颐和园说课稿课件

颐和园位于北京的西北郊，始建于公元1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，使人看后流连忘返。其构思巧妙、建筑之精，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。以下是颐和园说课稿课件，欢迎阅览！

颐和园说课稿课件【1】

读写生字词：

大殿 走廊 耸立 葱郁

痕迹 堤岸 栏杆 远眺

神清气爽 金碧辉煌

自由读课文

想想：作者游览了颐和园的哪些地方?

把这些表 示地名的词注一上记号。

再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置?作者是按什么顺序介绍颐和园的?

集体讨论：你认为哪处景观给你留下的印象最深?在这个地方都看到了什么?把这段话读一读，再说说你的感受?

小组合作学习

各小组推选导游，其余的学生为游客，由导游根据课文内容，并结合自己搜集的资料，向大家介绍颐和园。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。

颐和园说课稿课件【2】

自学提示：

1、默读课文，看作者写了颐和园哪些地方的景色?

2、从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。体会它们在课文中的作用。

默读第四、五自然段

1、画一画：把你喜欢的句子用———画出来。

2、标一标：把你的感受标注在句子旁。

3、想一想：哪些词语用得好，为什么?

①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

②走完长廊，就来到了万寿山脚下。

③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

④从万寿山下来，就是昆明湖。

这些句子在课文中的`作用：这些句子都是过渡句，在文中起承上启下的作用;这些句子清楚地交代了作者的游览顺序。

桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。它们有的( )，有的( )，还有的( )……这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。