关于四年级的作文汇总十篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的四年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文 篇1

在我家的小区，每三栋楼为一排，每两排楼之间都有一条连接小区内圈和外圈的路。路的周围有许多花草树木，每到天气炎热的时候，老人会聚到树下乘凉，小孩子们会在这里开开心心地玩耍打闹。

有一年的夏天，小路上两排的龙爪槐树生病了，树上出现了许多俗称“吊死鬼”的毛毛虫。这条小路通向小区外圈的停车位，因为树上挂满了虫子，所以很多人不再走这条路，宁可绕道而行。这给邻居们带来了很多不便，邻居们都在说这件事儿，纷纷感叹：什么时候毛毛虫才会死掉？绕这么远的路太不方便了！

我也在想：如果有一条既快捷又可以避开毛毛虫的路就好了！

小区里的童童爷爷出了一个好主意！原来，小路不远处有一条窄窄的土道，不过土道的尽头有一洼淤泥坑，有一些积水，很难迈过去。童童爷爷建议用废旧的砖石铺在上面，把路打通。邻居们觉得这是个好办法，纷纷行动起来，有的去找砖、有的去搬砖、有的去摆砖，大家忙的热火朝天。

那时候我刚上幼儿园，但是我也想贡献一份力量。我看到邻居们去搬砖了，于是也跑着追在爷爷奶奶们身后，砖石都很大、很重，我使出九牛二虎也没法搬动，只能找一些小一点的来搬。我发现这边帮不上什么忙，我就转头去帮忙铺路了。我学着他们的样子开始铺，我拿起一块砖，调整好角度，按照一排六块的顺序，整整齐齐的摆放在淤泥地上。我铺了一块又一块，小路也越来越平整，很快就铺到了积水处，我不知道该怎么办了。

我跑过去问童童爷爷：“爷爷，那里有个水洼，砖铺进去都被水淹了，没有用啊，怎么办？”

童童爷爷笑眯眯地说：“孩子，有办法，我们用土把水洼填平了，再铺砖不就行了！”

“爷爷你真棒，真是个好办法！”我兴奋的手舞足蹈。

童童爷爷摸摸我的头，说：“走走走，我和你一起去弄。”

我立刻拿起小铲子，拉着童童爷爷的手向水洼处跑去。我用小铲子把土铲起来，仔细地洒在水洼里，童童爷爷帮着我一起，很快水洼就被填平，看不到积水了。我又拿起砖整齐地继续铺下去，完成了我的任务。

这时，我看到一位奶奶在铺好的砖上走来走去，还故意跳一跳，于是我问：“奶奶，您干什么呢？”

老奶奶说：“我呀，这是要把砖压稳压实，让人们走的更平稳。”

我恍然大悟，说：“我来帮您！”于是，我拿起铲子敲一敲、拍一拍，又用脚跺一跺，脚下的砖渐渐的越来越平整、结实。

经过邻居们的共同努力，终于把土道铺成了小路，大家再也不用绕远路了。后来，虽然树上喷洒了农药，也不再有毛毛虫，但是大家忘不了这条凝结了大家汗水的小路，还是喜欢从这里走。

一条小路、一块块砖石，任人走，任人踏，朴实无华却联结着邻居们友好互助的美好情感。

四年级的作文 篇2

人人都有理想，当然，我也有一个，那就是当一名宇航员。每当电视上播放宇航员出舱的一幕时，我都会激动的不得了，我甚至还渴望，此时此刻正在在太空中漫步，手拿我们中华人民共和国的五星红旗，对着对讲机大喊一声：“我是一名中国人！”

虽然我现在已经是一名小学生了，最重要的“任务”是学习。但这个美好的理想还是时不时的常常在我的脑海里浮现。——尽管我在克制着。

有时，我百无聊赖时就会做一些小实验：找来一个盛满水的盆子，再把我“精心制作”的“宇宙空间站”放入水里，而每次的试验总是以失败告终。——要么就是被“银河”——水淹了，要么就是刚“航行”了一会儿，就沉了底。

而我的梦境也常常被这个“伟大的理想”所“占领”。比如，有一次，我做梦在太空漫步，而在现实中，我在床上游泳似的趴着。

我真希望这个美好的理想能实现！

四年级的作文 篇3

在我们的生活中，经常发生一些稀奇古怪的现象。这些现象，让我感到奇妙又有趣。

一天，我在手机视频里，看见一个有趣的画面。在一个十字路口，各种车辆你来我往正忙着赶路。红灯一亮，所有车辆都齐刷刷的停在线内。可就在这时，令人意想不到的事发生了。一辆便包车突然像木马似的跳个不停。紧跟着附近的几辆车也跟着一起跳，路过的人们都停住了脚步，用疑惑的目光看着稀奇的一幕。几秒种后才停止了跳动，横躺竖卧地停在那里。车里面的司机都急忙下车，心有余悸地围着自己的车转了几圈也没看出什么，又都跳上车逃也似的疾驰而去。我看完视频感到非常有趣，也忍不住的哈哈大笑。笑过之后，不由得想到“这是怎么回事呢？”我咨询过老师，也到网上查询过。有的说：“可能是地球磁场作用造成的。”有的说：“可能是重力移位。”还有的说是视觉差现象，答案不一。

其实，这样的现象在世界上有很多。沈阳市沈北新区清水台镇有一个怪坡，1990年4月。当时，有两名交警驾驶一辆北京牌吉普车，顺着进山路驶进坡下，当摘档熄火停车后，突然感到车自动向坡上滑行，他们感到惊愕，壮胆子试了几次，仍然如此，百思不得其解。众所周知的辽宁省铁岭市的“怪坡”就是一例。在哪里无论什么车辆到了坡下，关闭了油门，放开手刹车，已经熄火的汽车竟然倒退着向坡上滑去，一直滑到坡顶，爬坡路线约60米。

在这个大千世界里，我们常人无法解释这些奇妙的现象，就等科学家们，慢慢的探索它们的奥秘吧！

四年级的作文 篇4

爱是伟大的，爱是无私的，而不是溺爱，也不是偏爱。

儿童是祖国的花朵，需要严厉与慈祥的爱。我在一个教育台上看到了一个教育家是怎样教育自己孩子的。有一次教育家接儿子回家，看到了两个同学一人买一个冰棍走了，这时候自然教育家的儿子也要买，但是教育家不给儿子买，因为当时天非常热，迎着太阳吃会生病的，结果教育家的儿子就坐到了地上说：“偏要吃”。还哭着喊着不回家了。这时就需要严厉的爱了，结果这位教育家扭头就走了，理也不理儿子，心想一会儿肯定会追上来，果然如此，没到一分钟，教育家的儿童果然追了上来喊着：“爸爸，爸爸，我错了，等等我”。当教育家和他的儿子一起到家后，教育家对他的儿子说：“然然，不是爸爸不想给你买冰棍吃，而是那时你不能吃，因为迎着阳光吃胃肠会生病的，爸爸现在就可以给你买了，因为，现在在家里吃，对你的身体没有坏处，知道吗？还因为你的态度也不好”。当教育家把道理与他的儿子讲完之后，他们俩就去买冰棍了，这时的爱就是慈祥的爱了。

如果慈祥的爱用多了，用的'地方错了就变成溺爱了。一般的爷爷，奶奶都很溺爱自己的孙子、孙女们。一般都是孩子听家长的，这时就成了家长听孩子的了，。比如孩子要吃桃子，而冰箱里就剩下一个桃子了，既使爷爷奶奶也想吃，但爷爷奶奶是决对不吃，因为孩子想吃，一定会把这个桃子给孩子吃的，假如这个孩子长大了，也一定不懂得谦让，到时只会害了这个孩子。

偏爱同样不利于儿童的成长，我看到一本书，讲了一个母亲生了两个孩子，一个长得非常英俊，一个长得非常难看，一个叫胡俊，一个叫胡萝卜，胡萝卜因为长得难看，妈妈总难为他，重活脏活总是他做，轻活干净活总是胡俊做。后来，胡萝卜总喜欢欺负小猫或扔石头出气，而胡俊就是骄生惯养，身来伸手，饭来张口的，结果二十年后，胡萝卜成了一个喜欢欺负人，心里肮脏的一个人，而胡俊成为一个什么也不会做，动不动就向爸爸妈妈要钱的人。这样难道不是毁了两个孩子吗？

花朵需要阳光，儿童需要温暖。祖国的花朵要成为心理健康，身体健康，思想健康的儿童，严厉的爱和慈祥的爱的温度是有利于儿童成长的，而溺爱和偏爱是会害了孩子的。我们要让有利于儿童成长的爱越来越多，我们要在这样爱的蓝天下，健康的成长，快乐的成长。

四年级的作文 篇5

大自然里有许许多多的奥秘，虽然我们现在已经发现了许多，不过大自然里还有成千上万的事物等着我们去探索、去发现。

大家一定都听说过莱特兄弟制造飞机的故事吧？那么今天我就来仔细讲讲飞机是怎么制造成的。大家一想到飞，肯定会先联想到鸟儿、风筝，或蒲公英。某科学家曾做过这样的试验，把一张纸，放在空中，松开手，纸就会没有任何阻力地垂直向下落；科学家又作了同样的试验，想看看还有没有办法让纸飞起来，可是，科学家在松手的时候，对面吹来了一阵风，这阵风把纸越吹越高，就在这时，科学家惊奇地发现，这张纸的边缘微微上扬，风越大，边缘扬起的也就越大，看到这里，科学家的脑海里立刻产生了一个疑问，为什么纸张的边缘只上扬而不下压呢？科学家经过反复试验，终于弄明白了其中的道理：治的上方和下方都存有流动的空气，而这张纸就把两边流动的空气隔开，使流动空气的速度和压力不一，纸张下面的空气速度快、压力小；纸张上面的空气速度慢、。因此就形成了把纸往上、往前的推动力，现在的大型喷气式客机、气垫船，据说也是按照这个原理制作的。

大自然是个千变万化的神秘世界，同时，也是我们赖以生存的家园，如果没有大自然，我们就不会发现这些神奇的事情、发明这些奇妙无比的东西。

四年级的作文 篇6

我们成长在金口岭小学，我们的学校有许多迷人的地方，跟着我一起来看吧！

我们的学校有一个大大的篮球场，下课铃一打，我们便可以抱着心爱的篮球，飞奔到篮球场，开心的打着篮球，那是多么美好的事情！在篮球场的旁边，有一个长满紫藤的小亭子。在夏天，密密麻麻的紫藤把小亭子盖得严严实实，只透一此细细碎碎的日影。在炎热的夏天，玩的满头大汗，想找个地方歇息一下时，绿树成荫的小亭子将会成为我们最理想的选择。在秋天，小亭子上紫藤树会结出一些硬梆梆的果实，顽皮的同学会将它摘下，飞出手心，飞向小树林，反它当回旋镖玩。在秋天，我们的校园里的桂花又开了。

有金桂，也有银桂。花开后，那真香味四溢。我常常一边闻着桂花香，一边幻想：这种桂花做出来的糕饼一定不会亚于《桂花雨》中主人公家乡的桂花做出来的糕饼吧？进入我们的校园后，常常会看到草坪的空地中，插着一些牌子，牌子上面写着“我还小，请别踩我。” 啊！校园里的美真是说也说不完，希望你下次亲自到我们学校欣赏。

四年级的作文 篇7

我的外公是一名老中医，他的家里珍藏着一本厚厚的记事本。有一次，我好奇地打开记事本，只见记事本的封面已经磨损，里面的纸张已经泛黄，字迹已隐隐斑驳，但依然非常整洁。

笔记本的前半部分，记载着几十年来外公的每天收支记录，数字精确地每分每毫。我看到这些阿拉伯数字，拿起计算器飞快地计算着，一估算，发现外公几乎是个只会赚钱不会花钱的人。外公忙碌了一辈子，现在退休了还返聘在医院上班，他的衣服基本上都是缝缝补补，舍不得扔，几件新衣服大多是我爸爸妈妈替他买的。他还住在单位集资的筒子楼里，家里的家具基本超过二三十年没有更换过了。有时我忍不住地问道：“外公，你并不缺钱，但为什么这么省吃俭用呢？”外公笑着回答我说：“孩子，生活的品质不在于住多大的房子、吃多少山珍海味，而在于自己过得快不快乐，我生活简单惯了，钱可以花在更有意义的事情上的哦。”

当我打开记事本的后半部分，我就找到了外公所说的有意义的事情。原来这里面记载着外公几十年来为无力承担医药费的病患捐助的情况。

听外公说，他行医数十年，每年都遇到了无力承担医药费、确有困难的病患，外公一次又一次次地伸出了援助之手。退休后，因他的心里无法割舍医疗事业、无法离开病人，又返聘到医院继续为病人看病，一年三百六十五天，他几乎每天一大早都会准时出现在诊室。有时候我就问他：“外公，你天天上班，难道不会烦不会累吗？为什么不在家里好好休息呢？”外公总是回答我说：“我习惯了，真要我离开医院、离开病人，我会很不自在的。在这里我可以继续发挥我的余热，多好！”

通过外公的一本普通的记事本，我真切地感受到了“勤俭、仁爱”的家风。我一定要把这些良好的家风继续传承发扬下去。

四年级的作文 篇8

记得在我四、五岁的时候，就感受到了一种永恒的爱。

“哗哗哗……”我正在家里的浴室洗澡，过了三十分钟，一个干净、漂亮的我大摇大摆地走到床上。过了一会儿，淘气的我又跳到地板上玩起了滑板。这时不幸的事发生了，我用力往前冲，结果不小心滑倒了，整个人一直往前滚，最后大腿狠狠地撞在了床的一个棱角上，特别的疼，仿佛从三米高空抛下来。我大声哭，如一匹野狼嚎叫一般。痛的我“找不着北”。这时，妈妈放下扫把，把我抱起。连鞋都没穿（奶奶追出来给了妈妈一双拖鞋），就冲出家门，赶往医院。骨科医院原本离我家医院不远，可是能提前哪怕一秒、两秒，妈妈还“打”了一个三轮车，让师傅快一点，再快一点。师傅得知我受伤了也把三轮车骑得飞快，就这样，我以最快的速度被送到了急诊室。和医生说了我的情况后，妈妈焦急地看着医生的诊断和反映，眼里充满了泪花，又担心又心疼地看着我。还不停地安慰我说：“儿子，没事的，啊！”此时，我多么不想让妈妈担心呀，也多么不想让妈妈流泪呀，因为我觉得妈妈流泪就是我的眼泪，妈妈的伤心就是我的伤心。

诊断完了，医生说让我去做个CT看一看，那是我以为CT就是手术，越来越害怕，心里忐忑不安，可是在看看妈妈那张担忧的脸，我笑了，笑得比以往更加灿烂、更加美丽，妈妈望着我也挤出了一丝笑容。

那时的我就深深感受到了妈妈的爱。妈妈的爱是无私的爱，妈妈的爱是善良的爱，妈妈的爱更是永恒的爱！

四年级的作文 篇9

书是人类进步的阶梯，书是人类思想的源泉，书更是人类的良师益友。书是我最好的朋友，它能告诉我从课堂中学不到的知识，它能使我文采节节高，它更能像妈妈一路牵着我漫步知识海洋……

我最早接触的是童话，小时候几乎每晚妈妈都会靠在我的床头，给我讲一个又一个天马行空的童话，听着听着，我便睡着了……上小学了，我逐渐不满足于那些幼稚的童话故事，开始读带拼音的《爱的教育》：我似懂非懂的读着，我知道了爱国，敬业，诚信，友善，还学到了文明，和谐，公正，平等，法治，书中还让我明白了劳动是没有贵贱之分的……我幼小的心灵受到了很大的触碰。

三年级时，我突然爱上了杨红樱老师的作品《笑猫日记》、《淘气包马小跳》。暑假美术班每天下午4点放学，我都会顶着炎炎烈日跑到河对面的超市去看书。书中淘气的马小跳、还有他的三兄弟企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达一个个妙趣横生的“精”点子，总会让我喜笑颜开，百读不厌。有时常常读得过于沉迷，而忘了时间。有一次五点多，妈妈打电话让我赶快回家吃饭，我满口应着马上回来，但接着又被沉浸书中了，一直到六点多在妈妈再三的催促下我才依依不舍地回了家，到家时饭已经冷了，可是我的脑袋已经“饱”了……

书是我们的精神粮食，是我一生的好朋友，人生路上的“望远镜”。书香伴我行万里……

四年级的作文 篇10

今天，爷爷从市场里带来了几珠小苗。每珠花的颜色非常美丽，我想每珠的价格总在十元左右吧。我对爷爷说：“爷爷，我来帮你栽在院子里吧！”爷爷说：“不用了，我不栽在后院。”我纳闷了，想：不栽在院子里，难道栽在家里，那多脏啊。

第二天早上，我来到爷爷的家，只见爷爷和奶奶在路边做事，我跑过去看，惊奇地发现他们把那些花正栽到那里。我对爷爷说：“我们自己买的花栽在外面多不安全，等会都要被人家给弄坏了。”“不会的，你我、大家都能欣赏到这些花，还不是两全其美吗？”爷爷边干说。我听了，便不作声。

我和爷爷每天都要看看那些花，看看它们是否被破坏掉了。有一次，一伙小孩还想拿一珠去，幸好被我给制止了。

但是我们的眼睛也不可能时时刻刻都盯着那儿珠花，一天吃好晚饭后，就被别人挖了几珠。我以为爷爷会把那些花收回来，可是爷爷并没有这样做，而是重新修补花丛。第二天又从市场上买来几束珠花，用了整整一上午的时间才把花栽好。下午的时候，当我看窗外的时候，发现几个过路人看着花时不时发出赞叹声。这时我发现花更美了，因为里面包含着一种品质——我为人人。