指导教师实训述职报告示例

实训指导教师述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

本人1986年参加工作，在本学院实习工厂，2003年到机械系任指导教师，2005年学院成立数控实训基地，任数控铣、加工中心指导教师。2006年获得《黑龙江省数控加工中心教师组技能大赛》第五名，并获得数控加工中心技师称号。2006年获得《第三届黑龙江省高职院校数控铣大赛》优秀指导教师称号。2008年获得《黑龙江省高职院校数控编程、加工与装配项目大赛》优秀指导教师称号。2010年聘为黑龙江省中等职业学校《数控项目》评委。20XX年获得《黑龙江省高职院校机械部件创新技术与制造大赛》优秀指导教师称号。

20XX年我通过与企业联系，安排学生就业的累计已近30多人，同时，每年对各个实训室的设备进行维护，重点对数控机床、普车、普铣等设备等利用假期进行了维修，最大限度地保证实训设备的正常运转，以满足实践教学的需要。为完成下学期的教学工作打下良好的基础。

通过多年的实训工作，我认识到主要工作职责是依照学院教务部门的实习教学安排和实训工作需要，扎实做好每学期的实训教学工作，并在学生的思想上和行动上有一个深刻的认识和深层的理解，更好的完成教学任务。结合我在实际工作中的实际问题，提前把一些实际操作技能和实践工作经验告诉学生，提高学生在学习中的兴趣和认识，真正的把实习与将来的就业联系在一起，增加他们的动手能力。

今后实训工作的发展制定措施如下：

一、加大对实训工作质量的考核力度，强化实训工作的日常管理

每当接到实训教学任务后都要仔细研究,掌握实训要求,明确各专业在本学期中的实训任务、实训内容。在实训过程中结合实训中心和各教研室主任、教学督导开展实训课教学、质量检查、教学评估，建立健全实训管理和考核办法，在激励学生的同时发现问题，改进工作方式方法，使实训工作能够顺利完成。

二、加强企业联系、筹划、组织、落实实习

保持与用工企业的经常联系，经常走访企业，本着互利共赢的原则，既解决企业的用人短缺问题，同时也解决学院学生就业的问题。以实训促教学、以实训促就业。企业提出的问题，我们在教学中尽量加进来并着手提前解决，企业的需求要尽量满足。

三、根据培养目标，加强学生安全教育的同时抓学生专业技能训练，培养敬业精神

不论是金工实习还是技能培训， 针对我院学生的特点，动手能力弱的状况，为他们制定培训目标，建立考核机制，目的就是要提高学生的动手能力，提高他们的技能。结合企业的安全教育，狠抓学生顶岗实习前的安全教育和生产安全意识，尽力提高学生的职业素质，使他们逐步向技能人员的`方向转变，逐步完成从学生到高素质操作人员的转变。

四、今后工作努力的方向

今后，实习教学的组织工作应更加符合实际需求，结合现在学生的思想，进一步完善实训课程的安排，加强日常管理更加及时而有效，使实训工作沿着产、学结合方向良性发展。建立健全各专业的实训程序，使之制度化、程序化、规范化。制定分院的实习内部教材。同时，还要通过与企业的更广泛的合作和联系，为企业提供和培养紧缺的专业技术人才。在以后的工作中，能做到吃苦在前，勇挑重担;在生活上，能做到关心同事，帮助他人，能严格要求自己，遵守有关规定。