写童年四年级作文合集8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的写童年四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写童年四年级作文 篇1

人生就像是一本书，这本书里有千千万万件大事小事，今天，我就翻出一个故事来与你共享。

小时候，我很幼稚，总是对什么事都好奇，总想亲自试验，而且爱偷懒。有一天我睡觉时偶然听到大人们谈话，爷爷说：“老刘肚子里墨水真多，啥都懂……”咦，墨水是什么东东，我想不明白，于是再听。听了老半天，我终于知到墨水这个词的含义了，原来就是有文化的意思。我看了看桌上，心中一阵狂喜，有个计划在我心中产生了。

嘿！外公外婆买菜去了，姐姐她们还在睡觉，机会来了！我蹑手蹑脚地走到桌边，轻轻拉开柜子，拿出一瓶墨水和两粒鱼肝油，这是为什么呢，那是因为昨天听说墨水就是文化，不过慢慢学习才能有文化，那样太难太累了，还不如直接跳过，直接喝墨水算了，还听说鱼肝油有助增强记忆，我吃几粒鱼肝油就能把墨水记住了，我打开墨水盒子，咕咚咕咚，没多久，几口墨水喝下肚，我的妈呀！这个怎么这么难喝，呻吟了几下，我又把鱼肝油吃了下去，然后又往墨水盒子里灌点水，以免被发现，整个动作一气呵成，干完这一切，我就漱口去了。

“表姐、表弟、表妹、外公外婆，你们快出来！快出来！我有重大消息要宣布，快来啊！都听好了，我现在也是知识分子了，我肚子里有的是墨水有很多很多墨水”。“你为什么有文化了呢”“哼，我告诉你！我喝了好多墨水！还吃了两粒……”没等我说完，表姐就忍不住笑出声来，其他人更是哈哈大笑。

虽然现在我不喝墨水了，不过我还是一想起就会发笑。

写童年四年级作文 篇2

童年似飞鸟，能让我无忧无虑依偎在爸爸妈妈的怀抱里撒娇;童年似一幅美丽的画，里面有我灿烂的笑容和天真的话语;童年似象棋盘中的一枚枚棋子，都是初生的太阳，勇往地奋力前行。

幼儿园时，妈妈跟我说：“宝贝呀孩子，在学校要像“兵/卒”，记得一步一个脚印好好走路。”可是我不愿意当小兵小卒，每天的我都是“车、马、炮”驰骋沙场，勇往直前，要爬的我就会走过去，要走的我就会跑过去。调皮的我有时让漂亮的老师气的不那么美丽了;听话的我有时让和蔼可亲的老师会频频为我点赞;能干的我有时还是老师的小帮手，扫地擦桌子拖地样样都会;幼小班时还是小朋友们的“孩子王”，一些小朋友不爱上学爱哭鼻子，我都会想办法带他们玩五颜六色的积木，拼各种各样的图形。三年多姿多彩的幼儿园就这样，转眼告别了那个幼小的我。

小学啦，长大的我，不在玩泥爬坡，有了各式各样小乐高“我的世界”，能拼成我七彩童年里各种模型;不在丫丫学语，会汉语拼音能读书写字，读课外书更是一件有意思的趣事，书里有一幅幅美丽的画，有植物在阳光下开花结果，有小鸟在天空展翅飞翔，有小鱼在池塘自由自在畅游，还有许多许多美丽的画;也不在只会看着哥哥姐姐在舞台上拨动优美琴弦了，既能欣赏悦耳的音乐，还会拨动琴弦弹奏不连贯的音乐让爸爸妈妈入睡。

七彩童年，无忧无虑逐渐长大的我，会认真对待生活中的每一件事情，无论快乐还是难过、困难还是容易、失败还是成功。童年中的点点滴滴都会成为我成长的美好记忆。

写童年四年级作文 篇3

我们每个人在小的时候都闹过笑话，我也一样。

在我印象里，记得最清楚的是，有一次，爷爷从山上给我捉回了一只兔子。它长着一对又圆又大的红眼睛，三瓣小嘴，长得很小，混身雪白，我给它取名叫小白。

我怕小白晚上冻着，我就给它做了个温暖的窝。又叫爷爷带我去水库捕鱼。爷爷问我：“孙女，去水库捕鱼要干什么？”“秘密。”我高兴的回答到。“宝贝孙女，什么秘密呀！告诉爷爷好吗?”我使劲的摇了摇头。

到了水库，爷爷先把鱼饵挂在鱼钩上，再把鱼钩甩到水里，耐心等待着。你们知道，我是个急性子，我等不起。我就哭着喊着让爷爷快一点。可是，爷爷也没有办法，我只好焦急等待。过了一会儿，爷爷掉上了好多鱼，我认真的数了数。整整十条。我飞快的拿着鱼跑回了家。奶奶问我：“孙女，捉了多少条鱼？”“十条。”我高兴的回答到。奶奶说：“哦，还真不少。”“小白兔在哪里呀!奶奶”“屋呢？”

我跑到屋里，把鱼放在小白的窝里，可小白不理不采的。我又把鱼放到小白的嘴边，它不吃。我一来气，扒开它的三瓣嘴，硬往它嘴里塞。结果，小白没有吃，我还被它咬了一口。

我哭着跑出屋问奶奶：“奶奶，小白是不是生病了？我给它鱼，它不吃。”奶奶听了笑着说：“傻孩子，兔子不吃鱼，它吃我们家的大白菜。去，揪个白菜叶给小白吃”。我连忙跑到菜园里揪了一块白菜给它吃，小白见了跳过来香香的吃起来，我看见了加提心里多高兴了！

每次我把小时候发生的有趣的事讲给伙伴，好们听了都会笑的前仰后合。小时可真天真！

写童年四年级作文 篇4

乡村，是我童年的记忆。夏天快到了，春天姑娘要迈着匆匆地脚步离开了。我趁着双休日去奶奶家走一趟。

我来到奶奶家，进入屋门，见奶奶不在家，我独自一人看起电视来。我看了一会儿，突然听见奶奶家屋后传来一阵“叽里呱啦”声，我走到屋后，一打听，才知道大家在商量搬西瓜的'事情。听说在村里每户有家都能得到两个大西瓜，真是一件喜事啊！我急忙跑向田野，想快点得到两个解渴的大西瓜，我来到田野边，一切的景色都变了，一排排绿树成了遮凉伞；一朵朵小花张开了笑脸；一亩亩农田像观音菩萨的莲花座；一种种植物似乎像观音菩萨，双手合十地坐在上面……先不管这么多，搬西瓜才是正事。

我走下田里，弯腰用手去搬西瓜，结果两手一抓两个大西瓜，轱辘辘的滚走了，来来回回的搬了好几次都没办法抓住，弄得我已是汗流浃背的，把几个大西瓜都弄得快要破裂了。结果还是我奶奶跟爷爷来搬回家里去的。

就这样，时间一点点过去了，体验了一日的乡村生活，真是收获满满的。

写童年四年级作文 篇5

童年，像一条长河，而往事，则是一颗颗繁星。每一颗都是那么的美丽和精彩。

记得有一次，我和小普在沙滩上玩沙子。我们先用铲子到河边去铲来许多水，再把一些沙子与海水搅拌，差不多成泥浆了，便津津有味的堆起城堡来。瞧，城堡的四周鲜花盛开、绿树成阴。再往里走，一座城堡让你历历在眼。只见一座三角宝塔形的建筑物下面衬托着一座正方形的精致的房屋，在城堡的最上面还立着一根用牙签制成的旗杆，上面还高高飘扬着属于这个国家的国旗。这虽是那么的拮据，可在我们眼里却显的那么华丽。

还有一次，我和小芸在河边放风筝。我们同时将风筝放了，可我的风筝就是不听话，眼见小芸的风筝越飞越高，我不禁丧气起来。突然，我的眼光注意到一个小男孩，只见他一只手拿着风筝，另一只手则拿着线棒。趁机将风筝放飞。我想：“失败乃成功之母。”所以学着他的样子，将风筝抛出。不一会儿，我的风筝放的特别高。

回亿往事，一切都变的那么憧憬。

写童年四年级作文 篇6

每个人的童年都是五彩缤纷的，有喜、有怒、有爱、有乐。金色的童年总会给我们留下深刻的印象。因为它其中有喜有乐，童年时是痛苦的，因为它少不了怒和哀。当然我们每个人的童年都是在喜怒哀乐中度过的。金色的童年带我们度过儿童时代，悄悄走进了青春。

现在的我已经是五年级的学生了，再也不想童年那样幼稚，那样任性了。

记得刚上小学时，我还是一个什么也不懂得六岁儿童。到学校不敢和别的同学说话、玩耍，只有独自坐在座位上发呆。有一次，一个伙伴儿跑过来，调皮的用手打了我一下，当时我就“呜呜”的哭了。我真不明白，我当时为什么会那么脆弱，那么胆小呢？为什么和小朋友连话都不敢说呢？真是越想越有趣儿。

三年级时，我马上德克也逐渐变得有难度了，我也逐渐懂得学习了，再也不像一年级一样，什么都不知道，。那时，我的朋友也比较多了，也喜欢和他们一块儿玩耍了。

到了五年级时，我对学习更加理解——学习要靠自己，也是将来为了自己，素以我就更加努力学习，把握住了机会，我希望考入初中重点班。

而到了现在我才真正明白，在学习生活中，不仅要靠自己，还需要他人的关心与帮助，这样才能不断进步，努力进取。

现在我们是毕业阶段，重要的是把握机会，让我们像早晨八九点钟的太阳，用知识武装自己的头脑，让青春焕发光彩。展现真货的魅力。

我们既然生活在春天，就不要去做秋天的事，过早的成熟就会过早的凋谢，让我们把青春的事儿，一块儿尘封进那红色的记忆。而后，你会觉得青春的阳光依然灿烂。青春的生活依旧美好。

写童年四年级作文 篇7

望着那一条绿荫小道，我陷入了回忆。最后一次迈着轻快的脚步，踏上它是什么时候？我心尖的那点绿，它在哪里？我耳畔的欢声笑语，该去何处寻觅？

春天带来了一个风情万种的草坪。我们这些小孩子不懂得保护环境，在那里随意奔跑、摘花。油亮亮的草地上留下了我们的小脚印。烈日笼罩下的草坪显得有些寂寞。可是，只要你一走近西边的竹林，一阵银铃般的清脆笑声便清晰地传入你的耳中的。

秋天降临了草坪。一夜之间，草坪就铺上了一张金黄的地毯。白雪光顾了草坪，将它装扮得美轮美奂。小孩们个个裹得严严实实，奔出家来。那一双双瞪得大大的清澈的眼睛里，满是渴求。

如今，草坪已改建成停车场。这里再也听不到孩子们的嬉戏声和大人们的闲聊声，那翠绿的草坪早已烟消云散，但它在我心中总有一席之地。我的童年有草坪，草坪盛载着我的童年。再见，草坪。再见，童年。

写童年四年级作文 篇8

童年像一串闪闪的珍珠，光芒四射。童年又像一阵阴绵的小雨，充满惆怅。童年还像一杯平淡的水，缺乏味道。我的童年却是五彩斑斓的。

六岁时，我在商店里买了一个指南针。看到陌生的字母，以为这是一寻宝探测器。我可高兴了，小心翼翼地保管着，回到家里把它藏到床下，谁一过来我就把他引开，禁止靠近。

第二天，我把它带去了学校。一下课，我就冲出了教室跑到了后面，箭头正指着树呢！我跑到树旁，使劲跺脚，什么？下面没有东西。我不甘心，敲敲土，没有。看看树干，也没有。什么嘛！根本没有！我抬起小手，正准备扔了它，忽然我眼睛一亮看到那箭头又指向了别的地方。怪不得没有找到，原来是我看错了呀。

我拿着指南针，又陷入了幻想：一大堆的玩具，布娃娃，还有好多好多的衣服鞋子。太棒了！以后我可以天天玩玩具，穿新衣服了！

有了这么好的东西，我更加勤奋地寻起宝来。土里，没有；桌子下，没有；树上，也没有。我真是恨不得把这学校翻了个底朝天。

最后，我跟着箭头走到了一面墙的前面，敲了敲，后面一定有宝物。因为一它是空心的。我用石头扔，用手拍，用脚踢，可墙还是开不了。我突然想起了动画片里的门上面都有机关，这上面一定也有，我仔细的找着，却没有找到一点儿东西。

后来我天天都去瞧，看它有没有打开，年复一年，日复一日，直到上了科学课，我知道那不是寻宝器而是一个普通的指南针时，才停下这傻傻的行动。