城墙，推测蒲公英的家可能在哪里。

三、听教师讲《月亮船》故事的第二故事

1、说一说：仙女对蒲公英说些什么：世界最大的.海洋、最高的山、最宽阔的广场、最长的城墙叫什么。

2、观察世界地图——感受太平洋的大

3、观察比例图——感受、了解喜马拉雅山的高

与上海景点东方明珠比较

4、观看图片——感受、了解长城的长

为什么叫万里长城？

引用推测，感受长城的长

四、延伸活动：说一说中国之最

1、回顾故事中的世界之最，体会中国的伟大，萌发对祖国的自豪感。

2、翻看绘本，边看图边讲故事

3、说一说中国之最（最大的城市——上海、最长的河——长江等等）。