有关赞许的目光作文五年级500字

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的有关赞许的目光作文五年级500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关赞许的目光作文五年级500字1

我们班有的同学骑自行车厉害，有的打羽毛球厉害，有的画画厉害，而我滑冰厉害。

看我的黑宝石般的眼睛，在滑冰的时候就能看到前方有没有危险。再看看我满身的肌肉，在学滑冰的时候就算摔到了也不会感到疼痛，别人看了我帅气的脸型都会连连称赞。滑冰高手看了我灵活的腿和脚都说我是滑冰的料子，长大以后肯定会比他厉害。我这锋利的牙齿，能咬断千千万万的骨头。因为我是属狗的。我的技术特别厉害。

我学滑冰的时候，心里很害怕、也很紧张，所以都是大人搀着一步步往前滑，大人一会儿扶着我，一会儿放开我。只要的人不扶着我，我就会摔倒，扶着我就不会摔倒。大人觉得这样不扶着我就会摔倒，是永远学不会的，所以大人扶着扶着就放手了，但是还把手放在我的旁边。这样，我以为大人还在扶着我，我的胆子就变大了，所以一直向前滑。可当我发现原来家长没有扶着我的时候，我特别的生气，当我会滑的时候，我就感到幸福来得太突然了。我就变得越来越厉害，一会儿在马路上奔驰、一会儿在人流中穿来穿去、一会儿又在坡子上滑来滑去，路人见了连连夸赞我厉害，我听到了无数路人的称赞，心里顿时感到无比自豪。我又变换着花样滑，一边跳一边滑、金鸡独立着滑......

我喜爱滑冰，继续刻苦训练，争取在学校滑冰大赛上取得冠军。

有关赞许的目光作文五年级500字2

老师布置了第一篇作文《我的自传》。我最不喜欢这种作文了，心想：“唉，同学们一定都很厉害，我的作文肯定写得不好……”

后来有一天，老师来讲评我们的作文。老师说：“有些同学的开头写得很好，有些同学的中间写得很好，有些同学的结尾写得很好……”然后老师就念了很多同学的名字。我仔细地竖起耳朵听。老师念完了，没有我的＇名字，我心想：“唉，我的作文写得那么烂，怎么可能被老师表扬呢？”

结果后来，老师又说，还有四个同学作文整体写得都很好。我又不觉燃起了一丝希望，

结果前三个同学都不是我，我的心情又跌入谷底了。老师说：“还有一个同学是……小明，哪位是小明？”我连忙把手举起来，生怕老师看不见。老师便向我投来赞许的目光，那一刻，我豁然开朗了起来，感觉外面的天空更蓝了，空气更清新了。

那几天，我都沉浸在老师赞许的目光中：“啊，原来我的`作文也可以被老师表扬啊！”从此以后，我最讨厌的语文课变成了我最喜欢的语文课，每次老师布置下来的作文我都认真地去写。我的作文也写得越来越好。现在每当老师又来宣读谁写的作文写得好的时候，我心里都想着：“哼哼，肯定有我的名字！”结果每次我的作文都能被老师表扬。

老师赞许的目光使我重新找回了自信。每当我感觉丧失了信心的时候，只要想想老师赞许的目光，我就觉得这件事情自己还是有能力去做的，最后总能完成好这件事情。

有关赞许的目光作文五年级500字3

闲暇时，我靠在床头边，一缕清亮的灯光映照着整个房间。那时，我总是不由地想起与同学在一起的日子。我觉得自己特别幸运，遇上了这么一群乐于助人、关心他人的好同学。

出黑板报是一项艰巨而繁重的活儿，我一干就是五年多。是什么力量使我坚持干下来了呢？每一次，当我挥动酸疼发麻的手臂，操起粉笔，总会有几双好奇的眼睛追随到这里，发出啧啧的赞叹声：“嗯，画得真棒！”“写得真好看！”我听了，感到一阵舒心，全身的疲倦感早已没了影，更加卖力地干起来。

有一次，黑板报上要贴四个大字。我迅疾打印好，坐在位置上，举起剪刀，小心地裁剪着，剪东西我可不在行，都十分钟了，一个字还没诞生呢，哎，把我急得直跺脚。这时，几个小脑袋热情地凑了上来：“需要帮忙吗？”我把头点得像鸡啄米：“需要，需要。”他们每人扛下了一个字，挨个儿去借剪刀，我感觉心里暖洋洋的。

三个同学坐在我周围，比任何时候都要认真地剪着。毫不马虎，一丝不苟，就连有人向他们任何一位发出邀请：“呵，去玩吧！”也无动于衷。

众人拾柴火焰高，只花了几分钟工夫，另外三个字也大功告成了。捧着那四个大字，我的心中洋溢着欢悦与激动，不住地向三位同学道谢，他们只是顽皮地一笑，跑开了。

正是因为有这些同学在我背后默默地支持我，帮助我，给予我信心，我才会坚持下来，他们赞许的目光是我前进的动力！