五年级语文教师个人读书计划

一、指导思想:

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标：

1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的'视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

2、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、读书内容：

1、学校制定读书书目-------朱永新《致教师》

2、教研组自选书目：《听王荣生老师评课》

四、主要措施：

1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。

2．每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。

五、具体安排：

书香星期二--------（五）年级语文教研组阅读计划

活动时间

内容

形式

主持人

主讲人

第1周

制定计划

交流

赵庆芳

赵庆芳

第2-3周

《致教师》前言和第一章第1.2.3节 ；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

共读

第4周

《致教师》第一章第4、5、6-节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

研讨，交流读书收获并上传博客

第5周

《致教师》第一章-7、8、9--节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

共读

第6周

《致教师》第一章第10、11、12节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

共读

第7周

《致教师》第一章第13、14、15节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

共读

第8周

《致教师》第一章第16、17、18节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

研讨，交流读书收获并上传博客

第9周

《致教师》第二章第1、2、3节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

共读；

第10周

《致教师》第二章4、5、6节；教研组自选书目《》

共读

第11周

《致教师》第二章7、8、9教研组自选书目《听王荣生老师评课》节；

共读

第12周

《致教师》第二章第10、11、12节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

研讨，交流读书收获并上传博客

第13周

《致教师》第二章第13、14、15节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

共读

第14周

《致教师》第二章第16、17、18节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

共读

第15周

《致教师》第三章第-1、2、3节

共读

第16周

《致教师》第三章第4、5、6节教研组自选书目《听王荣生老师评课》；

研讨，交流读书收获并上传博客

第17周

《致教师》第三章第7、8、9节；教研组自选书目《听王荣生老师评课》

共读

第18周

《致教师》第三章第10、11、12节

共读。

第19周

结束共读书目

将读书感悟、随笔、体会等装订成册